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内容（「BOOK」データベースより）
学力低下、学校改革、ゆとり、いじめ、愛国心―教育問題から見えてくるのは、山のような勘違いだった?各分野の第一人者を迎え、時事問題から原理論まで縦横無尽に論じつつ、日本の教育をむしばむ真の元凶をあばく。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
神保 哲生
1961年、東京生まれ。15歳で渡米。コロンビア大学ジャーナズム大学院修了。AP通信など米国の報道機関の記者を経て、1993年に独立、日米のテレビ局向けのドキュメンタリー制作に携わる。現在、ビデオジャーナリスト、日本ビデオニュース(株)代表取締役、「ビデオニュース・ドットコム」編集主幹、立命館大学産業社会学部教授
宮台 真司
1959年、仙台市生まれ。東京大学大学院博士課程修了。社会学博士。東京大学教養学部助手、東京外国語大学講師を経て、首都大学東京都市教養学部人文・社会系社会学コース教授
藤原 和博
1955年生まれ。東京大学経済学部学卒業後、リクルートに入社、東京営業統括部長、新規事業担当部長などを歴任。ロンドン大学ビジネススクール留学後、同社のフェロー第一号に。2003年4月、杉並区立和田中学校校長に就任。2008年3月、任期満了で退任
藤田 英典
1944年生まれ。スタンフォード大学でPh.D.を取得。東京大学教授(教育学部長)を経て、国際基督教大学教授。教育社会学者。教育改革国民会議委員や中央教育審議会義務教育特別部会員などを歴任
寺脇 研
1952年生まれ。東京大学法学部卒業後、文部省(当時)に入省。広島県教育長、大臣官房審議官などを歴任し、文部省・文科省の顔として「ゆとり教育」を推進。2006年に退官し、現在は、京都造形芸術大学芸術学部教授、日本映画映像文化振興センター副理事長。映画評論家としても有名
内藤 朝雄
1962年生まれ。管理教育で有名な愛知県立東郷高等学校を中退。その後、東京大学大学院総合文化研究科博士課程を経て、明治大学文学部准教授。社会学者
浪本 勝年
1942年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程を経て、立正大学心理学部教授。日本教育政策学会会長
鈴木 寛
1964年生まれ。東京大学法学部卒。通産省(当時)、シドニー大学、慶應義塾大学環境情報学部助教授を経て、2001年より参議院議員(東京都選出)、民主党「次の内閣」文部科学大臣、副幹事長、政調副会長などを歴任。現在、民主党教育基本問題調査会事務局長。また、NPO法人日本教育再興連盟代表理事、中央大学客員教授も務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
1961年、東京生まれ。15歳で渡米。コロンビア大学ジャーナズム大学院修了。AP通信など米国の報道機関の記者を経て、1993年に独立、日米のテレビ局向けのドキュメンタリー制作に携わる。現在、ビデオジャーナリスト、日本ビデオニュース(株)代表取締役、「ビデオニュース・ドットコム」編集主幹、立命館大学産業社会学部教授
宮台 真司
1959年、仙台市生まれ。東京大学大学院博士課程修了。社会学博士。東京大学教養学部助手、東京外国語大学講師を経て、首都大学東京都市教養学部人文・社会系社会学コース教授
藤原 和博
1955年生まれ。東京大学経済学部学卒業後、リクルートに入社、東京営業統括部長、新規事業担当部長などを歴任。ロンドン大学ビジネススクール留学後、同社のフェロー第一号に。2003年4月、杉並区立和田中学校校長に就任。2008年3月、任期満了で退任
藤田 英典
1944年生まれ。スタンフォード大学でPh.D.を取得。東京大学教授(教育学部長)を経て、国際基督教大学教授。教育社会学者。教育改革国民会議委員や中央教育審議会義務教育特別部会員などを歴任
寺脇 研
1952年生まれ。東京大学法学部卒業後、文部省(当時)に入省。広島県教育長、大臣官房審議官などを歴任し、文部省・文科省の顔として「ゆとり教育」を推進。2006年に退官し、現在は、京都造形芸術大学芸術学部教授、日本映画映像文化振興センター副理事長。映画評論家としても有名
内藤 朝雄
1962年生まれ。管理教育で有名な愛知県立東郷高等学校を中退。その後、東京大学大学院総合文化研究科博士課程を経て、明治大学文学部准教授。社会学者
浪本 勝年
1942年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程を経て、立正大学心理学部教授。日本教育政策学会会長
鈴木 寛
1964年生まれ。東京大学法学部卒。通産省(当時)、シドニー大学、慶應義塾大学環境情報学部助教授を経て、2001年より参議院議員(東京都選出)、民主党「次の内閣」文部科学大臣、副幹事長、政調副会長などを歴任。現在、民主党教育基本問題調査会事務局長。また、NPO法人日本教育再興連盟代表理事、中央大学客員教授も務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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17 人中、12人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
この本は、インターネットテレビ放送局
において流されたマル激トーク・オン・デマンドという番組の
教育の回をある程度まとめて編集したもの。
社長でもある神保哲生（ジャーナリスト）という人と
宮台真司（社会学者）という司会者が教育関係者ゲストを呼んで
１回当たり２時間前後議論をしている。
今回の集の教育問題は宮台先生が関わっているし、
神保氏が体験的に興味を抱かざるを得なくなっている問題なので
中身の充実は素晴らしい。特に編集者の方が微に入り細にいり
丁寧に注や補足説明を行っている。このシリーズでは一番の出来
であると思う。
において流されたマル激トーク・オン・デマンドという番組の
教育の回をある程度まとめて編集したもの。
社長でもある神保哲生（ジャーナリスト）という人と
宮台真司（社会学者）という司会者が教育関係者ゲストを呼んで
１回当たり２時間前後議論をしている。
今回の集の教育問題は宮台先生が関わっているし、
神保氏が体験的に興味を抱かざるを得なくなっている問題なので
中身の充実は素晴らしい。特に編集者の方が微に入り細にいり
丁寧に注や補足説明を行っている。このシリーズでは一番の出来
であると思う。
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形式:単行本
教科書・ゆとり教育・いじめ…。扱い方にセンシティブで、しかも失敗すると莫大なツケを払わされる教育問題。書籍版マル激の第6弾はそんな問題を取り上げている。ゆとり教育について激しくバッシングされていた寺脇研氏であるが、私は以前から彼の主張には賛同していた。この本でも彼の主張は顕在で、むしろゆとり教育批判、なかんずく現場の側に立っているほうがショボく見えてしまう。この件についてはいかに現場が無能かを知らしめる構成になっている。
次にいじめ問題であるが、内藤朝雄氏の別の著書でも語られているのであまり新鮮さはない。しかし、古臭さを感じさせないのはどういうことだろうか？ さらに、パワハラ近辺まで踏み込んで議論が進んだり、「いじめ防止」と「喧嘩」の関係にまで触れられていて興味深い。
声のでかいヤツの教育論に神経をすり減らしている方々にはオススメ。
次にいじめ問題であるが、内藤朝雄氏の別の著書でも語られているのであまり新鮮さはない。しかし、古臭さを感じさせないのはどういうことだろうか？ さらに、パワハラ近辺まで踏み込んで議論が進んだり、「いじめ防止」と「喧嘩」の関係にまで触れられていて興味深い。
声のでかいヤツの教育論に神経をすり減らしている方々にはオススメ。
リストマニア
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