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出版社 / 著者からの内容紹介
大学入試問題を冷静に分析し、高校英語教育がそれに対して適切に対応した場合、どのくらい有効に対処できるかをまとめたもの。教科書をこなすことによって、かなりの程度、入試対策が出来るということを示す。
内容（「BOOK」データベースより）
「教科書をやっていたって、入試には対応できない」そんな思い込みは、今日限りで捨ててください!教科書と大学入試英語を照合した結果をまとめました。文法は、教科書に出てくる14項目を押さえればOK。語彙の95.6%は、教科書でカバーできる。データは嘘はつきません。
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形式:単行本
『 だけ 』でできるのなら、現状の１学年１００万人の８割が英語が喋れるもしくは東大英語９０／１２０点ができる状態でなければこの表現は誇張である。
『 理論上できる 』というのは学者の発想であり、残念なことに在野の指導者による『 現場感覚 』ではない。
だれに向けたメッセージなのだろうか？
この残念な著者は英語専門のため、受験における「 英単語 」「 英文法 」「 数学'TＡ'UＢ 」 「 数学'VＣ 」「 現代文 」「 古典 」 「 社会 」 「 理科 」のつながりがみえていない。
英語が上がらないときに「 数学を何をどのタイミングでどうすべきか 」
英語が上がらないときに「 現代文を何をどのタイミングでどうすべきか 」
英語が上がらないときに「 反復方法はタイプ別で適切な指示ができるか 」
そして何より 「 あがったという実績はあるのか 」
※もちろん一部のできる生徒じゃなくどんなにできない生徒ですらである。 「 資本主義社会の洗礼 」をうけたのか疑問だ。コネクションで実績がでたというのではなく、『 先輩がこれいいね 』と薦めてくれるかどうかである。
結論からいうとこの著者のもとには『塾・予備校を開いても集まらないか集まってももともとできる生徒くらいしか集まらない』。なぜなら価値がないから。
教育は伝えるということであり、本当にその方法論で『伝わる』かどうかである。
本当に 『 だけ 』でできるのなら『 教科書を売れば書店で売れるはずだし、アマゾンで何百件という高い評価を得られる』はずだ。だって『 だけ 』で伝わるんでしょう？
※私がこのコメントを記載時には★５つが２人だけでした。
売れないのだから現実をみよう。また大学入試を語るのなら、英語・数学・現代文・古典のつながりを示して、センター英語２０／２００点で大学進学するかどうかの非進学校・５文系すらしらない状態の生徒を１カ月で１６０点に伸ばせるくらいの『 最低ラインの指導力 』を身につけてからその言葉を語ろう。ただの英語バカによる著作物であり大学入試という５教科７科目
のバランスを無視した学習法である。
狭い世界で生きる人にはちょうどよい暇つぶしの本だろうが、受験生には薦めることはできない。
読むだけ 『時間の無駄』だから。
第一、『 だけ 』でできるというのなら『 あなたが出版した著作物はすべて無駄 』だから。
『 だけ で できない 』から単語帳なり長文集だしているのではないのだろうか？
言動には責任を持とう。
ただし例外として
自分の学年の先生・さらに自分のクラスに『 教科書を使いこなせるだけの先生 』に中１〜高３までの６年間ずっと当たれば
理論上可能です。
まあ無理ですけどね
『 理論上できる 』というのは学者の発想であり、残念なことに在野の指導者による『 現場感覚 』ではない。
だれに向けたメッセージなのだろうか？
この残念な著者は英語専門のため、受験における「 英単語 」「 英文法 」「 数学'TＡ'UＢ 」 「 数学'VＣ 」「 現代文 」「 古典 」 「 社会 」 「 理科 」のつながりがみえていない。
英語が上がらないときに「 数学を何をどのタイミングでどうすべきか 」
英語が上がらないときに「 現代文を何をどのタイミングでどうすべきか 」
英語が上がらないときに「 反復方法はタイプ別で適切な指示ができるか 」
そして何より 「 あがったという実績はあるのか 」
※もちろん一部のできる生徒じゃなくどんなにできない生徒ですらである。 「 資本主義社会の洗礼 」をうけたのか疑問だ。コネクションで実績がでたというのではなく、『 先輩がこれいいね 』と薦めてくれるかどうかである。
結論からいうとこの著者のもとには『塾・予備校を開いても集まらないか集まってももともとできる生徒くらいしか集まらない』。なぜなら価値がないから。
教育は伝えるということであり、本当にその方法論で『伝わる』かどうかである。
本当に 『 だけ 』でできるのなら『 教科書を売れば書店で売れるはずだし、アマゾンで何百件という高い評価を得られる』はずだ。だって『 だけ 』で伝わるんでしょう？
※私がこのコメントを記載時には★５つが２人だけでした。
売れないのだから現実をみよう。また大学入試を語るのなら、英語・数学・現代文・古典のつながりを示して、センター英語２０／２００点で大学進学するかどうかの非進学校・５文系すらしらない状態の生徒を１カ月で１６０点に伸ばせるくらいの『 最低ラインの指導力 』を身につけてからその言葉を語ろう。ただの英語バカによる著作物であり大学入試という５教科７科目
のバランスを無視した学習法である。
狭い世界で生きる人にはちょうどよい暇つぶしの本だろうが、受験生には薦めることはできない。
読むだけ 『時間の無駄』だから。
第一、『 だけ 』でできるというのなら『 あなたが出版した著作物はすべて無駄 』だから。
『 だけ で できない 』から単語帳なり長文集だしているのではないのだろうか？
言動には責任を持とう。
ただし例外として
自分の学年の先生・さらに自分のクラスに『 教科書を使いこなせるだけの先生 』に中１〜高３までの６年間ずっと当たれば
理論上可能です。
まあ無理ですけどね
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形式:単行本
具体的な調査の数字をもとに、分析がなされていました。この現実に驚きを隠せないと共に、現教科書の充実度に納得しました教科書だけで大学入試は突破できる (英語教育21世紀叢書)。
リストマニア
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