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登録情報
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商品の説明
内容紹介
家族も故郷も財産も自由も権利も失い、それでもどこかでたくましく生きていかねばならないとしたら・・・あなたはどうしますか? ヒマラヤを越えて亡命してきた子供たちは、少数でも世界中で立派に生き抜き、魅力的な人間関係を築いて生きがいのある人生を営んでいます。その秘密は人類誰にでもあてはまる<ヒューマン・バリュー~人間の価値>を中心とした教育にあります。 それはまさに危機的苦悩の中でこそ培われた智慧。とても古くてとても新しい、普遍的なものなのです。 「幸せな社会を創る幸せな人間になるための教育」 他者も自分も幸せになれるように、一人一人の長所を伸ばす。これは、教育関係者。子育て中の親、子供たち、学生、かつて子供や生徒だったすべての日本人必聴の”原点のお話”です。
出演者について
ジェツン・ペマ先生は、ダライ・ラマ法王の妹として動乱前のチベットの首都ラサに生まれ、幼少の折からインドやスイスのキリスト教系ミッションスクールで英才教育を受けた国際人です。想像を絶する光と闇を経て、チベット史上初の女性大臣も務められました。1999年のユネスコメダルをはじめ数々の教育と平和に関する世界的な賞を受賞。教育現場の指導歴45年の心優しい名教師が、物質豊かな社会にいながらも心が満たされない私たち日本人に多くのヒントを授けてくださるに違いありません。
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カスタマーレビュー
最も参考になったカスタマーレビュー
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2009年7月5日に東京で行われたジェツン・ペマさんの講演会の録画です。
以下の３つのパートに分かれています。
第１部 亡命チベット人のための学校設立から現在の状況まで
第２部 人間の価値を高める教育
第３部 ジェツン・ペマ先生との質疑応答
子どもが学び、育つという過程において大人が為すべき役割、その意味について、分かり易い例を交えながら語られています。
「子どもに尊敬されたいなら、まず自分が子どもたちを尊敬しなさい」
「子どもに感謝を強要してはいけない」
「子どもはとても知的です」
などのハッとするお話があり、考えさせられます。
難民である子どもたちと40年以上寄り添ってこられたご経験から出る言葉は力強く、ヒントに満ちています。
まさに「幸せになる」ためのお話だと思います。
講演の最後に「教育とはーー」とご自身の教育への思いを語られていますが、名言です。
以下の３つのパートに分かれています。
第１部 亡命チベット人のための学校設立から現在の状況まで
第２部 人間の価値を高める教育
第３部 ジェツン・ペマ先生との質疑応答
子どもが学び、育つという過程において大人が為すべき役割、その意味について、分かり易い例を交えながら語られています。
「子どもに尊敬されたいなら、まず自分が子どもたちを尊敬しなさい」
「子どもに感謝を強要してはいけない」
「子どもはとても知的です」
などのハッとするお話があり、考えさせられます。
難民である子どもたちと40年以上寄り添ってこられたご経験から出る言葉は力強く、ヒントに満ちています。
まさに「幸せになる」ためのお話だと思います。
講演の最後に「教育とはーー」とご自身の教育への思いを語られていますが、名言です。
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