商品の説明
出版社/著者からの内容紹介
いま、学校教育の現場では体験型の環境教育プログラムが注目を
集めています。体験型環境教育プログラムのひとつであるネイチャーゲームを小
学校の授業に取り入れるための教員向け実践書です。教員以外にも、ゲスト
ティーチャーとして授業でネイチャーゲームを実践する一般の方々にと役立つ一
冊。
集めています。体験型環境教育プログラムのひとつであるネイチャーゲームを小
学校の授業に取り入れるための教員向け実践書です。教員以外にも、ゲスト
ティーチャーとして授業でネイチャーゲームを実践する一般の方々にと役立つ一
冊。
カバーの折り返し
先生ワクワク 子どもドキドキ。
この一冊があなたの授業を変える!
新教育基本法のキーワード「生命」「自然」「環境」。これらをつなぐ体験型環
境教育の実践書シリーズ創刊!
この一冊があなたの授業を変える!
新教育基本法のキーワード「生命」「自然」「環境」。これらをつなぐ体験型環
境教育の実践書シリーズ創刊!
教師やゲストティーチャー必読!子どもたちと地球のために
私たちは、今こそ子どもたちの感受性を育て、自然と私たちがつながっている、
私たちが自然の一部であることに気づくための学習を実践する必要があるのでは
ないでしょうか。ネイチャーゲームでは、子どもたちが自分自身の感性で自然に
触れ、自然を感じ、体験を通して学ぶことができます。
登録情報
|
この商品を見た後に買っているのは？
カスタマーレビュー
最も参考になったカスタマーレビュー
3 人中、3人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
「自然の中で子どもが学べる授業っていいな」とは思うんだけど、「どうやってそういった自然体験活動を授業に取り入れたらいいのか・・・」となってしまう先生は多かったはず。この本は、基本的にその悩みを解決するために書かれている。
どの単元のどの段階で自然体験を取り入れるかについて、具体的な事例やその他多くのヒントがあり、忙しい先生が「ちょっとやってみようかな」と思える、そんなやさしい入門書として使える。
どの単元のどの段階で自然体験を取り入れるかについて、具体的な事例やその他多くのヒントがあり、忙しい先生が「ちょっとやってみようかな」と思える、そんなやさしい入門書として使える。
3 人中、3人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
小学校のゲストティーチャーとして何度かネイチャーゲームを指導した経験があり、このタイトルが気になって購入。
この本は教員向けに書かれていますが、ゲストティーチャーとして授業のお手伝いをする普通の人にもとても参考になりますよ。
この本は教員向けに書かれていますが、ゲストティーチャーとして授業のお手伝いをする普通の人にもとても参考になりますよ。
2 人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
環境教育を学校教育で実施する時の壁があるように思っていました。実際に私が所属する教員の授業研究会メンバーに聞くと、学校の中でもう総合学習的な環境教育は無駄というメンバーもいて賛否が分かれる。国語科、社会科、数学科（数学科のメンバーは高校教員）教員メンバーから、やりたいのに出来ないのは、教科じゃないからだと指摘もあって、僕もずっとそう思っていました。。でも、世の中の流れは、学校でも自然を体験するというポイントは外せない要望になっているのも事実。でも授業の中で使えて、しかもズレがない、発展性があるのなら可能性は十分というのも本音の意見。そこで、この「小学校の授業に生きるネイチャーゲームスタート編」は、学校では学習にしかなりえなかった環境教育を教科化し展開させる実践が載っていることに、大変興味をかき立てられました。
最近のカスタマーレビュー
子どもを取り巻く大人たちに
子どもたちが直面する新しい教育の方向性について参考になった。自然体験が授業の中で取り入れられるのは理科の中だけかと思っていたが、道徳や国語の中でも取り入れられると... 続きを読む
投稿日: 2007/4/21 投稿者: げんごろう
事業の体系も理解できました！
総合学習などの時間に呼ばれて何回か自然体験活動を提供したことがあります。今まではこちらの持っているノウハウをただ一方的に提供しておりましたが、本書を読んでみて、小... 続きを読む
投稿日: 2007/4/20 投稿者: アンヌ
学校でのネイチャ−ゲームの展開がよくわかる
ちょっと見方をかえるだけで、身近な自然からたくさんの発見を得ることができるネイチャーゲーム。校庭などでも十分にできるので、もっと学校教育の中で活用してもらえるとい... 続きを読む
投稿日: 2007/3/4 投稿者: ぺんぎー
リストマニア
|
|
関連商品を探す
同じキーワードの商品を探す
フィードバック
- カタログ情報、または画像について報告
- 著者からのコメント
- 出版社からのコメント
