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内容紹介
中学の頃いじめに遭い、大検受験。２５歳で慶応受験、そして３７歳で東大合格の著者が本音で語る東大合格の効率的学習法。
内容（「BOOK」データベースより）
中学の時イジメにあい、高校には行かず大学受験。25歳で慶應に合格するも腰痛が悪化し中退。その後、紆余曲折を経て37歳で東大合格した筆者がホンネで語る効率的勉強法の極意。
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17 人中、15人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本（ソフトカバー）
大検(高認)→慶応受験→東大受験
それぞれの受験先に対応した独学での勉強法を伝授。
英語、数学、国語、日本史、世界史、小論文、生物、現代社会
科目別勉強法。
模試の活用方法、おすすめ参考書、参考書の使い方・選び方、通信講座の使い方。
センター試験、東大受験の成績表も掲載。
この本の最大の特徴は、慶応、東大とは縁もない不遇の学生時代を過ごした筆者が数々の失敗を通じ、そこから得た本当の勉強法が具体例と共にきっちり描かれていることである。
大検、慶応、東大とそれぞれの勉強法は異なるものであり勉強が苦手な学生から、成績が伸び悩んでいる学生まで幅広い読者をターゲットとする。
よくあるその場限りの小手先のテクニック本とは違い、ここに書かれていることをきっちり実践すれば、受験に限らずあるゆる分野において一生を通じて役に立つことであろう。
筆者は「粘り」「切り捨て」「恐怖」これらを上手に使うことを独学で受かる基礎であると述べている。これには納得させられた。
「粘り」の部分では一例として復習より予習の大事さを説いているが、昔から成績が伸び悩む人はすぐに答えを求めがちである。
特に数学においては全くその通りで、まず、自分であらゆる方向から考え、悩み、苦しみそれから答えを得なければならない。
たくさんの解法をマスターしただけでは先々必ず伸び悩むことであろう。自ら学ぶ姿勢は忘れられがちな基本中の基本のことなのである。
「切り捨て」の部分では、「諦め」あるいは「脱完璧主義」が説かれている。効率という意味では欠かせないものである。
人によってはどうしても苦手な科目もあろうかと思う。又、受験校の試験科目の特性というものもある。
選抜試験ではない大検では4割とれば合格だ。100点をとる必要はない。それぞれの場面における正しい切り捨て方は必見である。
「恐怖」。ここは一番の落とし穴である。家族関係、友達との人間関係、世間体によるプレッシャー、病気や怪我など。
実は、勉強以外の要素が勉強そのものに悪影響を及ぼすことがある。東大の合格者は皆、努力して受かったのは間違いない。
でも、そういった努力できる環境を整えてくれた親など周りの大人、信頼できる友人の存在などの力は見逃せない部分である。
それがなければ逆に足を引っ張られる可能性もある。筆者はいじめによる高校中退という世間からの離脱により不遇の環境での勉強を余儀なくされた。
そのような環境で筆者が見つけた自律方法は是非読んでもらいたいところである。
それぞれの受験先に対応した独学での勉強法を伝授。
英語、数学、国語、日本史、世界史、小論文、生物、現代社会
科目別勉強法。
模試の活用方法、おすすめ参考書、参考書の使い方・選び方、通信講座の使い方。
センター試験、東大受験の成績表も掲載。
この本の最大の特徴は、慶応、東大とは縁もない不遇の学生時代を過ごした筆者が数々の失敗を通じ、そこから得た本当の勉強法が具体例と共にきっちり描かれていることである。
大検、慶応、東大とそれぞれの勉強法は異なるものであり勉強が苦手な学生から、成績が伸び悩んでいる学生まで幅広い読者をターゲットとする。
よくあるその場限りの小手先のテクニック本とは違い、ここに書かれていることをきっちり実践すれば、受験に限らずあるゆる分野において一生を通じて役に立つことであろう。
筆者は「粘り」「切り捨て」「恐怖」これらを上手に使うことを独学で受かる基礎であると述べている。これには納得させられた。
「粘り」の部分では一例として復習より予習の大事さを説いているが、昔から成績が伸び悩む人はすぐに答えを求めがちである。
特に数学においては全くその通りで、まず、自分であらゆる方向から考え、悩み、苦しみそれから答えを得なければならない。
たくさんの解法をマスターしただけでは先々必ず伸び悩むことであろう。自ら学ぶ姿勢は忘れられがちな基本中の基本のことなのである。
「切り捨て」の部分では、「諦め」あるいは「脱完璧主義」が説かれている。効率という意味では欠かせないものである。
人によってはどうしても苦手な科目もあろうかと思う。又、受験校の試験科目の特性というものもある。
選抜試験ではない大検では4割とれば合格だ。100点をとる必要はない。それぞれの場面における正しい切り捨て方は必見である。
「恐怖」。ここは一番の落とし穴である。家族関係、友達との人間関係、世間体によるプレッシャー、病気や怪我など。
実は、勉強以外の要素が勉強そのものに悪影響を及ぼすことがある。東大の合格者は皆、努力して受かったのは間違いない。
でも、そういった努力できる環境を整えてくれた親など周りの大人、信頼できる友人の存在などの力は見逃せない部分である。
それがなければ逆に足を引っ張られる可能性もある。筆者はいじめによる高校中退という世間からの離脱により不遇の環境での勉強を余儀なくされた。
そのような環境で筆者が見つけた自律方法は是非読んでもらいたいところである。
10 人中、9人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本（ソフトカバー）|Amazonが確認した購入
勉強法などと銘打ってあるから、
もっと具体的に踏み込んだ内容を期待していたが、
巷に溢れる自己啓発本のような内容。
30分で読み終わるような密度。
とどのつまりは根性論。
もっと具体的に踏み込んだ内容を期待していたが、
巷に溢れる自己啓発本のような内容。
30分で読み終わるような密度。
とどのつまりは根性論。
2 人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本（ソフトカバー）
イジメのトラウマを克服し、独学により大検・慶応・東大に合格した気力と忍耐力・根性は賞賛に値する。
これだけでも学ぶべき点は多い。
ただし、勉強法のサイトまでかつて運営していたという筆者の割りにはなぜか要領のよくない勉強法も含まれている。
１．筆者はあるときまで英語を後ろから訳していたという。そのようにしていた時は成績が伸びなかったのに、
あるとき前から訳してみたらできるようになったと書いている（４５ページ）
これは奇妙な話である。私は氏より６歳年長であるが、中学・高校を通してそのように訳せなどという指導は受けたことがない。辞書を片手に訳すなら、通常前の単語から訳していくというもので、そうした訓練から単語のみならず、イディオム・文法そして構文の意識ができていくものだと思う。
なぜそんな後ろから訳すような変則的な方法が身についたのかは書かれていないが、誤った方法を正しいと信じ込まされていたか、単に氏が正しいと信じていただけなのか、なんとも中学の英語の先生にとっては救いのない話だと思う。
２．日本史が得意ということはわかるが、なぜ社会科のもう１教科に世界史を選んだのか。これも理解に苦しむ。旧大検の成績も掲載されていたが、氏は世界史と地理は学習マンガの読書だけで受験し、世界史５５点、地理８０点であった。もちろん大検と東大入試の難度の差は天地以上のものがあるのは承知してはいるが、常識的に考えて、成績のよい方を選ぶものではなかろうか。氏は英語の他、数学も苦手としていたのであるから、地理選択の方がもっと数学や英語の学習に時間をさくことができようし、得意な日本史を圧迫する危険性も減るであろう。１年目の東大受験失敗の直接の原因は世界史でのミスだったかもしれないが、それよりも世界史を選んだこと自体に無理があったと考えざるをえない。社会での小ミスは数学・英語でカバーできたとしてもおかしくないと思う。
本書から東大受験勉強法を学ぶとすると、いったん上記のような要領の悪い部分を抜き出して読み取っていく必要がある。合格体験記としてはすばらしいものがあるが、以上の点から星の数を判断した。
これだけでも学ぶべき点は多い。
ただし、勉強法のサイトまでかつて運営していたという筆者の割りにはなぜか要領のよくない勉強法も含まれている。
１．筆者はあるときまで英語を後ろから訳していたという。そのようにしていた時は成績が伸びなかったのに、
あるとき前から訳してみたらできるようになったと書いている（４５ページ）
これは奇妙な話である。私は氏より６歳年長であるが、中学・高校を通してそのように訳せなどという指導は受けたことがない。辞書を片手に訳すなら、通常前の単語から訳していくというもので、そうした訓練から単語のみならず、イディオム・文法そして構文の意識ができていくものだと思う。
なぜそんな後ろから訳すような変則的な方法が身についたのかは書かれていないが、誤った方法を正しいと信じ込まされていたか、単に氏が正しいと信じていただけなのか、なんとも中学の英語の先生にとっては救いのない話だと思う。
２．日本史が得意ということはわかるが、なぜ社会科のもう１教科に世界史を選んだのか。これも理解に苦しむ。旧大検の成績も掲載されていたが、氏は世界史と地理は学習マンガの読書だけで受験し、世界史５５点、地理８０点であった。もちろん大検と東大入試の難度の差は天地以上のものがあるのは承知してはいるが、常識的に考えて、成績のよい方を選ぶものではなかろうか。氏は英語の他、数学も苦手としていたのであるから、地理選択の方がもっと数学や英語の学習に時間をさくことができようし、得意な日本史を圧迫する危険性も減るであろう。１年目の東大受験失敗の直接の原因は世界史でのミスだったかもしれないが、それよりも世界史を選んだこと自体に無理があったと考えざるをえない。社会での小ミスは数学・英語でカバーできたとしてもおかしくないと思う。
本書から東大受験勉強法を学ぶとすると、いったん上記のような要領の悪い部分を抜き出して読み取っていく必要がある。合格体験記としてはすばらしいものがあるが、以上の点から星の数を判断した。
リストマニア
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