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内容紹介
予備校講師の仕事は、生徒たちのやる気を一年間維持することにあるといっても過言ではない。20年にわたり、講師として第一人者であり続ける著者がはじめて開陳する”ひとのモチベーションの上げ方”とは?
内容（「BOOK」データベースより）
長年の受験指導で培われた人の能力を目覚めさせる指導法。
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カスタマーレビュー
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4 人中、4人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:新書
英語のテキストか何かがきっかけで安河内さんの本を
いろいろと手に取るようになりました。
これも何だか読後感がすがすがしくて、とってもいい本でした。
題名に「人を『その気』にさせる」とありますが、
この人って他人でなく、自分でもいいんです。
自分をどうやってその気にさせるか？
どうやって継続させていくか？
親や教師、指導者が学生、子どものために読むのもいいでしょうし、
自分を「その気」にさせるためにも十分役立つ1冊だと思います。
予備校で学生さんたちに教えながら、
ご自分も英語はもちろんのこと、韓国語、金融、自転車、
いろいろなものを学んだり、始めたりされながら、
そこで感じたことを本の中でしっかり書かれていて、
何だかさわやかでとても好感が持てます。
これからも安河内さんの本はいろいろと読んでみたいです。
いろいろと手に取るようになりました。
これも何だか読後感がすがすがしくて、とってもいい本でした。
題名に「人を『その気』にさせる」とありますが、
この人って他人でなく、自分でもいいんです。
自分をどうやってその気にさせるか？
どうやって継続させていくか？
親や教師、指導者が学生、子どものために読むのもいいでしょうし、
自分を「その気」にさせるためにも十分役立つ1冊だと思います。
予備校で学生さんたちに教えながら、
ご自分も英語はもちろんのこと、韓国語、金融、自転車、
いろいろなものを学んだり、始めたりされながら、
そこで感じたことを本の中でしっかり書かれていて、
何だかさわやかでとても好感が持てます。
これからも安河内さんの本はいろいろと読んでみたいです。
8 人中、7人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:新書
「客観的思考能力は40歳を過ぎてから磨かれる」との記述がありました。まさにその通りで、若い時には気付かないでいた学習方法のコツが上手くまとめられていて、「うんうん」と頷きながら読了しました。
著者は学習塾の英語の講師ということで、主として受験を中心とした話ですが、「お勉強」だけでなく、子育て、人材育成、営業成績向上など様々なノウハウが詰まった本です。知識を得ることで自分が高まったと感じる喜び、その知識が仕事や人の役に立つ喜び、そういったプラスの循環をどのように形成するかがポイントで、「人を」だけでなく「自分を」その気にさせるのにも役立ちます。
しかし40歳未満には理解しにくいかもしれません。が、本書を応用して指導すれば、眠っている能力を引き出すことができるでしょう。
著者は学習塾の英語の講師ということで、主として受験を中心とした話ですが、「お勉強」だけでなく、子育て、人材育成、営業成績向上など様々なノウハウが詰まった本です。知識を得ることで自分が高まったと感じる喜び、その知識が仕事や人の役に立つ喜び、そういったプラスの循環をどのように形成するかがポイントで、「人を」だけでなく「自分を」その気にさせるのにも役立ちます。
しかし40歳未満には理解しにくいかもしれません。が、本書を応用して指導すれば、眠っている能力を引き出すことができるでしょう。
3 人中、3人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:新書
本書は、人の心に火をつけて、「その気＝やる気」にさせるための心構え
や著者ご自身が実践していること等を紹介したものである。
人の「やる気」についてふれているという点で、本書のテーマは、長年人気
英語講師として評価を受け続ける著者の「仕事のど真ん中」（p. 8）の部分
を明かしたものと言える。
具体的には、あれこれ考えるよりもまず行動すること、頑張ることの重要
性、先を見据えた上で今やっていることの価値や意義を見出すこと、結果
よりも過程が今後の人生に活きてくること、他人と比較しないこと、ポジ
ティブな循環を意識して作っていくこと等々が書かれている。
また、人を教える立場にある人は、それぞれの人を認めて「北風よりも太陽
で接すること」が人のやる気を起こさせる、と著者が述べているように、
こういった一連の主張には著者の温かさや受容姿勢が文面から伝わってくる
ものであり、読了感も爽やかである。
数十年前の高度成長期には「根性」や「根気」といったものでついてきた若い
人も、社会情勢も気質も教育観も変わり、現在はそのやり方ではついてこない
だろう。やはり、今は、人を「認め」「ほめる」ことが「やる気」にさせるために
重要だ、という著者の主張は、さすが常に多くの若い受験生から支持されて
きた理由が分かる。
内容的には、「人をその気にさせる」、とタイトルであるものの、「人が
その気になる」ための心構えや実践内容もまとめられており、指導者はもち
ろんのこと、学生や受験生、何かに挑戦したい人、現在挑戦している人が
読んでも得るものが大きい本だろう。
や著者ご自身が実践していること等を紹介したものである。
人の「やる気」についてふれているという点で、本書のテーマは、長年人気
英語講師として評価を受け続ける著者の「仕事のど真ん中」（p. 8）の部分
を明かしたものと言える。
具体的には、あれこれ考えるよりもまず行動すること、頑張ることの重要
性、先を見据えた上で今やっていることの価値や意義を見出すこと、結果
よりも過程が今後の人生に活きてくること、他人と比較しないこと、ポジ
ティブな循環を意識して作っていくこと等々が書かれている。
また、人を教える立場にある人は、それぞれの人を認めて「北風よりも太陽
で接すること」が人のやる気を起こさせる、と著者が述べているように、
こういった一連の主張には著者の温かさや受容姿勢が文面から伝わってくる
ものであり、読了感も爽やかである。
数十年前の高度成長期には「根性」や「根気」といったものでついてきた若い
人も、社会情勢も気質も教育観も変わり、現在はそのやり方ではついてこない
だろう。やはり、今は、人を「認め」「ほめる」ことが「やる気」にさせるために
重要だ、という著者の主張は、さすが常に多くの若い受験生から支持されて
きた理由が分かる。
内容的には、「人をその気にさせる」、とタイトルであるものの、「人が
その気になる」ための心構えや実践内容もまとめられており、指導者はもち
ろんのこと、学生や受験生、何かに挑戦したい人、現在挑戦している人が
読んでも得るものが大きい本だろう。
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