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商品の説明
内容（「MARC」データベースより）
1年生の子どもの学びのスタイルを大切にした国語辞典の新しい指導方法を提案。子どもたちが自分の力で意欲的に追究活動をすすめるための有効手段として、国語辞典を使った実践を紹介する。〈ソフトカバー〉
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カスタマーレビュー
最も参考になったカスタマーレビュー
17 人中、16人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
国語辞典に親しんでくれたら嬉しい、との想いで試してみましたがここまで楽しんでくれるとは！
実際に見た虫の名前から始めたのが良かったのかもしれませんが、１年生は本当に付箋が好きです。心惹かれるものがあるようではまっています。
付箋をつけた場所を見返してノートに書き始めたりと、大人の感覚では勉強としか思えないことを本人は遊びと捉えて楽しんでいるようです。
実際に見た虫の名前から始めたのが良かったのかもしれませんが、１年生は本当に付箋が好きです。心惹かれるものがあるようではまっています。
付箋をつけた場所を見返してノートに書き始めたりと、大人の感覚では勉強としか思えないことを本人は遊びと捉えて楽しんでいるようです。
15 人中、13人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
この国語辞典の指導法は、愛知県をはじめとして、関東地方、九州地方など全国の小学校でもすでに取り入れられ、その効果が実証されています。通常国語辞典の指導は小学校３年生からとされていますが、小学校１年生から使わせた方が、語彙力も圧倒的に増え、何よりも自ら調べる習慣、「学び方技能」が身につきます。学校だけでなく、家庭内や個人塾でもこのメソッドが取り入れられています。
30 人中、25人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
最近「学力低下」が深刻な問題としてささやかれています。しかし、だからといって子どもの主体的な学習を軽視して、「詰め込み教育」を行うことは許されることではありません。この本は、小学校１年生の子どもが、自らの意志でとことん辞書を活用して調べています。国語だけでなく、様々な教科、様々な生活の場面で調べています。知りたいことを徹底的に調べています。こうした子どもが自ら学ぶ態度やスキルを育てるための手だてが、写真を多用しながらわかりやすく書かれています。このように指導すれば「学力低下」はあり得ないでしょう。
最近のカスタマーレビュー
やっぱりここに原点があると思う
『7歳から「辞書」を引いて頭をきたえる』
7歳から「辞書」を引いて頭をきたえる
とっても良い本だと思いますが、... 続きを読む
7歳から「辞書」を引いて頭をきたえる
とっても良い本だと思いますが、... 続きを読む
投稿日: 2009/4/27 投稿者: logos
学びの原点
私は､国語辞典を頻繁に使います｡
その経験から､この本の著者が述べていることは... 続きを読む
その経験から､この本の著者が述べていることは... 続きを読む
投稿日: 2005/7/27 投稿者: 山蔵
従来の教育観をくつがえす教育方法-立命館小学校でも採用！？-
... 続きを読む
投稿日: 2005/5/11
驚異的な基礎学力の養成法-国語辞典を用いた指導法
プレジデント誌（２００５年２月１４日号）でも話題になった「小学校１年生から国語辞典を引く子どもたち」の様子が余すところなく書かれた本がこの本です。具体的な指導法や... 続きを読む
投稿日: 2005/2/25
奇跡の学力土堂小も採用ー低学年辞書指導のバイブル
「奇跡の学力土堂小メソッド」（文藝春秋、2004年）に紹介されている本です。この本で紹介されているメソッドは、土堂小学校でも参考にされ、今、全国的に注目されていま... 続きを読む
投稿日: 2004/5/8
陰山英男先生も認めた「辞書指導法」
「小学校１年で国語辞典を使えるようにする３０の方法」は、陰山メソッドで知られる陰山英男先生が校長として赴任した広島県尾道市立土堂小学校でも取り入れられ、実践されて... 続きを読む
投稿日: 2003/11/21
楽しく反復学習をして、知らず知らずのうちに実力をつける学習方法
小学校１年生の子どもが思わず辞書に触れたくなるような様々な工夫が分かりやすい文章で書かれている。子どもたちの学習場面の写真が数多く掲載されており、学習場面の雰囲気... 続きを読む
投稿日: 2003/8/3
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