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内容（「MARC」データベースより）
現代社会で求められる「能力」とはなにか。「人間力」「大人力」などの言葉が氾濫する「『能力』の多元化」という社会状況の一端を、ハイパー・メリトクラシー(超業績主義)というキーワードを手がかりに描き出していく。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
本田 由紀
東京大学大学院情報学環助教授。専門は教育社会学。日本労働研究機構研究員、東京大学社会科学研究所助教授を経て現職。博士(教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
東京大学大学院情報学環助教授。専門は教育社会学。日本労働研究機構研究員、東京大学社会科学研究所助教授を経て現職。博士(教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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60 人中、52人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
門外漢にとっては非常に興味深い分析だったが、結論というか提言がショボい。「専門性を身につける」ということだが、それだと今現在の学校教育で、少なくとも理念上では実践されていることと、ほとんど違いはない。どんな学生も、それなりには「専門性」を身につけるべく、学校に行っているのである。それにもかかわらず、つまり、工業高校や各種専門学校に行っても就職がないところに現代社会の問題があるのであって、著者の提言はほとんどなんの解決にもならないように思える。
また、著者は最初企業側の論理（「人間力」に代表される）を否定・批判しておきながら、最終的な結論では「いかに企業の気に入るような人材に自分を育て上げるか」に堕してしまっており、羊頭狗肉も感もある。とはいえ、著者の意気込み・頑張りは「買い」だと思う。
また、著者は最初企業側の論理（「人間力」に代表される）を否定・批判しておきながら、最終的な結論では「いかに企業の気に入るような人材に自分を育て上げるか」に堕してしまっており、羊頭狗肉も感もある。とはいえ、著者の意気込み・頑張りは「買い」だと思う。
27 人中、23人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
本書の分析は確かに甘い。因果関係と相関関係をはき違えては勿論ないが、しかしそれでは、統計データと仮説命題とのリンクが牽強付会を逃れ得ない。ただし、一種の研究エリアを構築したという観点からは、ネーミングについては今一歩だとは思うが、「ハイパーメリトクラシー」という課題設定は優れていると思う。本書は、処方箋を期待するより、問題をあぶり出した警句の書と考えるべき。人間は準拠枠を作らなければ分析枠を作れないので、肯定批判を含め「ハイパーメリトクラシー」という準拠枠を踏まえた今後の研究の深堀を期待する。要すれば、「ニート」とか、最近だと「ネットカフェ難民」という概念の「発見」が政策論議に結びついたように、この「ハイパーメリトクラシー」という概念が、どのような政策論議を誘発するか、あるいは著者が誘発させるかが見物ということ。
36 人中、30人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
ハイパーメリットクラシーとは、学校教育では「生きる力」に代表される人間力であり、企業では「成果主義」だと本田さんは書いている。不勉強な私は本書を読むまで、このふたつをつなげて考えたことがなく、「なるほどなー」と感心した。そしてハイパーメリトクラシー社会の下では格差が開き、固定化するとしている。確かに学校でも企業でもコミュニケーション能力や意欲を問われることが２０年前に比べて増えてきたことは事実。本書ではそれを問題と捉えて解決策まで言及しようとしている。共感するのだが、具体的な提言が弱いと思った。「それで！」と期待してページをめくったが、最後は物足りなかった。著者にはぜひもう一冊、本書の続編を期待したい。
最近のカスタマーレビュー
多元化する能力は、別に「ハイパー」でも何でもなく、九九と同じような必須能力になっていくと思う。
メリトクラシー（国語算数、資格試験）は、
習熟するのがカンタンで、その到達度も数値化しやすい。... 続きを読む
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投稿日: 19か月前 投稿者: 水の助
分析はするどいが、提言に即効性がない。
なぜこんなにも現在コミュニケーション能力だの、人間力だのというのかについての分析はとても分かりやすいです。... 続きを読む
投稿日: 2009/8/9 投稿者: さどる
ハイパー・メリトクラシーという造語の意義
ハイパー・メリトクラシーという造語自体は社会学の「再帰的近代化」概念の影響を強く受けている感がある。学歴、資格、ＩＱといったものが支持されていた時代から、ＥＱやソ... 続きを読む
投稿日: 2007/12/4 投稿者: mokohei
『若者と仕事』よりは良い。
この本の内容... 続きを読む
投稿日: 2006/12/4 投稿者: 清高
教育学も終わりかな
どうも多様性を知識に限定してしか考えられないようである。
またかなり結論ありきの調査に思えて仕方が無い。... 続きを読む
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投稿日: 2006/5/6 投稿者: meme
分析したい問題に対する研究者の力量不足は否めない
文科省が唱えるところの「人間力」に代表されるハイパーメリトクラシー(著者造語)の蔓延という問題意識は、それほど的を外していないと思う。しかし、ハイパーメリトクラシ... 続きを読む
投稿日: 2005/12/2 投稿者: yashi
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