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内容（「BOOK」データベースより）
「日帝野郎」「天皇野郎」「米帝野郎」のオンパレード。日本人は徹底的に極悪で、金正日は昼の日本列島を夜にする妖術師。仰天の教科書を読み解き、反日・嫌日誕生の現場を検証する。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
宮塚 利雄
1947年、秋田県生まれ。高崎経済大学卒業後、韓国・慶煕大学校大学院修士課程、檀国大学校大学院博士課程修了。山梨学院大学教授
宮塚 寿美子
1980年、ソウル生まれ。立命館大学文学部日本文学科卒業後、韓国・明知大学校北朝鮮学科大学院修士課程修了。同大博士課程在籍中。現在、韓国の大学、政府機関で日本語講師をしながら北朝鮮社会の分析・研究を続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
1947年、秋田県生まれ。高崎経済大学卒業後、韓国・慶煕大学校大学院修士課程、檀国大学校大学院博士課程修了。山梨学院大学教授
宮塚 寿美子
1980年、ソウル生まれ。立命館大学文学部日本文学科卒業後、韓国・明知大学校北朝鮮学科大学院修士課程修了。同大博士課程在籍中。現在、韓国の大学、政府機関で日本語講師をしながら北朝鮮社会の分析・研究を続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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最も参考になったカスタマーレビュー
32 人中、29人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:新書
本書は、きわめて入手困難な北朝鮮の小学校の国語と音楽の教科書を紹介している。
そこには例えば、金日成、金正日の明らかに非現実的な超人的な能力(金正日が地球儀の日本を塗りつぶすと本当に日本でも真っ暗になったらしい)や、ひたすら彼らを賛美する言葉、そして日本、韓国、米国に対する明らかに事実と反する罵倒の言葉が展開している。
これらの常軌を逸した、とうてい教育的と思えない教科書は、金日成・金正日体制を正当化するためのものであるという。
誤解を恐れずに言えば、「キワモノ」として冗談の種にあふれた一冊ではある。しかしまた同時に、日本海のすぐ向こうにこのような体制を持つ国家が現実に存在しており、多くの民を飢えに苦しませながら、現代の日本を「軍国主義」と非難し、拉致問題や核ミサイルに対してなんら誠実的な対応をみせていないことに、我々は戦慄せざるを得ない。
そこには例えば、金日成、金正日の明らかに非現実的な超人的な能力(金正日が地球儀の日本を塗りつぶすと本当に日本でも真っ暗になったらしい)や、ひたすら彼らを賛美する言葉、そして日本、韓国、米国に対する明らかに事実と反する罵倒の言葉が展開している。
これらの常軌を逸した、とうてい教育的と思えない教科書は、金日成・金正日体制を正当化するためのものであるという。
誤解を恐れずに言えば、「キワモノ」として冗談の種にあふれた一冊ではある。しかしまた同時に、日本海のすぐ向こうにこのような体制を持つ国家が現実に存在しており、多くの民を飢えに苦しませながら、現代の日本を「軍国主義」と非難し、拉致問題や核ミサイルに対してなんら誠実的な対応をみせていないことに、我々は戦慄せざるを得ない。
26 人中、22人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:新書
北朝鮮の初等教育の現場で、どのような教材で何が教えられているか。使用されている教科書を資料として読み解いた一冊。資料紹介や解題もさることながら、ふんだんに示される現物の写真は、日本随一の北朝鮮グッズ蒐集で知られる著者であればこそ紹介可能なものであり、たいへん興味深い。
北朝鮮の教育とは、要するに金日成・金正日親子の「偉大さ」を子どもたちに繰り返し教え込み、リッパな「朝鮮人民」に育て上げるための刷り込み機能を受け持っているわけだ。そのために用意されるお話や歌の数々は、当事者ならぬ評者からすれば荒唐無稽・抱腹絶倒なネタの行列である。
だが、当事者にしてみれば、こうした教育内容の教材に、評者と同じ感想を抱きつつ接しているわけではないだろう。程度はわからぬが、それ相当の真剣さでもって扱われているはずである。でなければ、今日まで曲がりなりにも北朝鮮の体制が維持できていることの説明がつかないし、韓国にたどり着いた脱北者が一様に「だまされた」という感想を述べるはずもない。
考えてみれば、教育というのはそもそも子どもへの何らかの刷り込み機能を担っているわけであって、ここに出てくる「驚愕の教科書」をどこまで嗤っていいのか、斬って捨ててしまうには若干の躊躇いが残る。リアルな北朝鮮製品のように歪んではいるが、これもやはり自らを映す鏡として読むことができるのではないか。
北朝鮮の教育とは、要するに金日成・金正日親子の「偉大さ」を子どもたちに繰り返し教え込み、リッパな「朝鮮人民」に育て上げるための刷り込み機能を受け持っているわけだ。そのために用意されるお話や歌の数々は、当事者ならぬ評者からすれば荒唐無稽・抱腹絶倒なネタの行列である。
だが、当事者にしてみれば、こうした教育内容の教材に、評者と同じ感想を抱きつつ接しているわけではないだろう。程度はわからぬが、それ相当の真剣さでもって扱われているはずである。でなければ、今日まで曲がりなりにも北朝鮮の体制が維持できていることの説明がつかないし、韓国にたどり着いた脱北者が一様に「だまされた」という感想を述べるはずもない。
考えてみれば、教育というのはそもそも子どもへの何らかの刷り込み機能を担っているわけであって、ここに出てくる「驚愕の教科書」をどこまで嗤っていいのか、斬って捨ててしまうには若干の躊躇いが残る。リアルな北朝鮮製品のように歪んではいるが、これもやはり自らを映す鏡として読むことができるのではないか。
10 人中、8人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:新書
北朝鮮の教科書を紹介した一書です。ひと事でいう、国家の英雄
である金日成、金正日親子を神格化する一方で、日本・アメリカを憎
み打倒すべき敵とする教育が徹底的に刷り込まれています。現実と
してこのような教育が為されている国家と国交正常化は､中国の反日
デモに遭遇する以上のリスクがあると思われます。ちなみに、金日成
の神格化は､日本の天皇が神の子孫であるとする古事記の導入のよ
うです。憎むべき敵のシステムを採用する貪欲さには脱帽しました。
である金日成、金正日親子を神格化する一方で、日本・アメリカを憎
み打倒すべき敵とする教育が徹底的に刷り込まれています。現実と
してこのような教育が為されている国家と国交正常化は､中国の反日
デモに遭遇する以上のリスクがあると思われます。ちなみに、金日成
の神格化は､日本の天皇が神の子孫であるとする古事記の導入のよ
うです。憎むべき敵のシステムを採用する貪欲さには脱帽しました。
最近のカスタマーレビュー
洗脳教科書
いつも食糧不足で人民が弾圧されている、金一族による独裁国家・北朝鮮。... 続きを読む
投稿日: 4か月前 投稿者: えちみし
一部要約
北朝鮮の学校では、韓国のことを「韓国」とは呼ばない。代わりに、「南朝鮮傀儡政権」「南の地」などと呼ぶ。さらに、「南朝鮮では、いまだ人民を搾取する地主が横行している... 続きを読む
投稿日: 2010/5/18 投稿者: 知識収集家
教育は社会の鑑である
北朝鮮の子どもたちはこのような教科書で勉強しているのか・・・
驚いたともいえるし、あまり驚かなかったともいえる。... 続きを読む
驚いたともいえるし、あまり驚かなかったともいえる。... 続きを読む
投稿日: 2009/2/11 投稿者: 糸音
相当キワモノ（＝宮塚教授への最大級の賛辞）
日本語で書かれた北朝鮮関係の文献をいろいろ読んではいるが、本書は相当なキワモノに属する本と思う。「キワモノ」というのは宮塚教授への最大級の賛辞である。... 続きを読む
投稿日: 2007/3/9 投稿者: haohao
リストマニア
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