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商品の説明
内容（「BOOK」データベースより）
絶対評価における指導計画の作成、指導方法から、実践的コミュニケーション能力養成のための全学年全学期ごとの指導事例まで、筆者渾身の力を込めてこの1冊に集約。
内容（「MARC」データベースより）
中学校英語科の絶対評価における指導計画の作成、指導方法から、実践的コミュニケーション能力養成のための全学年全学期ごとの指導事例までを集約。
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カスタマーレビュー
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9 人中、9人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
中学校の英語の授業に関することがこの一冊でほとんど分かってしまうという、必携の一冊だと思います。授業の導入から展開、復習までの１単位時間の指導の方法、各学年学期別の授業アイデア集、テスト作成の実際の例、評価の実践例など、具体的な例が満載であり、授業について勉強しようとした時に、まず最初に読むべき本ではないでしょうか。
7 人中、7人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
どの教科書で指導されている方でも役に立つと思います。どの時期に、どのような手順で指導し、どう評価するかが書かれてあり、実践にうつしやすいと思います。おもしろいネタもあるのですが、おもしろネタではなく、どう生徒に力をつけさせるかがはっきり書かれていて、非常に勉強になりました。
5 人中、5人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
本書は、２部構成になっており、第I部では、絶対評価における指導計画と評価方法について、第II部では実践的コミュニケ-ション能力を育成する指導実践について、いずれも豊富な具体例や実践例を交えて書かれています。本書で特にすばらしいのは、第I部で書かれている「観点別ペーパーテストの作成方法」です。観点別にペーパーテストを作成する際、それぞれの観点に応じた適切な問題を作問できているか不安になることがあります。例えば、整序問題（単語を並べ替えて英文を書かせる問題）は、「表現の能力」、「言語や文化に対する知識・理解」のどちらの観点をみる問題なのでしょう。本書では、具体的な問題例を挙げ、なぜその観点でみるのか、また、その観点をみる問題として適切であるか、またそうでない場合はどのように改問すれば適切な問題になるかなど、わかりやすく説明されています。ペーパーテストについて述べられているページ数はさほど多くありませんが、私が今まで読んだどの本よりも、参考となる本でした。
リストマニア
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