国語教育を学ぶ人のために

リスト作成者のコメント:
	"大村はまの足跡をたどると、現在必要とされていることを遙か昔から実践していたことに驚く。90歳を越えた今なお健在な彼女の国語教育哲学に触れる。"

リスト作成者のコメント:
	"大学入試問題を通して「小説」と「物語」の違いを考える。"

リスト作成者のコメント:
	"戦前、戦後に行われた「声に出して読む日本語」を支えた、日本の「声」の文化史。"

リスト作成者のコメント:
	"13カ国語をあっという間にマスターしてしまったある「言語サヴァン」についての研究から、言語取得の謎に迫る。"

リスト作成者のコメント:
	"国語教育歴史研究上の最近の大事件。GHQ機密文書の精細な調査によって明らかにされた戦後国語教育策定の真相。"

リスト作成者のコメント:
	"国語教育の現場でも「評価」が変わることを求められている。新しい評価を知るための基礎文献。"

リスト作成者のコメント:
	"国語教育学者としてはかなり過激な言説で有名な宇佐美先生の本は、読みものとしても面白い。"

リスト作成者のコメント:
	"「ことば」の教育を考えるとき、知らなくては恥をかく古典。"

リスト作成者のコメント:
	"国語教育を研究する学会として最も権威のある「全国大学国語教育学会」編の国語教育学解説書"

リスト作成者のコメント:
	"国語科教育学入門書として好適。"

リスト作成者のコメント:
	"言語論についての概説書。国語教育を学ぶための基礎教養として。"

リスト作成者のコメント:
	"「話すこと、聞くこと」の教育が重視されている現在、読み直されるべき書です。"

リスト作成者のコメント:
	"チョムスキー以来の言語についての研究の新動向を知るための好著。"

リスト作成者のコメント:
	"昔、学校で起こった事件を自分の言葉で記述することで再体験し、さらに当事者にそれを手紙として出すという大胆な試みのルポルタージュ。"

リスト作成者のコメント:
	"広いジャンルにわたり国語教育学を解説。まずはこの1冊から。"