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商品の説明
内容紹介
子供の学ぶ力を育てる“メソッド”を満載した、学力づくりの決定版! 「大岱小(おんたしょう)の実践は、学校改革の『手立ての宝庫』だ!」とは、東京都東村山市立大岱小学校を長年指導してきた村川雅弘教授(鳴門教育大)の弁。 同校は、市内なら誰もが知る学力底辺校でしたが、校長のリーダーシップのもと教職員が一念発起して、学校改革を断行。7年をかけて、トップレベルの学力向上を果たし、授業研究でも注目を浴びるようになりました! 本書はその軌跡と具体的手立てを公開し、「どの学校でもできる学校改革」の手法を提案します。
レビュー
出版社からのコメント
学力調査が都内で最下位だった学校がなんと2位に!(平成22年文科省全国学力調査) 脅威の学力向上を果たした大岱(おんた)小学校には、塾も顔負けの多彩なメソッドがありました。「まなブック」「言語わざ」「おんたドリル」「学びの貯金ノート」etc. 校長の強力なリーダーシップの下、教師たちが一丸となって創り上げた授業改革のすべてをぜひご覧ください!
学力調査が都内で最下位だった学校がなんと2位に!(平成22年文科省全国学力調査) 脅威の学力向上を果たした大岱(おんた)小学校には、塾も顔負けの多彩なメソッドがありました。「まなブック」「言語わざ」「おんたドリル」「学びの貯金ノート」etc. 校長の強力なリーダーシップの下、教師たちが一丸となって創り上げた授業改革のすべてをぜひご覧ください!
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カスタマーレビュー
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6 人中、6人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
平成22年1月この本を出したおんた小の公開研究会に参加。公立校なのにこんなすばらしい育ちをしている子らをこれまで見たことがない！と驚愕。なぜ、どこがすごいのか、どのように育てていくのかをこの本が如実に語っています。教師なら必読の書。管理職なら学校経営のエキスがつまっているお宝本です。実に学びが多いです。
2 人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
Amazonが確認した購入
具体的な取り組みが、細かにまとめられており、とてもわかりやすく参考になりました。実際に、校内研修を計画する立場になって、もっと効果の得られる研修方法はないかと考えていたので、参考にさせていただきたいと思います。
管理職にも読んでもらいたい一冊でした。学校が組織として動くことで大きな成果が得られると再確認しました。
管理職にも読んでもらいたい一冊でした。学校が組織として動くことで大きな成果が得られると再確認しました。
2 人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
この本にもっと早く出会っておけばと思う内容でした。学校のシステム改革も参考になりましたが、学校で一番重要なのは、なんといっても授業改革です。読み終えたときに学校が変えることができるのではと感じさせてくれる本でした。
リストマニア
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