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出版社 / 著者からの内容紹介
自閉症の子どもたちに対して、どういう工夫や配慮をすれば、また、どういうかかわり方をすれば情緒が安定し、主体的、意欲的に学習に取り組むことができるのかを、実際に成果の上がった具体的事例を通して明らかにする。
内容（「BOOK」データベースより）
本書は、自閉症の子どもたちに対して、どういう工夫や配慮をすれば、また、どういうかかわり方をすれば情緒が安定し、主体的、意欲的に学習に取り組むことができるのかを、実際に効果の上がった具体的事例を通して明らかにしています。第1章では、自閉症の子どもにとって情緒の安定がなぜ必要か、情緒が安定するためにはどういう取り組みが必要かということについてポイントを絞り、論述しています。第2章では、年齢段階別、障害程度別に分けて、自閉症に見られるであろう情緒不安定に関する困ったことに対して、日々の指導で役立てていただきたい、具体的支援・対応の実際を紹介しています。
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