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内容紹介
中高一貫教育の進学校に進むものの偏差値30の落ちこぼれ高校生が、日本の教育を変えるために政治家になろう、と東大を目指す。とはいえ、過去問の問題文の意味すら理解できない著者が試行錯誤の末にたどり着いた勉強法は「音読」と「なぜ」と「納得」の追求。読んでも、書いても覚えられないから、音読して聴いてみたら頭に入ってきた! まずは「現代文」から始まり、どんな文章も100回読めばわかる、と英語、数学ほか他の教科についても同じ方法をとりながら成績を上げていく。また、幼いころからの「なぜ?」の答えを突き詰める探究心と「自分で納得したこと以外はやらない」姿勢も、その勝因だった。そして見事、東大に合格。その後も、「声に出す音読→頭で声に出す音読→速音読」とテクニックには磨きがかかり、大学生活、学生起業、新しいビジネスの立ち上げ……とつながっていく。本書は、著者の半生をたどりながら、著者が自ら開発&体得した「音読=耳から学ぶ」勉強法を中心に、学生~ビジネスパ-ソンに「革命的]ともいえる勉強についての方法を説く。単に勉強のテクニックのみならず、将来のビジネスをも左右する勉強の仕方について紹介する画期的な勉強本。 ●第1章:落ちこぼれ中高時代の勉強革命●第2章:偏差値30からの勉強革命●第3章:学生・社会人の勉強革命●第4章:自ら行動を起こす勉強革命●第5章:ビジネスのための勉強革命 ●著者からのコメント意気揚々と進学校に入った私は、高校で大きな壁にぶつかりました。「なぜ皆同じように勉強をしなければいけないのか」納得できない私はやる気を失い、部活動や遊びに明け暮れ、偏差値もとうとう30に。「おまえのような落ちこぼれに行ける大学などない。まして東大など、冗談にもほどがある」教師から完全に見放され、親にも泣かれる始末。しかし、どの大人も答えてくれなかったこの問いの答を“自分自身の手でつかみ取った”瞬間、私の人生は革命的に変わり始めたのです。きっかけは、ほんの些細なことでしたが、私の身体中に電流が走ったような感覚を覚えたのです。あなたもこの本で、自分なりの答えを見つけて、自分の人生に革命を起こして下さい。
著者について
上田渉 (うえだ わたる) 株式会社オトバンク代表取締役社長。1980年神奈川生まれ。東京大学経済学部経営学科中退。在学中から複数のNPO(代表例は、かものはしプロジェクト)の立ち上げ・IT企業の経営を経て、2004年にオトバンクを創業し、現職。私立名門中学に入学したが、挫折し落ちこぼれる。高校3年生の時には全国模試での偏差値が30、教師からも見放されたが、音声を活用した勉強法を駆使し、2浪の後、東京大学に合格。緑内障で失明していた祖父の影響で、目の不自由な人のためにもなる仕事をやりたいと強く思うよ うになる。自身が受験時代の勉強法として活用した音声学習をヒントに、オトバンクを創業した。現在オトバンクは日本最大のオーディオブック事業者として拡大を続けている。
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カスタマーレビュー
最も参考になったカスタマーレビュー
21 人中、21人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
タイトル、カバーを見ると少し堅苦しそうなイメージがあったのですが、１回読み始めるとスイスイと最後まで読めてしまいました。
著者は偏差値30の状況から「音読」を使った独自の勉強法を活用して東大に合格、在学中に起業をして現在は会社経営をしている方なのだそうですが、そのストーリーがとても面白い。
おそらく私たちのほとんどは「勉強する意味」をしっかり把握せずに「勉強しなくちゃ！」と焦っていると思いますが、著者はそこで引っかかった。「なぜ勉強しないといけないの？」、と。そこから勉強する意味を見出し、そして猛勉強を始めるまでの部分はすごく引き込まれました。自分にとっての「勉強する意味」はまだ深く突き詰めて考えられていませんが、そういった考えるきっかけを与えてくれる本に出会えて良かったです。
著者は偏差値30の状況から「音読」を使った独自の勉強法を活用して東大に合格、在学中に起業をして現在は会社経営をしている方なのだそうですが、そのストーリーがとても面白い。
おそらく私たちのほとんどは「勉強する意味」をしっかり把握せずに「勉強しなくちゃ！」と焦っていると思いますが、著者はそこで引っかかった。「なぜ勉強しないといけないの？」、と。そこから勉強する意味を見出し、そして猛勉強を始めるまでの部分はすごく引き込まれました。自分にとっての「勉強する意味」はまだ深く突き詰めて考えられていませんが、そういった考えるきっかけを与えてくれる本に出会えて良かったです。
14 人中、14人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
本の内容で参考になったことを記載いたします。
わくわくしながら読み進めました。ありがとうございました。
◆「なぜ」と「納得」を徹底する
著者は名門中学に進みながら、なぜ勉強するのかを見出せずに落ちこぼれてしまう。
ただ、なんとなく勉強をすることに意味を見出せず、納得できない状況だったとのこと。
著者は「なぜ」と「納得」を徹底して、偏差値30から東大合格、「今」にたどり着いている。
◆勉強の基本は国語力を鍛えること
これ、意外でした。そして、音読。音読って昔よくやってましたもんね。
英語も数学も文章を読めなければ、すなわち国語力がないと、問題回答は不可。
英語に関しては正確な発音をマスターして音読、数式も音読、古文・漢文も音読をできるようにする。
音読を通して、さらに人に説明をできるようにし、総合力を向上させていく。
◆どんな勉強も耳から学べ
耳勉の重要さは勝間さんの著書を読んでから、意識して取り組んでおりましたが、
改めて肝に銘じました。また、速読は速音読を通して昇華していくという点も目からウロコでした。
速音読をすることで耳も鍛えていることになり、多くの感覚器を使うことで勉強をより効率的に実施できる。
ちなみに、日本語の本を読んでいるときは、JPOPではなく、クラシックや洋楽が良いようです。
言語が日本語で同じだと、頭の中で邪魔をし合うらしい。
◆自分の中から生まれた志、納得した夢でなければ、追いかけてはならない
著者はひょんなことから、ケータイベンチャーの代表になり、事業を軌道に乗せるため、
様々な試行・工夫を実施するが、最終的にはオーナーと意見が合わず辞職をする。
その際の学びが、私の本著作のハイライト！
「ベンチャービジネスの起業から辞めるまでの２年間というもの、株、お金という富、成功した起業家としての名声といった、『他人から与えられた目標』を追い続けていただけだったことに気づいたのです。」
著者が小学生時代、すなわちなぜ勉強するのかの意味を見出せなくなる前、塾から配布されるシール目当てに勉強していた頃に逆戻りしたことを、反省している。
この部分を見て、自分は何をやりたいのか、何をなすべきなのかを、人との比較ばかりではなく、自分と向き合って考えねばと私自身再認識しました。
◆ロマン・ソロバンで考える
ロマン(夢重視)ばかり、ソロバン(儲け重視)ばかりではうまくいかない。
これらを両輪にしてバランスを取りながら、持続可能な組織を作っていくことが大事。
◆すき間マッピング
すき間時間は意識すれば、一日の中に多く隠れています。私も移動時間は耳勉、読書に充てていますが、
肉体、視覚、聴覚に空きがないか、マッピングをすることで、何がどの時間にすき間になっているか把握できます。
上田さんのバイタリティに非常に多くの刺激を受けましたが、彼自身の内から湧き出る情熱を元に、なぜを繰り返し、心の底から納得をして行動しているからこそ、多くの結果を生んでいるのだと感じました。
わくわくしながら読み進めました。ありがとうございました。
◆「なぜ」と「納得」を徹底する
著者は名門中学に進みながら、なぜ勉強するのかを見出せずに落ちこぼれてしまう。
ただ、なんとなく勉強をすることに意味を見出せず、納得できない状況だったとのこと。
著者は「なぜ」と「納得」を徹底して、偏差値30から東大合格、「今」にたどり着いている。
◆勉強の基本は国語力を鍛えること
これ、意外でした。そして、音読。音読って昔よくやってましたもんね。
英語も数学も文章を読めなければ、すなわち国語力がないと、問題回答は不可。
英語に関しては正確な発音をマスターして音読、数式も音読、古文・漢文も音読をできるようにする。
音読を通して、さらに人に説明をできるようにし、総合力を向上させていく。
◆どんな勉強も耳から学べ
耳勉の重要さは勝間さんの著書を読んでから、意識して取り組んでおりましたが、
改めて肝に銘じました。また、速読は速音読を通して昇華していくという点も目からウロコでした。
速音読をすることで耳も鍛えていることになり、多くの感覚器を使うことで勉強をより効率的に実施できる。
ちなみに、日本語の本を読んでいるときは、JPOPではなく、クラシックや洋楽が良いようです。
言語が日本語で同じだと、頭の中で邪魔をし合うらしい。
◆自分の中から生まれた志、納得した夢でなければ、追いかけてはならない
著者はひょんなことから、ケータイベンチャーの代表になり、事業を軌道に乗せるため、
様々な試行・工夫を実施するが、最終的にはオーナーと意見が合わず辞職をする。
その際の学びが、私の本著作のハイライト！
「ベンチャービジネスの起業から辞めるまでの２年間というもの、株、お金という富、成功した起業家としての名声といった、『他人から与えられた目標』を追い続けていただけだったことに気づいたのです。」
著者が小学生時代、すなわちなぜ勉強するのかの意味を見出せなくなる前、塾から配布されるシール目当てに勉強していた頃に逆戻りしたことを、反省している。
この部分を見て、自分は何をやりたいのか、何をなすべきなのかを、人との比較ばかりではなく、自分と向き合って考えねばと私自身再認識しました。
◆ロマン・ソロバンで考える
ロマン(夢重視)ばかり、ソロバン(儲け重視)ばかりではうまくいかない。
これらを両輪にしてバランスを取りながら、持続可能な組織を作っていくことが大事。
◆すき間マッピング
すき間時間は意識すれば、一日の中に多く隠れています。私も移動時間は耳勉、読書に充てていますが、
肉体、視覚、聴覚に空きがないか、マッピングをすることで、何がどの時間にすき間になっているか把握できます。
上田さんのバイタリティに非常に多くの刺激を受けましたが、彼自身の内から湧き出る情熱を元に、なぜを繰り返し、心の底から納得をして行動しているからこそ、多くの結果を生んでいるのだと感じました。
14 人中、14人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
国語や英語など、学生向けの勉強のしかたから、
社会人が目標達成していくための仕事の勉強
のどちらも触れられた内容になっています。
著者の実際の体験をストーリーとして書かれた
部分も多くあり、テクニックだけを詰め込んだ
本ではないので、より読みやすいかもしれません。
「テクニック」も大事ですが、「何のために
がんばっているのか？」という目的意識の
部分にも強くフォーカスしています。
著者の優しさや志の高さが非常にわかる
一冊です。
社会人が目標達成していくための仕事の勉強
のどちらも触れられた内容になっています。
著者の実際の体験をストーリーとして書かれた
部分も多くあり、テクニックだけを詰め込んだ
本ではないので、より読みやすいかもしれません。
「テクニック」も大事ですが、「何のために
がんばっているのか？」という目的意識の
部分にも強くフォーカスしています。
著者の優しさや志の高さが非常にわかる
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最近のカスタマーレビュー
音読か
音読はたいていは勉強の出来ない生徒がする
効率の悪い方法だと思っていました。... 続きを読む
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投稿日: 19か月前 投稿者: トマホーク
どう思います？このやり方
かなり興味があり、読みました。
けれど音読が全て！
音読主体で２浪して東大に合格した！すごいと思う。... 続きを読む
けれど音読が全て！
音読主体で２浪して東大に合格した！すごいと思う。... 続きを読む
投稿日: 21か月前 投稿者: ヒュー
単なる勉強本ではない！ビジネス成功の種や英語学習にはびっくり！！
はじめは良くある著者の自慢話を書いた本だと思っていましたが、... 続きを読む
投稿日: 23か月前 投稿者: 本好き
勉強ノウハウ本というより、起業家半生本
本書を勉強ノウハウ本として読むと、★２〜３つくらいになってしまうのですが、そもそも勉強に取り組むまでの気持ちの持っていきかたや、不可能と思ってしまうことを可能にし... 続きを読む
投稿日: 23か月前 投稿者: さだ吉
生まれて初めて勉強本で泣きました
本書は、偏差値３０だった著者が東大に合格し、ビジネスで成功するまでの試行錯誤の中から生まれた勉強ノウハウの数々を得られる本であるのはもちろんなのですが、続きを読む
投稿日: 23か月前 投稿者: あっこ
著者の工夫人生
「勉強」という言葉を使っているが、
「工夫」という言葉の方がしっくりくる。
どうすれば学習効果が上がるのか。... 続きを読む
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どうすれば学習効果が上がるのか。... 続きを読む
投稿日: 23か月前 投稿者: Blendy
やる気は起こる
これから勉強を始めようという人には、闘志が湧いていいのではないでしょうか。
その気になれば人間何でもできるというお手本。
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投稿日: 23か月前 投稿者: アウストラロピクルス
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