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内容（「BOOK」データベースより）
こうすれば偏差値65の有名中学に合格する最強の志望校対策・合格させる親の発想法公開。
内容（「MARC」データベースより）
こうすれば偏差値65の有名中学に合格する! 模擬試験の超活用法、誰も本音を語らないスランプ脱出の技術、合格を勝ち取るための出願と本番準備ほか、最強の志望校対策・合格させる親の発想法を公開。
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最も参考になったカスタマーレビュー
60 人中、57人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
大変読みやすい文体で「模試から割り出された偏差値よりも、志望校対策が重要だ」という
成功体験の実感のこもった内容であった。
しかし「偏差値４０からの〜」シリーズにタイトルを無理に合わせたのであろうが、
御三家に合格された２人のお子様は、明らかにもともと偏差値４０レベルではなさそう。
本書で書かれている内容は、偏差値４０から５５〜６０まで上げる方法ではなく、
もう少しで志望校に手が届くレベルから、合格を勝ち取るために、あと一押しする方法と言えるだろう。
方法自体は目新しいものではないが、成功に結びついたという事実が説得力を与えており、
「あやかりたい」という気にさせる。
しかし、残念ながら、体験の紹介や方法論にとどまらず、
決して好意的とは思えないグッズ販売とタイアップしている点は、ちょっといただけないですね。
成功体験の実感のこもった内容であった。
しかし「偏差値４０からの〜」シリーズにタイトルを無理に合わせたのであろうが、
御三家に合格された２人のお子様は、明らかにもともと偏差値４０レベルではなさそう。
本書で書かれている内容は、偏差値４０から５５〜６０まで上げる方法ではなく、
もう少しで志望校に手が届くレベルから、合格を勝ち取るために、あと一押しする方法と言えるだろう。
方法自体は目新しいものではないが、成功に結びついたという事実が説得力を与えており、
「あやかりたい」という気にさせる。
しかし、残念ながら、体験の紹介や方法論にとどまらず、
決して好意的とは思えないグッズ販売とタイアップしている点は、ちょっといただけないですね。
23 人中、22人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
受験生を持つ親なら、まして、偏差値不足と思われる子供を持つ親なら
藁をもつかむ思いで購入してしまうタイトル。・・・が、しかし実践的には
どうであろうか？居住地域が異なる・通っている塾でのシステムが明らかに違う、
それでも同じことが実践できるかと言えば無理があるような。
「わが子を何とかしてやりたい」と思う親心を刺激するタイトルに不満を感じ、
内容のズレに”やっぱり・・・”と言った感想しか持てず、久々に読みきることが
できなかった一冊。
藁をもつかむ思いで購入してしまうタイトル。・・・が、しかし実践的には
どうであろうか？居住地域が異なる・通っている塾でのシステムが明らかに違う、
それでも同じことが実践できるかと言えば無理があるような。
「わが子を何とかしてやりたい」と思う親心を刺激するタイトルに不満を感じ、
内容のズレに”やっぱり・・・”と言った感想しか持てず、久々に読みきることが
できなかった一冊。
17 人中、15人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
目標達成の普遍的な原則を導入部とする。全体として、志望校に合格するための最短・効率の良い方法論の追求をとことん考えている。
柱の１つとして、塾の模試の偏差値に一喜一憂して子どもを追いつめる愚かさを強調する。志望校の過去問で合格最低点がとれるかどうかが最終目標であり、目標からかえりみて弱点を分析・認識した上でその弱点をつぶしていく。志望校の問題内容や傾向をとことん研究する。「敵を知り己を知る」戦法。塾を有効に使いながら無用に塾の経営戦略に乗せられないという意味でも賢明と思う。
柱の１つとして、塾の模試の偏差値に一喜一憂して子どもを追いつめる愚かさを強調する。志望校の過去問で合格最低点がとれるかどうかが最終目標であり、目標からかえりみて弱点を分析・認識した上でその弱点をつぶしていく。志望校の問題内容や傾向をとことん研究する。「敵を知り己を知る」戦法。塾を有効に使いながら無用に塾の経営戦略に乗せられないという意味でも賢明と思う。
最近のカスタマーレビュー
塾で成績が伸びなくて悩んでいる人、必見の本です。
我が家でも、子供が、模擬テストを受けるとあまりの成績の悪さにびっくり。でもそれで、あきらめて受験する学校を変えてはいけないのだとわかりました。模擬テストの結果に振... 続きを読む
投稿日: 10か月前 投稿者: あんず
２章がオススメ
初めての子供さんの中学入試に当たっては第２章の情報収集の項目を熟読されることをオススメします。
投稿日: 2009/6/12 投稿者: 戸山早稲田
普通
この手の別の本（和田氏の勉強方法論とか・・）の要約だけの印象です。
特に新しい話題やこれはって感じさせることはなかったです。
特に新しい話題やこれはって感じさせることはなかったです。
投稿日: 2008/2/28 投稿者: honhonn
題名にだまされた
内容は逆転でも何でもなく、ただ何の変哲もない勉強法でした。著者と友人の子どもの体験談と言うことですが、これはといった新鮮な話は何も無く、期待が大きかっただけにがっ... 続きを読む
投稿日: 2007/11/23 投稿者: 教育太郎
とりかかりしだい・・・
六年になって偏差値40だとはっきりいって厳しいのが現実で、入試まで半年をきってからこの本をよんでもちょっと遅すぎた感がある。... 続きを読む
投稿日: 2007/1/6 投稿者: kaz
まいったなー
元塾講師です。もし、全ての親がこの方法を使うと恐ろしいことになるでしょう。... 続きを読む
投稿日: 2006/12/9 投稿者: 元塾講師
新刊の時間割作戦と併読
先に時間割作戦を読んでからこちらを読んだ。一部重なる部分もある
がこちらが全体を、時間割作戦が時間活用について絞り込んでいる。... 続きを読む
がこちらが全体を、時間割作戦が時間活用について絞り込んでいる。... 続きを読む
投稿日: 2006/8/6 投稿者: Mr Pooh
まさにドラゴン桜！
ＴＢＳの「ドラゴン桜」を思い出させる内容もあり、繰り返し読んでいます。実践的な内容だけが書かれており、悩んでいたことが５分で解決したこともあります。例えば、模擬試... 続きを読む
投稿日: 2005/9/24
ただ驚くばかり
御三家へ合格しただけあり説得力があります。夫婦で読みました。早速写経式学習を始めて国語で驚くほど偏差値があがりました。もう悩むことなく本番まで走れそうな気がしてい... 続きを読む
投稿日: 2005/9/9 投稿者: 営業マン
確かに効果あり
娘にこれまでの模擬試験を経式学習で復習させてみると国語の点数に変化が現れて驚いている。解答のセンスが磨かれているような実感がしてきた。
投稿日: 2005/8/30
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