商品の説明
内容（「MARC」データベースより）
もし、教育がうまくいかないとしたら、悪いのははたして誰なのか。わが子に対して「ちょうど」の内容を学習させる事がいかに大切か、それこそが勉強好きにしていく唯一の方法であることを説く。〈ソフトカバー〉
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15 人中、13人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
公文式創設者である公文 公さんの理論・思想が理解でき、大変興味深く読めました。
昨今の学校教育における「学力」という視点の問題点もクリアになったと思います。
昨今の学校教育における「学力」という視点の問題点もクリアになったと思います。
公文式の本なので仕方がないのですが、成功事例だけでなく、できれば「学習を習慣づけるための工夫・苦労した点」とか「それでも失敗した事例と対策」といったナレッジ部分を突き詰めて書いてあれば、よりクオリティ高い本になったと思います。
「これから子供の教育をどうしようかなぁ」とあれこれ考えている親御さんには、ひとつの参考図書となるのではないでしょうか？
11 人中、9人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
｢うちの子はやる気がなくて｣｢集中力がないから｣｢親が親だし、遺伝かしらね｣などなど子どものできない原因をいろいろあげる人が多いですが、本書では、｢その子の力にあった『ちょうどのところ』を『自分の力で』学習することによってどの子も伸びる｣ことがさまざまな事例を通じて述べられています。また、海外での公文式の学習事例も興味深く感じました。
5 人中、4人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
ついつい先走って「教えて」しまいがちな子育て。しかし、子供の自発性がいかに大切か、それを育てるためには待たなくてはいけない、ということを懇々と教えてくれる本です。もちろん、ただ「待て」というのではなく環境作りのヒントもたくさんです。そして、「学習」で躓いたときに躓いたところを押しっるのではなく躓く手前に戻ることが、自力学習には必要であることをしっかり教えてくれます。おかげで、息子に対する「焦り」から解放されました。
リストマニア
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