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内容紹介
産経新聞の名物コラム「産経抄」あてに一冊の自主製作本が送られてきた。学校内での国旗、国歌指導の実態を知ってもらいたい-。そんな思いで、大阪府の元公立学校校長が綴った赤裸々な体験談だ。着任したばかりの校長にあいさつすらさせない職員会議。入学式や卒業式の国旗掲揚、国歌斉唱は「戦争賛美だ」と決めつけ、「多数決を尊重しろ」と団交を繰り返す教職員たち。校長を誹謗中傷する文書が保護者にも大量にまかれ、自宅にまで脅迫じみた電話がかかってくる…。とても教育者の集まりとは思えない学校現場の実態。「あの本を読みたい」「書店では手に入らないのか」。コラムで紹介した産経抄担当者あての電話は鳴りやまなくなった。
産経新聞出版では、この幻の書「学校の先生が国を潰す」を読みやすく再編集、タイトルも「学校の先生が国を滅ぼす」と改め、一般書籍として発売することになりました。
ジャーナリストの櫻井よしこさんは、解説の中で、次のように述べています。
「私は日本の教育が直面する問題について、年来の取材を通じて或る程度理解していたつもりだった。だが、そのような考えが如何に甘かったか、実際の教育現場は想像を絶した真っ只中にある、と突き付けたのが本書である」
目次
第1章 「職場民主主義」の実態
第2章 背後に潜む政党の影
第3章 国旗・国歌法が制定されても
第4章 それは指示か、職務命令か
第5章 相も変わらず懲りない面々
解説・櫻井よしこ そしていま、私たちは、民主党政権の誕生を見た
産経新聞出版では、この幻の書「学校の先生が国を潰す」を読みやすく再編集、タイトルも「学校の先生が国を滅ぼす」と改め、一般書籍として発売することになりました。
ジャーナリストの櫻井よしこさんは、解説の中で、次のように述べています。
「私は日本の教育が直面する問題について、年来の取材を通じて或る程度理解していたつもりだった。だが、そのような考えが如何に甘かったか、実際の教育現場は想像を絶した真っ只中にある、と突き付けたのが本書である」
目次
第1章 「職場民主主義」の実態
第2章 背後に潜む政党の影
第3章 国旗・国歌法が制定されても
第4章 それは指示か、職務命令か
第5章 相も変わらず懲りない面々
解説・櫻井よしこ そしていま、私たちは、民主党政権の誕生を見た
内容（「BOOK」データベースより）
校長を誹謗中傷する文書が保護者にも大量にまかれ、自宅にまで脅迫じみた電話がかかってくる。入学式や卒業式の国旗掲揚、国歌斉唱は「戦争賛美だ」と決めつけ、「多数決を尊重しろ」と“団交”を繰り返す。着任したばかりの校長にあいさつすらさせない職員会議。とても教育者の集まりとは思えない学校現場の実態が今、明るみになる。
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169 人中、145人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
やっと読破しました。正直、疲労します。内容にではなく、先生（教員）の言動に。
校長先生と、教員とのやりとりが３年間に渡って書かれていますが、実に進歩がありません。物事を教えて、成長を促す立場の教員自身、全く成長の無い事が書かれています。
私もこれまで自分の子供の担任の言う事に不思議な言動がありました。しかし、それがどうしてなのか一向に分からなかった。この本にはその理由のかけらが記されていました。
全ての先生がこうなのではない事も分かっていますが、とても影響力が大きく、一部の先生の行動力の前に普通の力では太刀打ち出来ません。時に親として、学校に求たい事柄もあるでしょうが、その全ては担任に阻まれているという実感の裏付けになります。
全ての学校の全ての先生がこの通りではないでしょうけれども、教育実習の経験からも職員室の実態はほぼ網羅されていると思います。是非、お子様をお持ちの親御さんに読んで頂きたいと思います。
如何に学校が危険な場所なのかを知ってから、自分の子供をどうしたいかを考えて欲しい。また自分の子供を守るためのすべを考えなければ自分の子供が守られない事を知って欲しいと思います。
また読まれる際には、校長先生の主観で書かれている事をある程度、意識してから読まれると良いと思います。校長先生の一方的な意見というよりも校長先生の記録を元に本にしたということです。
校長先生と、教員とのやりとりが３年間に渡って書かれていますが、実に進歩がありません。物事を教えて、成長を促す立場の教員自身、全く成長の無い事が書かれています。
私もこれまで自分の子供の担任の言う事に不思議な言動がありました。しかし、それがどうしてなのか一向に分からなかった。この本にはその理由のかけらが記されていました。
全ての先生がこうなのではない事も分かっていますが、とても影響力が大きく、一部の先生の行動力の前に普通の力では太刀打ち出来ません。時に親として、学校に求たい事柄もあるでしょうが、その全ては担任に阻まれているという実感の裏付けになります。
全ての学校の全ての先生がこの通りではないでしょうけれども、教育実習の経験からも職員室の実態はほぼ網羅されていると思います。是非、お子様をお持ちの親御さんに読んで頂きたいと思います。
如何に学校が危険な場所なのかを知ってから、自分の子供をどうしたいかを考えて欲しい。また自分の子供を守るためのすべを考えなければ自分の子供が守られない事を知って欲しいと思います。
また読まれる際には、校長先生の主観で書かれている事をある程度、意識してから読まれると良いと思います。校長先生の一方的な意見というよりも校長先生の記録を元に本にしたということです。
120 人中、100人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
公立学校における教育の実態を生々しく書かれています。
卒業式の国旗国歌の扱いについて、赴任してきた筆者である校長先生と
主義主張を絶対に曲げない教師たちとの間で
壮絶なやりとりが３年もの間、延々と繰り返されます。
一般の会社なら絶対に許されない校長（上司）に対する教師たち（部下）の態度や
公務員という立場を超越した、あまりに不条理な行動の異常さに
恐らく読むことを止めたくなる読者もおられるでしょう。
しかしこれが公立学校における教育現場の現実であり、
極端に言うと、将来の日本を背負って立つ子供たちの親御さんは
これを読む義務があるのではないか？とすら思ってしまいました。
保守的な思想の方なら、自分の生まれ育った国を愛せない、
国旗国歌に本来あるべきの感情を持たないノンポリ日本人が
製造されてしまう根本原因がどこにあるかを
改めて強く認識されることでしょう。
※どこの国の人も国旗・国歌にある種の礼節の感情を持っており
極めてノーマルなことです。
外国の人々が何かのお祝いに自国の旗を振る姿を見ても何とも思わないのに
自分が日の丸を振ったり国歌斉唱することに何故かためらいを覚えるだとか、
上記したことに違和感を持ったとしたら、それこそが偏向教育の影響を被っている
証拠なのだと指摘したいと思います。
読了後には自分がどんな人たちから教育を受けてきたのかゾッとさせられると同時に
教育委員会の事なかれ主義、さらには毅然とした対応をしてこなかった
保守政党であるはずの自民党に怒りを覚えることでしょう。
そして現政権である民主党の支持母体に、このような教師たちを擁する
組合組織があるということに危機感を持っていただきたいと思いました。
卒業式の国旗国歌の扱いについて、赴任してきた筆者である校長先生と
主義主張を絶対に曲げない教師たちとの間で
壮絶なやりとりが３年もの間、延々と繰り返されます。
一般の会社なら絶対に許されない校長（上司）に対する教師たち（部下）の態度や
公務員という立場を超越した、あまりに不条理な行動の異常さに
恐らく読むことを止めたくなる読者もおられるでしょう。
しかしこれが公立学校における教育現場の現実であり、
極端に言うと、将来の日本を背負って立つ子供たちの親御さんは
これを読む義務があるのではないか？とすら思ってしまいました。
保守的な思想の方なら、自分の生まれ育った国を愛せない、
国旗国歌に本来あるべきの感情を持たないノンポリ日本人が
製造されてしまう根本原因がどこにあるかを
改めて強く認識されることでしょう。
※どこの国の人も国旗・国歌にある種の礼節の感情を持っており
極めてノーマルなことです。
外国の人々が何かのお祝いに自国の旗を振る姿を見ても何とも思わないのに
自分が日の丸を振ったり国歌斉唱することに何故かためらいを覚えるだとか、
上記したことに違和感を持ったとしたら、それこそが偏向教育の影響を被っている
証拠なのだと指摘したいと思います。
読了後には自分がどんな人たちから教育を受けてきたのかゾッとさせられると同時に
教育委員会の事なかれ主義、さらには毅然とした対応をしてこなかった
保守政党であるはずの自民党に怒りを覚えることでしょう。
そして現政権である民主党の支持母体に、このような教師たちを擁する
組合組織があるということに危機感を持っていただきたいと思いました。
77 人中、64人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本|Amazonが確認した購入
随分過激なタイトルがつけられていると思いましたが、一読して、これ以外につけようがなかったことがわかりました。学校が、こんなになっていたことに全く気が付いていませんでした。これが、本当に先生と言われる人たちの行動なのか、という思いで一杯です。このレポートは、５年間に渡って公立の養護学校で繰り広げられた、校長先生の闘いの物語です。学校という組織を余り詳しく知りませんでしたので、驚きの連続でした。転勤もなければ、懲戒行為もなく、破り年休という俄かに信じがたいような労務慣行。トラブルが出れば教育委員会が責任を問われるので、誰もが口を閉ざして、事実上先生方のやりたい放題になっていたとは。おまけに今の日本で、国旗を掲揚しないし、君が代も歌わせないし、国旗も国家も認めないという人たちがいて、依然として階級闘争を繰り広げている場所があったということは驚愕です。学校の先生方と話をすると、浮世離れしたところがあって、職業的な違いを感じたりしたことがあったのですが、やはり違っていたのですね。学校の問題は、イジメや学級崩壊、学力の低下、不登校、ニート、援交といった子供達の側のことばかり目を奪われていましたが、その子供達を守るべき先生が、この有様では益々事態は悪くなる一方でしょう。著者は、程度の差こそあれ、どの公立学校も同じようになっていると書かれています。文部科学省は、隠されている事実を公にして、１００年の計として、教育改革を行うべきでしょう。このレポートは、衝撃的です。勇気を持って公表された著者に頭が下がります。
最近のカスタマーレビュー
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自分で判断する眼、能力を養ってこなかった連中に限って... 続きを読む
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リストマニア
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