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「てまえ持ちいだしたるは、四六のがまだ」「生麦生米生卵」。目次を目にするだけでも声に出して読みたくなる口上や早口言葉、古典の名句を集めた暗誦のテキスト。ページをぜいたくに使い、大きめの活字でぱらりと配してある言葉はなじみ深いものが多く、目で追ううちにいつしか口に出している。
こうした言葉は「日本語の宝石」、暗誦することによってその宝石を「身体に埋め込む」ことができると著者は言う。声に出し、身体で美しい日本語を覚えれば、意味はわからずとも潜在的な日本語の力を身につけることができる。
「腹から声を出す」「リズム・テンポに乗る」などのグループごとに選ばれた宝石たちは全部で76。「祇園精舎の鐘の声」（『平家物語』）といった古典の名句のほか「どっどど どどうど どどうど どどう」（『風の又三郎』）「はっきよい、のこったのこった」（行司のかけ声）など楽しいものがたくさん収録されている。
各文には作品が書かれた背景、声に出すときのポイントなどを丁寧に書いた解説がついている。著者自身の体験や、「兼好法師は『上達論おやじ』である」といった独自の言いまわしがまたおもしろい。気に入った言葉を覚え、ひとり朗々と暗誦したり、親子で声をあわせるのもいい。漢字にはふりがながふってあるから、子どもひとりで暗誦することができる。
読む、のではなく著者が言うように「使い切る」ことによって本領を発揮する良質の日本語テキストだ。（門倉紫麻）
出版社/著者からの内容紹介
かつて暗誦することは言語感覚を養い、心と身体を鍛える訓練法の一つだった。
忘れられつつある伝統的暗誦文化の復活を説く簡便で洒落た文章集成。
忘れられつつある伝統的暗誦文化の復活を説く簡便で洒落た文章集成。
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カスタマーレビュー
最も参考になったカスタマーレビュー
55 人中、53人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
著者は暗誦の大切さを説いている。私は暗誦ということに対して、よいイメージも悪いイメージもなかった。
しかし、著者はこの本の中で、以下の様に述べている。
「幼い頃に、意味のわからない文章を覚えさせるのは拷問とも言える強制だという考え方がある。私はこうした考えに与しない。できるだけ早い時期に最高級のものに出会う必要があるとむしろ考える。意味がわかるのはそのあとからでもよい。たとえ意味がわからなくとも、その深みや魅力は伝わるものだ。よしんばそのときに魅力を感じなかったとしても、後年それを覚えたことに感謝するときが来る。」
なるほどなと思った。暗誦に対する考え方を変えた。この本の中で、私は般若波羅蜜多心経がとくに印象に残った。声に出してみて、とても懐かしい感じがしたのだ。多分、今までにも何回かどこかで聞いたことがあって、心のどこかにあったからだと思う。
この本には暗誦するべき最高級の材料がのっている。
94 人中、87人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
本書が世に出されて５年
他のレビュアーもおっしゃっているように意外にも批判的な意見が多いことに対して正直驚いている
私は家庭教師を４年間続け、小中高合わせて２０数名を教えてきた（別段ひけらかす意味合いはないので悪しからず）
私は小学生を教えるとき、本書をテキストの一つとして愛用している
また、中高生に対しては本書の存在を教え、自主的に読むことを奨めている
端的にいって効果は絶大である
子どもの知的好奇心というものは、ときに戦慄を覚えるほどに凄まじいものがあると日々実感している（大仰と思われるかもしれないが・・・）
その自らの拙い実体験を思うとき、本書の批判者は果たして本書が出された”真価”を理解できていないのではないかと思ってしまう
本書は俗にいう理論家が批判する類の本ではない
何故ならば、本書は教育を実践する者、そして何より教育を受ける子ども達に向けて練り上げられたものである
その点で、批判者は大きな勘違いをしているのではないだろうか！？
著者は誰もが気づき得ることを”初めて”した人である
誰もが気づき得るから大したことがないのではなく、それを”初めて”実践したからこそ、”時代の寵児”として衆目を集めるに至ったのであり、教育に対して一家言あると認められているのであると私は思う
口だけの理論家に本書の価値はわからない・・・
改めて本書の価値を問い直したい！
他のレビュアーもおっしゃっているように意外にも批判的な意見が多いことに対して正直驚いている
私は家庭教師を４年間続け、小中高合わせて２０数名を教えてきた（別段ひけらかす意味合いはないので悪しからず）
私は小学生を教えるとき、本書をテキストの一つとして愛用している
また、中高生に対しては本書の存在を教え、自主的に読むことを奨めている
端的にいって効果は絶大である
子どもの知的好奇心というものは、ときに戦慄を覚えるほどに凄まじいものがあると日々実感している（大仰と思われるかもしれないが・・・）
その自らの拙い実体験を思うとき、本書の批判者は果たして本書が出された”真価”を理解できていないのではないかと思ってしまう
本書は俗にいう理論家が批判する類の本ではない
何故ならば、本書は教育を実践する者、そして何より教育を受ける子ども達に向けて練り上げられたものである
その点で、批判者は大きな勘違いをしているのではないだろうか！？
著者は誰もが気づき得ることを”初めて”した人である
誰もが気づき得るから大したことがないのではなく、それを”初めて”実践したからこそ、”時代の寵児”として衆目を集めるに至ったのであり、教育に対して一家言あると認められているのであると私は思う
口だけの理論家に本書の価値はわからない・・・
改めて本書の価値を問い直したい！
26 人中、25人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
人生の三分の二を海外で過ごして、その割合は今も増え続けています。おかげでバイリンガルですが、その分、ふと気づくと、日本人の感覚ではおかしいことをやっていたりします。そんな中、この本に出会いました。小学校から中学校まで、計6年未満しか日本の学校に通っていませんが、そこで習った名文や作家の名前がいくつも載っていて、懐かしくて、うれしくて、わき目も振らずに読みふけりました。日本人にしか分からない美的感覚、というのは存在すると思います。この本を片手に、現地の人たちとそんな話をして、さらに交流を深めるとともに、時折、音読して、自分のルーツを再確認したいと思います。国際化が盛んな今日には欠かせない一冊だと思います。
最近のカスタマーレビュー
絶滅の危機に瀕している暗誦・朗誦文化の復活
本書は、暗誦・朗誦にふさわしい古典から現代までの名文集である。... 続きを読む
投稿日: 5か月前 投稿者: grimona
字が大きくて読みやすい！！
なつかしい作品が目白押しでくらくらしました。
字も大きくて読みやすい！！
正しく声に出して読みたくなる装丁でした。... 続きを読む
字も大きくて読みやすい！！
正しく声に出して読みたくなる装丁でした。... 続きを読む
投稿日: 6か月前 投稿者: かしゃん
一つ一つが若干短いけど、良いテキストだと思う
言わずとしれた大ベストセラーです。 想像してたより良いテキストです。... 続きを読む
投稿日: 8か月前 投稿者: ふんふん
元気の元
声を出すと元気になります。日本語の知識も増えて楽しく読みました。
投稿日: 19か月前 投稿者: 妙高みどり
使えると思います。
本書は歴史的に語り継がれてきた、
詩・俳句・早口言葉・小説などの有名なものを、
声を出して読むことによって、... 続きを読む
詩・俳句・早口言葉・小説などの有名なものを、
声を出して読むことによって、... 続きを読む
投稿日: 2010/5/25 投稿者: 増すカレー度
難しい事は考えずに・・・
教育的議論の分かれる本ですが、難しい事を考えずに単純に楽しんでください＾＾
私は2歳の息子と毎日楽しんでいます。... 続きを読む
私は2歳の息子と毎日楽しんでいます。... 続きを読む
投稿日: 2010/4/3 投稿者: saramam
当たり前のことを当たり前に
声を出して本を読むなんて忘れていました。例もどこかの教科書に載っているようなものばかりですが、声を出して読むと疲れます。三笠文庫の武士道を全部しつこく音読をしまし... 続きを読む
投稿日: 2010/4/1 投稿者: 後生畏るべし
解説ばかりでり本文が短すぎ
好レビューが載っていたのでこれを含めて斎藤 孝さんの音読本を3冊購入したのですが、どれも本文は数行程度で解説の方が長くガッカリしました。... 続きを読む
投稿日: 2009/10/9 投稿者: yundai
暗唱で感じるリズム
名文を声に出して読む。
学校時代を思い出した。
忘れていた感覚。
繰り返すたび感じる喜び。
名文が持つリズム。... 続きを読む
学校時代を思い出した。
忘れていた感覚。
繰り返すたび感じる喜び。
名文が持つリズム。... 続きを読む
投稿日: 2009/1/24 投稿者: あにも
本書のレビューを判断する面白い方法
批判的な意見が思いの外多い事に、驚きを禁じ得ません。
多少なりともまともな文章修行をした経験のある方にとって、名文... 続きを読む
多少なりともまともな文章修行をした経験のある方にとって、名文... 続きを読む
投稿日: 2007/2/12 投稿者: カツカレーの鬼
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