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商品の説明
出版社 / 著者からの内容紹介
子どもを脅かしている諸問題/子どもの危機を救うこれからの「評価観」/学童期における自己形成を描く/自己形成をとらえる視点-観察対象児を例に/自己形成を支える特色ある学校経営
内容（「MARC」データベースより）
子どもたちは学校で、人間関係、コミュニケーション、規範意識、探究心など様々なことを習得しながら、自分の能力を開花発展させていく。子どもが小学校で培うべき基礎・基本を見直し、評価・指導の正しい在り方を模索する。
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