学校コミュニティへの緊急支援の手引き [単行本]

学校での事件や事故は後を絶たない。メディアをにぎわすショッキングな事件・事故だけでなく,自殺や校外活動中の事故,事件に巻き込まれたり,教師の不祥事や突然死,自然災害といったものも,学校とその地域社会をゆるがす問題となりうる。こうした緊急事態に当事者の一人である教職員やカウンセラーが支援に回るのは難しい。
本書は,学校への緊急支援活動を幅広く展開する福岡県臨床心理士会によって制作された,実用的かつ実践的な手引き書である。ここで詳述される〈福岡モデル〉は,コミュニティ外からチームを派遣し学校そのものをサポートする現実的で有効な緊急支援方法となっている。
本書の前半部には詳しい理論的背景が解説されており,後半部にはすぐに使える「手引き」や「資料」が用意されているが,そこには緊急支援の現場を多く経験した著者らのアイデアが数多く詰まっている。さらに本書に収める「資料」は,ウェブ上でダウンロードできるので,いつどこでも適宜使用することが可能なものとなっている。
また本書は,学校だけでなくさまざまなコミュニティの緊急支援にも応用できるものである。ネットワーク型の心理援助が必要とされている今,本書はあらゆる臨床家にとって必須の1冊である。

学校での事件や事故は後を絶たない。メディアをにぎわすショッキングな事件・事故だけでなく、自殺や校外活動中の事故、事件に巻き込まれたり、教師の不祥事や突然死、自然災害といったものも、学校とその地域社会をゆるがす問題となりうる。こうした緊急事態に当事者の一人である教職員やカウンセラーが支援に回るのは難しい。本書は、学校への緊急支援活動を幅広く展開する福岡県臨床心理士会によって制作された、実用的かつ実践的な手引き書である。本書の前半部には詳しい理論的背景が解説されており、後半部にはすぐに使える「手引き」や「資料」が用意されているが、そこには緊急支援の現場を多く経験した著者らのアイデアが数多く詰まっている。

学校コミュニティで緊急支援という言葉は事件・事故直後の心理的ケアを表す共通言語となりつつある。危機介入に関する研究に照らしながらその役割と機能を明らかにし緊急支援プログラムの概要と支援の実際を具体的に提示する。

窪田 由紀
九州大学大学院教育学研究科教育心理学専攻博士後期課程単位取得後退学。北九州市立デイケアセンター臨床心理士、九州国際大学教授を経て、九州産業大学国際文化学部臨床心理学科教授、スクールカウンセラー。臨床心理士。北九州市教育委員、福岡県臨床心理士会副会長

向笠 章子
久留米大学心理学研究科博士後期課程在学中。聖マリア病院心理療法科臨床心理士、久留米大学病院精神科デイケアセンター臨床心理士、スクールカウンセラー、福岡県教育委員会教育相談スーパーバイザー。臨床心理士。日本臨床心理士会代議員(福岡県選出)、日本臨床心理士会幹事

林 幹男
九州大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得後退学。琉球大学、筑紫女学園大学を経て、福岡大学人文学部教授、スクールカウンセラー。臨床心理士。日本電話相談学会副理事長、福岡県臨床心理士会教育臨床委員長

浦田 英範
久留米大学大学院心理学研究科博士後期課程単位取得後退学。静光園第二病院スーパーバイザー、カウンセリングルーム・フリースクール「ソフィア」顧問、スクールカウンセラー、福岡県教育委員会教育相談スーパーバイザー。臨床心理士。福岡県心の健康危機管理対策専門家会議専門委員、福岡県臨床心理士会会長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)