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商品の説明
内容（「BOOK」データベースより）
著者は人間の知能は単一のものでなく多元的だとし、その知能を7つに分類した。人間の育ちを多元的に見て、教育活動に生かしていくことについては、多くの人に異論はないであろう。とくに今の教育において、学習指導要領の「生きる力」をどのような観点で評価するかは重要な問題である。理論的に人間の能力をどのような角度からとらえればいいのか、そういったことを考えるときのひとつの手がかりとして、本書が役に立つだろう。
内容（「MARC」データベースより）
知能を生まれもった単一のものと見なさず、異なる方向性を持つ多元的なものだと考える理論を展開。言語的知能、論理・数学的知能、空間的知能、音楽的知能、身体・運動的知能、人間関係的知能、内省的知能の7つに分類する。
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9 人中、7人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
私はオーストラリアの小学校でこの考え方を取り入れて日本語を教えています。子供たちに自分自身の多重知能に気づかせるための調査をしたことが何度かあります。。（オーストラリアで出版されている本にその方法が書かれています）子供たちの知能の多様性に驚かされるともに、子供たちの意外な面をたくさん発見できます。
私の日本語の授業だけでなく、もちろん普通の授業でもこの考え方を使った活動がされています。教室内や廊下にもきれいにラミネートされたポスターなどが貼られています。日本の学校教育にもぜひ取り入れてもらいたい考え方です。
私の日本語の授業だけでなく、もちろん普通の授業でもこの考え方を使った活動がされています。教室内や廊下にもきれいにラミネートされたポスターなどが貼られています。日本の学校教育にもぜひ取り入れてもらいたい考え方です。
1 人中、1人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
本書は、「多重知能」を提唱したハワード・ガードナーが、
人の育成についてより踏み込んだ内容を解説しているものです。
多重知能については、
未だ脳科学で全てが解明されたわけではありませんが、
少なくともＩＱ万能でないことが証明されていることから、
今後の脳科学の発展と共に、ブラッシュアップされていくと思われます。
「多重知能」を読まれて、人の育成に使いたいと思われた方には、お薦めです。
ちなみにアメリカでは、既に多重知能の理論に基づいた初等教育が実施されています。
人の育成についてより踏み込んだ内容を解説しているものです。
多重知能については、
未だ脳科学で全てが解明されたわけではありませんが、
少なくともＩＱ万能でないことが証明されていることから、
今後の脳科学の発展と共に、ブラッシュアップされていくと思われます。
「多重知能」を読まれて、人の育成に使いたいと思われた方には、お薦めです。
ちなみにアメリカでは、既に多重知能の理論に基づいた初等教育が実施されています。
4 人中、3人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
ＭＩ（マルチプル･インテリジェンス）という言葉は最近の教育書を読めばたびたび出てくる言葉である。日本では認知度が高いとはいえないが、作者ののガードナー氏が主催するアメリカのハーバード大学の夏季研修会には、毎年、世界４０以上の国や地域から教師が参加して、この理論を学んでいるほど認知度が高い理論である。このＭＩ理論について分かりやすく説明しているのは本著である。少し古い翻訳でＭＩも７つ（今は８つに分類されている）に分類されているが、基本的な考えを理解する上には全く問題ない内容になっている。ＭＩ理論を理解したい人の入門書としてお勧めできる。
リストマニア
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