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大学で教える英文法
 
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大学で教える英文法 [単行本(ソフトカバー)]

畠山雄二
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商品の説明

内容紹介

就活英語を習得するにも、TOEICやTOEFLで高得点を取るにも、肝心なのはやっぱり英文法。1項目を見開き2ページに凝縮し、わかりやすさと高レベルを両立。100の文法項目を網羅。大学生に必要な英語力をこの1冊で。受験生にもお薦め。

著者について

畠山 雄二(はたけやま・ゆうじ)
1966年静岡県生まれ。東北大学大学院情報科学研究科博士課程修了。博士(情報科学)。現在、東京農工大学准教授。専門は理論言語学。著書に『情報科学のための自然言語学入門:ことばで探る脳のしくみ』(丸善)、『ことばを科学する:理論言語学の基礎講義』(鳳書房)、『情報科学のための理論言語学入門:脳内文法のしくみを探る』(丸善)『理工系のための英文記事の読み方』(東京図書)、『英語の構造と移動現象:生成理論とその科学性』(鳳書房)、『科学英語読本:例文で学ぶ読解のコツ』(丸善)、『言語学の専門家が教える新しい英文法:あなたの知らない英文法の世界』(ベレ出版)、『科学英語の読み方:実際の科学記事で学ぶ読解のコツ』(丸善)、『科学英語を読みこなす:思考力も身につく英文記事読解テクニック』(丸善)がある。訳書(共訳)に『うまい!と言われる科学論文の書き方:ジャーナルに受理される論文作成のコツ』(丸善)、『研究者のための上手なサイエンス・コミュニケーション』(東京図書)、『完璧!と言われる科学論文の書き方:筋道の通った読みやすい文章作成のコツ』(丸善)、『まずはココから! 科学論文の基礎知識』(丸善)、『大学生のための成功する勉強法:タイムマネジメントから論文作成まで』(丸善)、『成功する科学論文:構成・プレゼン編』(丸善)、『成功する科学論文:ライティング・投稿編』(丸善)、『おもしろいように伝わる!科学英語表現19のツボ』(丸善)がある。また、編著書に『言語科学の百科事典』(丸善)、『日本語の教科書』(ベレ出版)、『理科実験で科学アタマをつくる』(ベレ出版)がある。・ホームページ http://www.shimonoseki-soft.com/~hatayu/

登録情報

  • 単行本(ソフトカバー): 245ページ
  • 出版社: くろしお出版 (2011/4/7)
  • ISBN-10: 4874245196
  • ISBN-13: 978-4874245194
  • 発売日: 2011/4/7
  • 商品の寸法: 21 x 15 x 2 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 4.7  レビューをすべて見る (3件のカスタマーレビュー)
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22 人中、15人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
By がくせい VINE™ メンバー
帯に「就活の英語もTOEICも〜」とありますが、就活でもTOEICでも本書に載っているような文法知識は求められません。
英文科の学生や英語教師を目指す方、英文法好きの方にとっては知的好奇心をくすぐる面白い本と言えますが、それ以外の方には必要ないと思います。売り上げを伸ばすためには仕方ないのかもしれませんが、下手な帯をつけない方が印象が良いです。
もう少し体系的に学びたいという人には大学生のための現代英文法もオススメです。
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7 人中、3人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
By smna
まずは編者による「まえがき」が素晴らしい。この主張に強く同意する。曰く、
-英文法書の例文ではなく、例文を解説している地の文をしっかり読むこと(が大事)
-文法用語を制する者は英文法書を制し、そして英文法書を制する者は英語を制する。

普通の学習英文法書には書かれていないような、しかし平素疑問を持つであろうことを、または気付いていないことを、見開き2頁で要領良く解説してくれる。実際に大学で教えられているかどうかは分からないが、専門家(学者)と一般的な英語独習者の溝を埋める程良いレベルだと思う。
この本を読んで、新しく学んだことを学習英文法書に転記する価値大。
このレビューは参考になりましたか?
19 人中、8人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
By ishilinguist トップ500レビュアー
 100の英文法の主要項目について、明快にポイントと実例を解説していくもの。必要十分な英文法力が身につくことと思われる。
 基本的には生成文法的な枠組みと関心に基づくものだが、各項目は二ページ見開きで、ユーモアある文体なので、落ち着いて読み進めれば、高校修了程度の英語力があれば、特に前提知識は必要はない。中にはいささか斬新な、定説から一歩進んだ主張も見受けられ、刺激的である。
 「大学で教える」「TOEIC」「就活」と謳われているが、基本的には真っ向勝負の学術的な英文法研究書である。どちらかというと「大学以上」の研究者の知的好奇心を刺激するレベル及び質である。場合によっては「大学以下」の英語教育においても理論的バックボーンを提供するものだ。
 国内外の先行研究をカバーした参考文献とそれに対するコメントだけでも充実した、読みごたえのあるものばかりである。言ってみれば、現時点の英文法研究の一つの到達点とも言える。
 
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