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内容（「BOOK」データベースより）
教育は社会のあり方やその変化と無縁ではありえない。その思想や制度は、近代の大きな変動のなかで変容を遂げ、経済のグローバル化や地球規模の課題が、現代の教育にさらなる変容を迫っている。未来の人間や社会のあり方を考え、そこに働きかけていく営みに向けた知として、いま教育学の何が組み換えられていくべきなのかを考える。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
広田 照幸
1959年生。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。現在、日本大学文理学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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自分は塾を経営しえいて教育者でもあるのだが、日々日ごろ教育とはなんだろうかと考えていたのでこの書物を手に取った。
教育社会学の専門家が書いている書物である。
教育の歴史や思想に詳しく、教育学を網羅的に記述している書物ではない。
この書物を読むにあたって、多少なりとも歴史や哲学の知識が必要になっていると思う。哲学史の知識は前提とされていたりする。
教育に関する現代の問題にはあまり答えていないが、参考文献が載っているのでそれが参考になる。
教育心理学、教育社会学、教育史、教育哲学の各論に入っていくのに非常に有利な書物であると思う。
他の類書を読んだことがないので、この本が初学者向けなのかどうかは判断できないが、
自分にとっては教育学を勉強していくための第一歩になった。
教育社会学の専門家が書いている書物である。
教育の歴史や思想に詳しく、教育学を網羅的に記述している書物ではない。
この書物を読むにあたって、多少なりとも歴史や哲学の知識が必要になっていると思う。哲学史の知識は前提とされていたりする。
教育に関する現代の問題にはあまり答えていないが、参考文献が載っているのでそれが参考になる。
教育心理学、教育社会学、教育史、教育哲学の各論に入っていくのに非常に有利な書物であると思う。
他の類書を読んだことがないので、この本が初学者向けなのかどうかは判断できないが、
自分にとっては教育学を勉強していくための第一歩になった。
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