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子どもの見方がかわるICF―特別支援教育への活用
 
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子どもの見方がかわるICF―特別支援教育への活用 [単行本（ソフトカバー）]

西村 修一 (著)
価格： ￥ 2,520 通常配送無料 詳細
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商品の説明

内容紹介

特別支援学校の学習指導要領で、自立活動の指導にICF(WHO障害の概念・国際生活機能分類)の考え方に触れ、個別の教育支援計画の作成、関係機関との連携にICFを参考にすることが示された。 ICFをベースに開発したオリジナルのチェックシートにもとづき、子どもの状態や状況をどのように捉え、指導に生かしていくのか、具体的な活用方法を提案する。

著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)

西村 修一
1956年、栃木県宇都宮市生まれ。1979年、宇都宮大学教育学部養護学校教員養成課程卒業。1996年、宇都宮大学大学院研究科学校教育科学校教育専攻学校教育専修心身障害教育分野課程修了。2003年から宇都宮大学教育学部附属養護学校教輪を経て、現在、栃木県立宇都宮盲学校教諭。知的障害児の教育を中心に特別支援教育に携わる。とちぎICF研究会所属、教育現場の視点からICFの活用に関する研究に取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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