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出版社/著者からの内容紹介
子供の脳は、6歳までがいちばん成長するといわれます。子供の無限の可能性を開花させるには、「早教育」がとても重要です。幼児に、いかに漢字を教え、語彙を増やすか、「数学」好きに育てるか。名門小学校に合格者を輩出している「三石メソード」の手法を紹介します。
読者の方の参考になるように、本書では、三石メソードで実際に使われている教材を多数収録しました。「四字熟語カード」「上下左右を教える“動物マンション”」「ことわざを教える“P・O・I”」など、いずれも“遊び”感覚で学べる効果的な知育教材です。
さらに、「小学校選びの基準は?」「お受験では何を聞かれるの?」「生活習慣はどう指導すればいい?」など、教育やしつけに関する悩み・疑問に著者が答えます。
読者の方の参考になるように、本書では、三石メソードで実際に使われている教材を多数収録しました。「四字熟語カード」「上下左右を教える“動物マンション”」「ことわざを教える“P・O・I”」など、いずれも“遊び”感覚で学べる効果的な知育教材です。
さらに、「小学校選びの基準は?」「お受験では何を聞かれるの?」「生活習慣はどう指導すればいい?」など、教育やしつけに関する悩み・疑問に著者が答えます。
内容（「BOOK」データベースより）
“早すぎる”ということは決してありません!小学校に上がる前の幼児でも、適切な指導をすれば、漢字混じりの文章を読み書きし、簡単な方程式を解いたりします。子供の持つ無限の可能性を開花させるためには、「早教育」がとても重要なのです。幼児にいかに漢字を教え、語彙を増やしてやるか、「数」にどう興味を持たせるか…。長年、才能教育にかかわってきた著者が教える“親がわが子にしてやれる最良の教育法”を紹介します―。
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最も参考になったカスタマーレビュー
23 人中、22人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
著者がもともと作家で、児童教育書の翻訳をきっかけに早期教育に目覚めた経歴のせいか、いちいち過剰に煽るような文章が多いです。
もちろん、幼児教育の手法としては参考になる部分もありますし、ご家庭で楽しく取り入れる分には良いのではないかと思います。
ただ、私が一番気になったのは、この著者は子供好きではないんだろうな、ということです。前書きから後書きまで、ビジネスとして携わっているような、冷徹さを感じてしまいました。教育に携わる人の著書は、多かれ少なかれ子供への愛情を感じるのですが、この本からは、厳しさの裏側の愛情を感じることができませんでした。
特に、「面接で家庭の教育方針を尋ねられた時に、とうとうと方針を答える方がいますが、それでは落とされます」というくだりです。たしかに面接では、学校の方針にあう子供が好まれるでしょう。しかし、ここで過剰に学校の好む教育方針を演出し、もし合格したとして、入学してから家庭と学校とのギャップに苦しむのは、他ならぬ子供自身です。
また、「幼児が焼きたての魚に手をだして火傷しても、けして私は手出しをしない」というくだりも違和感を感じました。万が一取り返しのつかないことになった場合への対処や、子供の心への配慮が一切感じられず、とても残念に感じました。
最後のページに、メソードへの入会方法が書かれていましたが、入会前の面接が有料であることを強く語っていることも、鼻につきました。実際にお会いしたら良い先生なのかも知れませんが、文章から受ける印象は、とても残念なものが多かったです。
ただ、知能遊びの方法としては参考になる点もありますので、必要な情報だけ吸収して読み飛ばせば、良い資料になると思います。
もちろん、幼児教育の手法としては参考になる部分もありますし、ご家庭で楽しく取り入れる分には良いのではないかと思います。
ただ、私が一番気になったのは、この著者は子供好きではないんだろうな、ということです。前書きから後書きまで、ビジネスとして携わっているような、冷徹さを感じてしまいました。教育に携わる人の著書は、多かれ少なかれ子供への愛情を感じるのですが、この本からは、厳しさの裏側の愛情を感じることができませんでした。
特に、「面接で家庭の教育方針を尋ねられた時に、とうとうと方針を答える方がいますが、それでは落とされます」というくだりです。たしかに面接では、学校の方針にあう子供が好まれるでしょう。しかし、ここで過剰に学校の好む教育方針を演出し、もし合格したとして、入学してから家庭と学校とのギャップに苦しむのは、他ならぬ子供自身です。
また、「幼児が焼きたての魚に手をだして火傷しても、けして私は手出しをしない」というくだりも違和感を感じました。万が一取り返しのつかないことになった場合への対処や、子供の心への配慮が一切感じられず、とても残念に感じました。
最後のページに、メソードへの入会方法が書かれていましたが、入会前の面接が有料であることを強く語っていることも、鼻につきました。実際にお会いしたら良い先生なのかも知れませんが、文章から受ける印象は、とても残念なものが多かったです。
ただ、知能遊びの方法としては参考になる点もありますので、必要な情報だけ吸収して読み飛ばせば、良い資料になると思います。
15 人中、14人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
基本的にまっとうなことをいっていますが、よーくみると、ものすごく手間がかかることばかり親に要求しています。これは、話半分にして、できる範囲で後追いしないと大変なことになると思いました。
・絵本は、読みやすいよう漢字にして大きな文字で書きなおす。
・歌も歌詞カードにして、漢字と大きな文字で書き直す。
・反対ことばは、英単語カードの要領で、表に「大きい」裏に「小さい」と書いたカードをつくる。
・助詞を教えるために、名詞カードと助詞カードを作って、遊びの要領で教える。
・動詞を覚えるために、絵本に出てきた動詞を抜き出してカードを作る
・「手をこまねく」のような決まり文句は「手を」「こまねく」という形にわけてカードにして、かるたにする
・上下左右を教えるのに、窓に動物を書き込んだアパートの絵を使う。
・文字でジグソーパズルを作る
・乱文字パズルをつくる（れいぞうこを「れうぞこい」と順番をバラバラにしたパズル）
・連想ゲームカードを作る（魚・わさび・醤油から、刺身を連想させる）
・そして、三石メソッドの中核である「POI」カードです。POIとは、一つの単語を4つの文で説明したカードのことです。ある親御さんはPOIを8400枚もつくったそうです。
ほかに、日記を書かせたり、地図を書かせたり、手先を鍛える遊びや、いろいろなことをやらせています。
ひとつひとつをみると、とてもいいことをされていますが・・・・
さて、これらのカード作りが、実際に子供の世話をしながら可能なのでしょうか。
正直言って無理です。
すでにできあいのカードがあるのなら、買うことはできるけど、一から作るなんて無理です。
はっきりいって三石メソッドを信じて朝から晩までカードを作ってしまうお母さんが逆に可哀そうです。
三石さんは、幼児教育の個人教授をされているとかで、別の本には生徒数は30人くらいとかいてありましたが、わずか30人のために教材を開発したのなら、もったいないので、ぜひ売ってほしいとおもっています。
・絵本は、読みやすいよう漢字にして大きな文字で書きなおす。
・歌も歌詞カードにして、漢字と大きな文字で書き直す。
・反対ことばは、英単語カードの要領で、表に「大きい」裏に「小さい」と書いたカードをつくる。
・助詞を教えるために、名詞カードと助詞カードを作って、遊びの要領で教える。
・動詞を覚えるために、絵本に出てきた動詞を抜き出してカードを作る
・「手をこまねく」のような決まり文句は「手を」「こまねく」という形にわけてカードにして、かるたにする
・上下左右を教えるのに、窓に動物を書き込んだアパートの絵を使う。
・文字でジグソーパズルを作る
・乱文字パズルをつくる（れいぞうこを「れうぞこい」と順番をバラバラにしたパズル）
・連想ゲームカードを作る（魚・わさび・醤油から、刺身を連想させる）
・そして、三石メソッドの中核である「POI」カードです。POIとは、一つの単語を4つの文で説明したカードのことです。ある親御さんはPOIを8400枚もつくったそうです。
ほかに、日記を書かせたり、地図を書かせたり、手先を鍛える遊びや、いろいろなことをやらせています。
ひとつひとつをみると、とてもいいことをされていますが・・・・
さて、これらのカード作りが、実際に子供の世話をしながら可能なのでしょうか。
正直言って無理です。
すでにできあいのカードがあるのなら、買うことはできるけど、一から作るなんて無理です。
はっきりいって三石メソッドを信じて朝から晩までカードを作ってしまうお母さんが逆に可哀そうです。
三石さんは、幼児教育の個人教授をされているとかで、別の本には生徒数は30人くらいとかいてありましたが、わずか30人のために教材を開発したのなら、もったいないので、ぜひ売ってほしいとおもっています。
7 人中、6人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
１９８８年出版の 天才児を創る！ を読み、３人の子供に実践しました。
否定的なご意見もありますが、私は大いに参考になりました。
子供達は、特に力と時間をかけて、教えた長男は教科書を２回読めば理解できた。と申しております。母親の手で教材を作る為、時間と労力がいりますが、後々 それだけのご褒美がありますよ。
子育てを楽しむ事は、楽をすることではありません。
否定的なご意見もありますが、私は大いに参考になりました。
子供達は、特に力と時間をかけて、教えた長男は教科書を２回読めば理解できた。と申しております。母親の手で教材を作る為、時間と労力がいりますが、後々 それだけのご褒美がありますよ。
子育てを楽しむ事は、楽をすることではありません。
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