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商品の説明
内容（「BOOK」データベースより）
日本の学校と教育が、世界から熱い視線を浴びている。だが、現状はどうか。過熱する受験競争、拡大する学校間格差、体罰やいじめの横行。学ぶ存在である人間の原点にたち返って教育を問い直すことが、いま切実に求められている。近代以降の学校の歴史をたどり、教育学の立場から、脱学校論など現代の学校批判にもこたえようとする。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
堀尾 輝久
1933年福岡県に生まれる。1955年東京大学法学部卒。専攻は教育学・教育思想史。現在、中央大学教授、東京大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
1933年福岡県に生まれる。1955年東京大学法学部卒。専攻は教育学・教育思想史。現在、中央大学教授、東京大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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形式:新書
前半：教育の歴史的成立経緯。教育についての諸課題、諸問題。
後半：講演による実践や現状の報告。
前半は理念的な話で難しくも、役に立つ情報が詰め込まれている。
後半は情報の密度が落ちるため、読みやすくなっている。
入門にはふさわしく、全体像の認識を容易にしようとする意気込みが感じられるが、教育という問題の難しさを実感する事となった。
とりあえず、これをちゃんと理解できるようになったら、相当に教育を知っていることになるだろう。
後半：講演による実践や現状の報告。
前半は理念的な話で難しくも、役に立つ情報が詰め込まれている。
後半は情報の密度が落ちるため、読みやすくなっている。
入門にはふさわしく、全体像の認識を容易にしようとする意気込みが感じられるが、教育という問題の難しさを実感する事となった。
とりあえず、これをちゃんと理解できるようになったら、相当に教育を知っていることになるだろう。
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