商品の説明
出版社 / 著者からの内容紹介
普通教室でのICT活用-デジタルコンテンツ活用の肝はここだ/チャレンジ!デジタルコンテンツ活用法-本書の道案内/実践!デジタルコンテンツ活用55例
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
中川 一史
独立行政法人メディア教育開発センター教授。1959年北海道生まれ。1983年横浜国立大学教育学部卒業後、横浜市の小学校教師、教育委員会、金沢大学教育学部教育実践総合センター助教授を経て2007年より現職。専門領域は教育工学、情報教育。主な研究テーマとしては、総合的な学習のカリキュラム開発、情報教育に関する学習環境の研究、e‐learningを使った研修システムの研究、モバイル環境の教育利用の研究、小学校のネットワーク上の交流における質的な研究など。文部科学省の各種委員やNHKの学校放送番組の開発等の研究に従事。国語と情報教育研究プロジェクト代表、D‐project(デジタル表現研究会)会長、IT活用実践研究「中川塾」塾長
前田 康裕
熊本県熊本市立飽田東小学校教諭。熊本大学教育学部美術科卒業、岐阜大学大学院教育学研究科修了(修士)。研究領域は、図画工作美術教育、情報教育、教育工学、小学校英語活動など。主として映像を活用した新しい授業づくりの研究を行っている。現在は、国語科の少人数指導専科。著書に「前田式絵画指導の基礎基本」「教師の仕事365日の法則」「小学校英語活動365日の指導細案」「分析批評による名画鑑賞の授業」「プロ教師が拓いた教育技術の基礎基本」(明治図書)など。熊本大学教育学部情報教育研究会副会長。D‐project(デジタル表現研究会)副会長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
独立行政法人メディア教育開発センター教授。1959年北海道生まれ。1983年横浜国立大学教育学部卒業後、横浜市の小学校教師、教育委員会、金沢大学教育学部教育実践総合センター助教授を経て2007年より現職。専門領域は教育工学、情報教育。主な研究テーマとしては、総合的な学習のカリキュラム開発、情報教育に関する学習環境の研究、e‐learningを使った研修システムの研究、モバイル環境の教育利用の研究、小学校のネットワーク上の交流における質的な研究など。文部科学省の各種委員やNHKの学校放送番組の開発等の研究に従事。国語と情報教育研究プロジェクト代表、D‐project(デジタル表現研究会)会長、IT活用実践研究「中川塾」塾長
前田 康裕
熊本県熊本市立飽田東小学校教諭。熊本大学教育学部美術科卒業、岐阜大学大学院教育学研究科修了(修士)。研究領域は、図画工作美術教育、情報教育、教育工学、小学校英語活動など。主として映像を活用した新しい授業づくりの研究を行っている。現在は、国語科の少人数指導専科。著書に「前田式絵画指導の基礎基本」「教師の仕事365日の法則」「小学校英語活動365日の指導細案」「分析批評による名画鑑賞の授業」「プロ教師が拓いた教育技術の基礎基本」(明治図書)など。熊本大学教育学部情報教育研究会副会長。D‐project(デジタル表現研究会)副会長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
登録情報 |
この商品を見た後に買っているのは？
この商品にタグをつける(詳細)タグは、商品との関連性が非常に強いキーワードまたはラベルのようなものです。
タグにより、すべてのお客様がお気に入りの商品の整理と確認を行うことができます。 ※タグは初期設定で公開になっています。詳しくはこちら |
カスタマーレビュー
リストマニア
同じキーワードの商品を探す
フィードバック
- カタログ情報、または画像について報告
- 著者からのコメント
- 出版社からのコメント
|
