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商品の説明
内容（「MARC」データベースより）
大学でいかに学習・研究し有意義に過ごすかを指南する書。大学の魅力、意義、仕組みや、講義ノートのとり方、レポートの書き方などていねいに解説。付属のCD-ROMにも教材やワークシート等役立つ情報を搭載。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
北尾 謙治
カンザス大学でTESOLの分野でMAとPhDを取得。同志社大学文化情報学部教授。研究分野は英語教育と異文化間コミュニケーション
実松 克義
立教大学社会学部教授。日本大学文理学部地理学科卒業、カンサス大学大学院修士課程修了。英語教授法MA。研究分野は宗教人類学、及び英語教育学
石川 有香
広島女学院大学大学院博士課程修了、博士(文学)。名古屋工業大学大学院工学研究科助教授。研究分野は英語教育学・応用言語学
早坂 慶子
北星学園大学社会福祉学部教授。学部生対象にCALLを使った英語の授業や、ウェッブを利用した多読指導などを実践している。研究分野は応用言語学で談話分析を研究。目下の関心は英語話し言葉の文法にある
西納 春雄
同志社大学言語文化教育研究センター助教授。研究分野は中世英文学、人文科学とコンピュータ。1992年から同志社大学でCAI授業を担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
カンザス大学でTESOLの分野でMAとPhDを取得。同志社大学文化情報学部教授。研究分野は英語教育と異文化間コミュニケーション
実松 克義
立教大学社会学部教授。日本大学文理学部地理学科卒業、カンサス大学大学院修士課程修了。英語教授法MA。研究分野は宗教人類学、及び英語教育学
石川 有香
広島女学院大学大学院博士課程修了、博士(文学)。名古屋工業大学大学院工学研究科助教授。研究分野は英語教育学・応用言語学
早坂 慶子
北星学園大学社会福祉学部教授。学部生対象にCALLを使った英語の授業や、ウェッブを利用した多読指導などを実践している。研究分野は応用言語学で談話分析を研究。目下の関心は英語話し言葉の文法にある
西納 春雄
同志社大学言語文化教育研究センター助教授。研究分野は中世英文学、人文科学とコンピュータ。1992年から同志社大学でCAI授業を担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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カスタマーレビュー
最も参考になったカスタマーレビュー
8 人中、7人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
この本に出合えた学生は幸運である。
確かに、こんなことも（ノートの取り方が、ビジュアルで分かりやすく
「ダメな例」と「いい例」で提示してある）教えてもらわなくては出来
ないのか、という見方でこの本を評価することもあろう。
この点、自分が大学に入ったときの事を思い出してみよう。
手取り足取り丁寧なこんな本があれば、もう少し有意義な学生生活
が送れたかも知れないとも思うのである。
つまり、この本に書かれていることを意識して大学生活を送る学生が
増える事は、社会にとってのかけがえのない財産が増える事にも
つながるとも思える。
多くの可能性がある学生を真に力ある人間に育てるのに有効な
1冊である。
私は既に社会人であるが、仕事を遂行する上でもとても参考に
なるので、社会人の方も参考にして欲しいと思う。
確かに、こんなことも（ノートの取り方が、ビジュアルで分かりやすく
「ダメな例」と「いい例」で提示してある）教えてもらわなくては出来
ないのか、という見方でこの本を評価することもあろう。
この点、自分が大学に入ったときの事を思い出してみよう。
手取り足取り丁寧なこんな本があれば、もう少し有意義な学生生活
が送れたかも知れないとも思うのである。
つまり、この本に書かれていることを意識して大学生活を送る学生が
増える事は、社会にとってのかけがえのない財産が増える事にも
つながるとも思える。
多くの可能性がある学生を真に力ある人間に育てるのに有効な
1冊である。
私は既に社会人であるが、仕事を遂行する上でもとても参考に
なるので、社会人の方も参考にして欲しいと思う。
11 人中、9人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
仕事柄、同時にいくつものプロジェクトが動くことが多い。いくつものプロジェクトが動き、それが何年にも及ぶとなると、最初にどういう考えであったのか、それがどのように進んでいったのか、わからなくなってしまう。
記録とメモをきちんと付けておかないといけない、ということを反省するわけだが、習慣づけられていないと、メモをとってもどこかに行ってしまうということになる。
メモだけではなく、仕事の進め方というものは、80パーセントくらいは技術に違いない。であるなら、技術をたたき込んでおく必要というのは確かにある。そういう技術の基礎が、「学び方」というものなのだろう。
そうであるなら、学生の時に学び方を学んでおくことは損ではない、はずだ。問題は、学生時代には、その場その場で乗り切っていけばいいとたかをくくってしまうところだ。
学生時代に、学び方を知っておくことは必要なことだったはずだ、と反省させられてしまった。
記録とメモをきちんと付けておかないといけない、ということを反省するわけだが、習慣づけられていないと、メモをとってもどこかに行ってしまうということになる。
メモだけではなく、仕事の進め方というものは、80パーセントくらいは技術に違いない。であるなら、技術をたたき込んでおく必要というのは確かにある。そういう技術の基礎が、「学び方」というものなのだろう。
そうであるなら、学生の時に学び方を学んでおくことは損ではない、はずだ。問題は、学生時代には、その場その場で乗り切っていけばいいとたかをくくってしまうところだ。
学生時代に、学び方を知っておくことは必要なことだったはずだ、と反省させられてしまった。
2 人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
本書は、大学とはどういうところであり、どういった力を身につけること
が求められていて、そのためにどうすればいいか等といった、大学を知り、
大学生活を有意義に過ごすための方法論を、大学の現役の教員複数が紹介
した本である。
タイトルに書かれているので、言わずもがなではあるが、本書のテーマは、
大学生活の中心を「学ぶこと」と捉え、その学びを有効なものにするため
のアドバイスが添えられている。
具体的には、大学と高等学校の違い、大学でのノートの取り方、大学生に
求められる読解力、インターネット活用を含む情報収集、レポートや論文
のテーマの選び方、その書き方やまとめ方、テストの準備と受け方等々が
章ごとに簡易にまとめられている。
高等学校までの学習スタイルと、大学での学習スタイルの大きな違いに
戸惑う学生が少なからずいること、そして、大学が名実ともに高等教育で
あった時代から、ユニバーサル化してきたことから、このような「大学で
の学びかた」を扱った本は、意義あるものであろう。
2005年の出版であるため、ワードやエクセルが旧バージョンのもので例示
されている。新装版が出版されることを期待したい。
なお、本書にはCD-ROMも附属しており、そこには、本書内で紹介された
文書のファイル等が収録されている。
が求められていて、そのためにどうすればいいか等といった、大学を知り、
大学生活を有意義に過ごすための方法論を、大学の現役の教員複数が紹介
した本である。
タイトルに書かれているので、言わずもがなではあるが、本書のテーマは、
大学生活の中心を「学ぶこと」と捉え、その学びを有効なものにするため
のアドバイスが添えられている。
具体的には、大学と高等学校の違い、大学でのノートの取り方、大学生に
求められる読解力、インターネット活用を含む情報収集、レポートや論文
のテーマの選び方、その書き方やまとめ方、テストの準備と受け方等々が
章ごとに簡易にまとめられている。
高等学校までの学習スタイルと、大学での学習スタイルの大きな違いに
戸惑う学生が少なからずいること、そして、大学が名実ともに高等教育で
あった時代から、ユニバーサル化してきたことから、このような「大学で
の学びかた」を扱った本は、意義あるものであろう。
2005年の出版であるため、ワードやエクセルが旧バージョンのもので例示
されている。新装版が出版されることを期待したい。
なお、本書にはCD-ROMも附属しており、そこには、本書内で紹介された
文書のファイル等が収録されている。
最近のカスタマーレビュー
当たり前
このくらいのことは、普通の人はみんな思いつきます。結局がんばって勉強しろと言ってるにすぎない。
投稿日: 22か月前 投稿者: じゅんこ
大学の学習能力がまとまっています
大学で必要とされる学習能力である、大学のカリキュラムと評価方法、ノートの取り方、本を読む技術、インターネットを使ったリサーチ技術、研究論文の書き方、プレゼンテーシ... 続きを読む
投稿日: 2005/12/31 投稿者: いいとも
大学を多いに活用するために
~この本は大学に入ってからも聞かないと意外に教えてもらえないことがあるということを教えてくれる点において興味深い本である。また、大学において勉強する上で必要なこと... 続きを読む
投稿日: 2005/9/13 投稿者: 学生
リストマニア
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