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内容（「BOOK」データベースより）
クライアントがアンビバレントな状態にあるとき、あなたはどう援助しますか?なぜ人は変わることができるのでしょうか?その答えが…本書の中にあります。依存症の治療に革命をもたらし、精神科を越えてあらゆる領域で応用されている画期的面接法!世界標準の技法となった「Motivational Interviewing」の邦訳、ついに刊行。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
ミラー,ウイリアム・R.
PhD。ニューメキシコ大学の心理学および精神医学の傑出した教授であり、同大学のアルコール依存症・物質乱用及び物質嗜癖センターの指導者の一人である
ロルニック,ステファン
PhD。ウェールズ医科大学の一般内科部門に所属しており、またイギリス国営健康サービスの中で、臨床心理士として長年働いてきた。依存症治療の分野から出発したが、彼の興味は、より幅の広い健康問題の分野で、「行動を変える」相談にのることに移って来た。今では、研究と教育活動は、臨床家の行動に焦点が絞られている。多くの国と大陸で、多数の臨床家を訓練し、幅広い調査と研究の論文を発表している
松島 義博
1941年満州国黒河省に生まれる。1973年カリフォルニア州立大学サクラメント校修士課程修了。カリフォルニア州精神保健局にPSWとして勤務。1976年カリフォルニア州License clinical social workerの資格取得。1985年ロサンゼルス郡精神衛生局、コスタルアジアンパシフィック精神衛生診療所に勤務。1989年コスタルアジアンパシフィック精神衛生診療所の責任者となる。1993年National Association of Social WorkerからDiplomate in Clinical Social Workerの資格取得。南カリフォルニア大学、カリフォルニア州立大学ロサンゼルス校・ロングビーチ校などのソーシャルワーカー修士課程で臨床心理の指導をする。現在は、米国カンボジア協会の臨床部長、ロサンゼルスのリトル東京サービス・センターでクリニカル・スーパーヴィジョンをしている
後藤 恵
1985年京都府立医科大学卒業。1991年(~1994)ロンドン大学精神医学研究所にて、嗜癖行動科学(専門医コース修了)、そのほか家族療法・認知行動療法・地域医療・児童精神医療などを学ぶ。1994年高月病院アルコール病棟勤務。1996年東京足立病院アルコール病棟等勤務。1999年成増厚生病院急性期治療病棟・アルコール病棟勤務。2003年診療部長。日本アルコール精神医学会評議員、精神保指定医(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
PhD。ニューメキシコ大学の心理学および精神医学の傑出した教授であり、同大学のアルコール依存症・物質乱用及び物質嗜癖センターの指導者の一人である
ロルニック,ステファン
PhD。ウェールズ医科大学の一般内科部門に所属しており、またイギリス国営健康サービスの中で、臨床心理士として長年働いてきた。依存症治療の分野から出発したが、彼の興味は、より幅の広い健康問題の分野で、「行動を変える」相談にのることに移って来た。今では、研究と教育活動は、臨床家の行動に焦点が絞られている。多くの国と大陸で、多数の臨床家を訓練し、幅広い調査と研究の論文を発表している
松島 義博
1941年満州国黒河省に生まれる。1973年カリフォルニア州立大学サクラメント校修士課程修了。カリフォルニア州精神保健局にPSWとして勤務。1976年カリフォルニア州License clinical social workerの資格取得。1985年ロサンゼルス郡精神衛生局、コスタルアジアンパシフィック精神衛生診療所に勤務。1989年コスタルアジアンパシフィック精神衛生診療所の責任者となる。1993年National Association of Social WorkerからDiplomate in Clinical Social Workerの資格取得。南カリフォルニア大学、カリフォルニア州立大学ロサンゼルス校・ロングビーチ校などのソーシャルワーカー修士課程で臨床心理の指導をする。現在は、米国カンボジア協会の臨床部長、ロサンゼルスのリトル東京サービス・センターでクリニカル・スーパーヴィジョンをしている
後藤 恵
1985年京都府立医科大学卒業。1991年(~1994)ロンドン大学精神医学研究所にて、嗜癖行動科学(専門医コース修了)、そのほか家族療法・認知行動療法・地域医療・児童精神医療などを学ぶ。1994年高月病院アルコール病棟勤務。1996年東京足立病院アルコール病棟等勤務。1999年成増厚生病院急性期治療病棟・アルコール病棟勤務。2003年診療部長。日本アルコール精神医学会評議員、精神保指定医(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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49 人中、47人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
動機づけ面接法については、2004年に開催された神戸のWCBCT（世界行動療法認知療法学会）でその存在を初めて知り、ワークショップの講師をされていた原井宏明先生のホームページを見たり、その中で紹介されている訓練用DVDを入手したりしながら概要を把握し、とても役立つものだと実感できるものでもあり、機会があれば同僚などにも紹介していました。
これまでは、動機づけに使える技法として私は解決志向アプローチを第一選択肢にすることが多かったのですが、この書籍の出版によって今後は動機づけ面接法が第一選択肢となる機会が多くなるのではないかと思います。
福祉、保健、医療に携わる公務員の皆さんへ特にお勧めしたい理由は、児童相談所や生活保護などの業務をしていて経験する困難事例や、相談意欲を持っていないけれど介入していく必要のある事例に対して、うまく対応することが出来るようになると考えられるからです。そして、それは業務削減効果や、他の業務に使える時間の確保などの財政上のメリットとなり、何よりも住民サービスの向上へと繋がることになります。特に、現場で一番役に立つと思われる職種である児童福祉司や社会福祉主事などの皆さんや、職員配置などの関係でなかなか良質な情報に接する機会が無い市町村職員の皆さん、去年までは全く違う部署だったのに今年から福祉の職場に配属されてしまい、右も左もわからないと言われるような皆さんにとっては、必ずや知っていてよかったという技法になると思います。
残念なのは、題名が検索に引っかかりにくいものでもあり、すぐにはブレイクしにくいのかもしれませんし、知らない人は知らないままではないかということです。
このレビューを読んでいる方で、福祉、保健、医療に携わる公務員にお知り合いの方がいれば、ぜひお勧めしてあげて欲しいと思うぐらいお勧めの本です。
これまでは、動機づけに使える技法として私は解決志向アプローチを第一選択肢にすることが多かったのですが、この書籍の出版によって今後は動機づけ面接法が第一選択肢となる機会が多くなるのではないかと思います。
福祉、保健、医療に携わる公務員の皆さんへ特にお勧めしたい理由は、児童相談所や生活保護などの業務をしていて経験する困難事例や、相談意欲を持っていないけれど介入していく必要のある事例に対して、うまく対応することが出来るようになると考えられるからです。そして、それは業務削減効果や、他の業務に使える時間の確保などの財政上のメリットとなり、何よりも住民サービスの向上へと繋がることになります。特に、現場で一番役に立つと思われる職種である児童福祉司や社会福祉主事などの皆さんや、職員配置などの関係でなかなか良質な情報に接する機会が無い市町村職員の皆さん、去年までは全く違う部署だったのに今年から福祉の職場に配属されてしまい、右も左もわからないと言われるような皆さんにとっては、必ずや知っていてよかったという技法になると思います。
残念なのは、題名が検索に引っかかりにくいものでもあり、すぐにはブレイクしにくいのかもしれませんし、知らない人は知らないままではないかということです。
このレビューを読んでいる方で、福祉、保健、医療に携わる公務員にお知り合いの方がいれば、ぜひお勧めしてあげて欲しいと思うぐらいお勧めの本です。
3 人中、3人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
筆者はこの書の中で、動機付け面接法が万能ではないことを断っている。
しかし、これほどの効果を上げるカウンセリングなりセラピーが、かつて存在しただろうか。
医療、教育関係者は、まずは、学び、修得しなければいけない。
そして、国内でもエビデンスを積み上げ、この面接法の修得者が増えてゆくことで、大きな光が見えてくるはずだ、そんな希望を感じさせる。
続編の刊行が心より待たれる。
しかし、これほどの効果を上げるカウンセリングなりセラピーが、かつて存在しただろうか。
医療、教育関係者は、まずは、学び、修得しなければいけない。
そして、国内でもエビデンスを積み上げ、この面接法の修得者が増えてゆくことで、大きな光が見えてくるはずだ、そんな希望を感じさせる。
続編の刊行が心より待たれる。
1 人中、1人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
動機づけ面接法とは、これまでのアルコール依存・薬物中毒・ギャンブル依存の患者に対して対決的で、指示的で、強制的な対応をしてきたことへのアンチテーゼとして、クライエント中心療法をベースに、患者がより良い選択をできるように援助する方法として成立してきた。
患者は変わりたい気持ちと現状維持したい気持ちの両方があり、その両価性の中で葛藤している。そして変わりたくない気持ちに揺れ動いた時は今までなら「抵抗」としてみていたが、それはカウンセラーがまずい対応をしたというサインであると捉えなおし、カウンセラーの対応をまずは検討しなければならないと動機づけ面接では理解する。そして、そのような矛盾を拡大し、クライエントが自ら変わる必要性を感じていくことを援助していくのである。その際、「チェインジ・トーク」というクライエントが変化をしていくことに重きを置く発言をドンドンとしてもらうように援助することが大事である。
このことから分かるように、動機づけ面接ではクライエントとカウンセラーの協働性を、クライエントのリソースを引き出す喚起性を、クライエントが自主的に決断する自律性の３つを重んじている。
両価性を尊重し、矛盾を拡大し、葛藤を感じてもらうこと。抵抗を病理ではなくカウンセラーのまずい対応のサインと理解すること。自ら変わることを目指すチェインジ・トークを引き出すこと。これらが面接の中で行っていくことである。
患者は変わりたい気持ちと現状維持したい気持ちの両方があり、その両価性の中で葛藤している。そして変わりたくない気持ちに揺れ動いた時は今までなら「抵抗」としてみていたが、それはカウンセラーがまずい対応をしたというサインであると捉えなおし、カウンセラーの対応をまずは検討しなければならないと動機づけ面接では理解する。そして、そのような矛盾を拡大し、クライエントが自ら変わる必要性を感じていくことを援助していくのである。その際、「チェインジ・トーク」というクライエントが変化をしていくことに重きを置く発言をドンドンとしてもらうように援助することが大事である。
このことから分かるように、動機づけ面接ではクライエントとカウンセラーの協働性を、クライエントのリソースを引き出す喚起性を、クライエントが自主的に決断する自律性の３つを重んじている。
両価性を尊重し、矛盾を拡大し、葛藤を感じてもらうこと。抵抗を病理ではなくカウンセラーのまずい対応のサインと理解すること。自ら変わることを目指すチェインジ・トークを引き出すこと。これらが面接の中で行っていくことである。
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