出版社 / 著者からの内容紹介
教員に期待される資質能力と教員養成・教員免許制度改革/アメリカにおける教員免許更新制(中央教育審議会におけるレクチャー資料から)/「教員免許更新制度」の展開Q&A/免許更新講習のカリキュラム設計
内容（「BOOK」データベースより）
本書は、「教員免許更新制」をめぐる論点や基本的性格を明らかにするとともに、免許更新制における具体的運用上の特色、制度についてのQ&A、カリキュラム設計、更新講習内容例を提示した。
内容（「MARC」データベースより）
平成21年4月から導入されることになった「教員免許更新制」をめぐる論点や基本的性格を紹介。免許更新制における具体的運用上の特色、制度についてのQ&A、カリキュラム設計、更新講習内容例も提示する。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
八尾坂 修
九州大学大学院人間環境学研究院教授(教育行政学・学校経営学)、博士(教育学)。昭和26年1月生まれ。国立教育研究所主任研究官(現・国立教育政策研究所)、奈良教育大学助教授・教授勤務後、現職。現在、中央教育審議会専門委員(特に教員養成部会)。文部科学省視学委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
九州大学大学院人間環境学研究院教授(教育行政学・学校経営学)、博士(教育学)。昭和26年1月生まれ。国立教育研究所主任研究官(現・国立教育政策研究所)、奈良教育大学助教授・教授勤務後、現職。現在、中央教育審議会専門委員(特に教員養成部会)。文部科学省視学委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
