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内容（「MARC」データベースより）
28年間にわたって児童養護施設で心理療法にあたってきた著者が、多くの事例をもとに、子どもたちへの関わり方をアドバイス。児童養護施設に入所した種々の子どもの心の状態や深層から、現代社会の病理性にまで言及する。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
森田 喜治
1956年、大阪に生まれる。1981年、大阪教育大学大学院障害児心理学課程修了。臨床心理士。1982年より大阪の児童養護施設に心理療法士として20年間、子どもの心理療法に携わる。その後、6年間、特別顧問として施設にかかわって現在に到る。2003年より龍谷大学文学部哲学科教育心理学課程特任教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
1956年、大阪に生まれる。1981年、大阪教育大学大学院障害児心理学課程修了。臨床心理士。1982年より大阪の児童養護施設に心理療法士として20年間、子どもの心理療法に携わる。その後、6年間、特別顧問として施設にかかわって現在に到る。2003年より龍谷大学文学部哲学科教育心理学課程特任教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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13 人中、11人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
著者は養護施設の心理職として、被虐待児と関わっているが、いわゆる心理療法のことにとどまらず、社会に住む我々一人ひとりに投げかけられるべき提案が詰まっている。
「虐待」とはいったい何なのか？ぜひ多くの人に読んでほしい。
「虐待」とはいったい何なのか？ぜひ多くの人に読んでほしい。
12 人中、10人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
世話をするなら誰にでもできる。専門的処遇が求められているのだということを、筆者は繰り返し述べているが、果たして現在の日本の教育体系で、そのような人材の養成が可能であろうか？
被虐待児の特性については詳細に記載されており、お薦めできるが内容の重複が目立つことから、本書はスリム化が可能と思われる。
被虐待児の特性については詳細に記載されており、お薦めできるが内容の重複が目立つことから、本書はスリム化が可能と思われる。
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