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著者からのコメント
教育現場における課題が山積みの昨今、高校生の就職支援活動に
関わり始めて、私には痛切に感じるものがありました。「子どもたちはあまりに
小さく扱われ過ぎている」。私が試行錯誤を繰り返しながら、子どもたちと接し
た事例、実際の先生がたに取材した事例を通して、関わり方ひとつで子どもたち
の無限の可能性を引き出すことが可能だということをご紹介しています。
【内 容】
第1章:『認められていない子どもたち』との新鮮な出会い
第2章:『枠を作っている子どもたち』との前進しない対話
第3章:『無気力・無関心を装う子どもたち』が自発的になる存在承認"のアプ
ローチ
第4章:『"わからない"で片付けようとする子どもたち』が"自分で考え始める"
アプローチ
第5章:『本当は背中を押してほしい子どもたち』が一歩踏み出し"行動"を起こ
し始めるアプローチ
第6章:『無限の可能性を持っている子どもたち』が未来に向かって"夢"を描き
出すアプローチ
第7章:『これからの世の中を変えていく子どもたち』からもらった感動
第8章:『だからコーチングが大事!』
関わり始めて、私には痛切に感じるものがありました。「子どもたちはあまりに
小さく扱われ過ぎている」。私が試行錯誤を繰り返しながら、子どもたちと接し
た事例、実際の先生がたに取材した事例を通して、関わり方ひとつで子どもたち
の無限の可能性を引き出すことが可能だということをご紹介しています。
【内 容】
第1章:『認められていない子どもたち』との新鮮な出会い
第2章:『枠を作っている子どもたち』との前進しない対話
第3章:『無気力・無関心を装う子どもたち』が自発的になる存在承認"のアプ
ローチ
第4章:『"わからない"で片付けようとする子どもたち』が"自分で考え始める"
アプローチ
第5章:『本当は背中を押してほしい子どもたち』が一歩踏み出し"行動"を起こ
し始めるアプローチ
第6章:『無限の可能性を持っている子どもたち』が未来に向かって"夢"を描き
出すアプローチ
第7章:『これからの世の中を変えていく子どもたち』からもらった感動
第8章:『だからコーチングが大事!』
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
石川 尚子
島根県出身。ビジネス・コーチ代表。国際コーチ連盟プロフェッショナル認定コーチ。大阪外国語大学卒業後、出版社に勤務。企業研修部門にて、企業研修、講演会の運営、企画、教材開発や講師を担当。2002年に独立後、ビジネスコーチとして、経営者、管理職、営業職などのパーソナルコーチングを行う傍ら、高校生・大学生の就職カウンセリング、就職セミナーに携わる。コーチング研修、コミュニケーション研修の講師として企業のみならず、高校、大学、教育委員会、教育センターなどの教育機関などでも講演活動を行っている。(財)生涯学習開発財団認定プロフェッショナルコーチ、NPO生涯学習キャリア・コンサルタント、PHP認定上級ビジネスコーチ
岸 英光
東京生まれ。岸事務所代表、ビジネスコーチ、心理カウンセラー。千葉大学卒業後、企業にてマーケティング企画・営業・システム開発などを手がけると同時に、最新のコミュニケーション、各種能力開発などのトレーニングに参加。1992年に独立後、日本人に欠けている本質的なコミュニケーション、個人や組織のパラダイム・シフトに関するコーチング、研修、講演、執筆を行う。各種団体の顧問・コーチ・講師を務め、全国主要都市で、年間400~500回、のべ10万人にコーチングを伝えている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
島根県出身。ビジネス・コーチ代表。国際コーチ連盟プロフェッショナル認定コーチ。大阪外国語大学卒業後、出版社に勤務。企業研修部門にて、企業研修、講演会の運営、企画、教材開発や講師を担当。2002年に独立後、ビジネスコーチとして、経営者、管理職、営業職などのパーソナルコーチングを行う傍ら、高校生・大学生の就職カウンセリング、就職セミナーに携わる。コーチング研修、コミュニケーション研修の講師として企業のみならず、高校、大学、教育委員会、教育センターなどの教育機関などでも講演活動を行っている。(財)生涯学習開発財団認定プロフェッショナルコーチ、NPO生涯学習キャリア・コンサルタント、PHP認定上級ビジネスコーチ
岸 英光
東京生まれ。岸事務所代表、ビジネスコーチ、心理カウンセラー。千葉大学卒業後、企業にてマーケティング企画・営業・システム開発などを手がけると同時に、最新のコミュニケーション、各種能力開発などのトレーニングに参加。1992年に独立後、日本人に欠けている本質的なコミュニケーション、個人や組織のパラダイム・シフトに関するコーチング、研修、講演、執筆を行う。各種団体の顧問・コーチ・講師を務め、全国主要都市で、年間400~500回、のべ10万人にコーチングを伝えている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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14 人中、13人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
5つ星のうち 5.0
学校の先生、子供を持つ親、そしてビジネスマンにもお薦め,
By igajin@北海道人 (北海道札幌市) - レビューをすべて見る
レビュー対象商品: 子どもを伸ばす共育コーチング―子どもの本音と行動を引き出すコミュニケーション術 (単行本)
私が持っているコーチング関連本70余冊の中で一番コーチングは何であるかを実感でき、初めての人にも親しみやすい本です。しかも、子供・生徒にコーチングを活用したいという人に非常に役立ちます。本書の内容は主にビジネスや大人のパーソナルコーチングを専門にしていたコーチが、縁あって学校(高校、大学など)で生徒･学生を相手にコーチングや進路指導のセミナーを行った体験を分かりやすくまとめています。 コーチングを教育やキャリアカウンセリング場面で活用している方、コーチングがよく分からないと感じている人、そして全ての教師と父母にお薦めです。 ビジネス書の棚に並ぶ、「コーチングスキル」本を読んでピンとこないビジネスマンにも一読をお薦めします。コーチングの本質的なマインドとスキルを一緒に学ぶことができます。
15 人中、13人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
5つ星のうち 5.0
コーチングの本で初めて感激の涙,
By ナオナオ (東京都) - レビューをすべて見る
レビュー対象商品: 子どもを伸ばす共育コーチング―子どもの本音と行動を引き出すコミュニケーション術 (単行本)
この本では、石川尚子さんが実際の高校生や大学生とのコミュニケーション（コーチング・進路指導） の中で繰り広げられたことが紹介されています。 コーチングの分野では、「相手をやる人として信頼すること」が大事と 言われていますが、石川さんは本当にそれを体現してらっしゃるんだなと 言うのが、文中に出てくるこどもの言葉や文章から伝わってきます。 これが本当に「相手をやる人として信頼する人」のあり方なんだと 感激するのと同時に、 実際、自分自身のあり方はどうなんだ？という 大きな問いかけを感じ（石川さんはそんな言葉を書かれていませんが） 深く考えるきっかけをいただきました。 職場の後輩は、新人指導するのに苦労する日々にこの本を毎朝通勤電車 で読んで、愛情をもって新人に接することができたそうです。 また知人の男性は自分と上司との関係に置き換えて読んで泣けた そうです。 いわゆるスキルの紹介もされていますが、スキルにとどまらずそのベースと なる、一番大切なものを考えさせてくれる数少ない本だと思います。
15 人中、13人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
5つ星のうち 5.0
可能性を信じること,
By キウィ・マジック (神奈川県川崎市) - レビューをすべて見る
レビュー対象商品: 子どもを伸ばす共育コーチング―子どもの本音と行動を引き出すコミュニケーション術 (単行本)
学校の生徒との体験を通して、コーチングのテクニックや生徒を観察する視点が書かれています。子どものやる気を引き出す、可能性を引き出すために、大事なことは何か。著者の石川さんは、「相手を信じぬくことにある」と述べています。そしてコーチングをする上で参考になるのは、コーチングをしているときのコーチ自身の葛藤や自分自身との対話が明らかにされていることです。 読み終わった後に、さわやかさがあり、学校の明るい未来が感じられるのもこの本の魅力です。
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