商品の説明
出版社/著者からの内容紹介
●内容について
本書は，「四診」と「弁証」の２篇に別れている。四診篇は，文章による説明を極力避け，内容の簡略化を図った。弁証篇は，各証候の特徴を理解しやすくするため，概念，病因病機，症状，分析，治法，方薬等の項目に分けて，整理してある。その他に，鑑別のポイントとして，証候間の比較を試みた。また，臓腑弁証以後では，各病証の症状を表にまとめてあるので，各自で比較してみると良いと思う。
授業では，四診については舌診と脈診，弁証については八綱弁証と臓腑弁証に力点がおかれた。六経弁証，衛気営血弁証，三焦弁証については，臨床における実用的価値からみて，他の弁証方法ほどは，重要視されなかった。本書もこれにしたがい，六経及び衛気営血弁証は，概略を説明する程度にとどめてある。三焦弁証については，衛気営血弁証と重複する点が多いため，また紙面の都合もあって省略した。
●中医学用語について
中医学用語については，できる限り注釈をつけるよう心掛けた。その内容は，基本的には授業の際に受けた説明に基づいているが，他に，中医研究院，広東中医学院合編の『中医名詞術語選釈』も参考にした。読み方は，創医会学術部主編の『漢方用語大辞典』にしたがった。
中医学の病名については，一部に簡単な注釈をつけ加えた。場合によっては，類似した西洋医学の病名を付記したが，これは，カッコをつけて区別してある。
●その他
本文中に出てくる――→は，ある病証において，一般的な状況ではみられないが，はなはだしい場合に生じる症状の前につけてある。あるいは，単に症状の悪化を意味している場合もある。
四診篇に出てくる“脈象の比較”の図は，劉冠軍編著の『脈診』に収載された28脈の模示図に基づいている。
本書は，「四診」と「弁証」の２篇に別れている。四診篇は，文章による説明を極力避け，内容の簡略化を図った。弁証篇は，各証候の特徴を理解しやすくするため，概念，病因病機，症状，分析，治法，方薬等の項目に分けて，整理してある。その他に，鑑別のポイントとして，証候間の比較を試みた。また，臓腑弁証以後では，各病証の症状を表にまとめてあるので，各自で比較してみると良いと思う。
授業では，四診については舌診と脈診，弁証については八綱弁証と臓腑弁証に力点がおかれた。六経弁証，衛気営血弁証，三焦弁証については，臨床における実用的価値からみて，他の弁証方法ほどは，重要視されなかった。本書もこれにしたがい，六経及び衛気営血弁証は，概略を説明する程度にとどめてある。三焦弁証については，衛気営血弁証と重複する点が多いため，また紙面の都合もあって省略した。
●中医学用語について
中医学用語については，できる限り注釈をつけるよう心掛けた。その内容は，基本的には授業の際に受けた説明に基づいているが，他に，中医研究院，広東中医学院合編の『中医名詞術語選釈』も参考にした。読み方は，創医会学術部主編の『漢方用語大辞典』にしたがった。
中医学の病名については，一部に簡単な注釈をつけ加えた。場合によっては，類似した西洋医学の病名を付記したが，これは，カッコをつけて区別してある。
●その他
本文中に出てくる――→は，ある病証において，一般的な状況ではみられないが，はなはだしい場合に生じる症状の前につけてある。あるいは，単に症状の悪化を意味している場合もある。
四診篇に出てくる“脈象の比較”の図は，劉冠軍編著の『脈診』に収載された28脈の模示図に基づいている。
抜粋
序
はじめに
私は1984年，中華人民共和国南京中医学院に留学しました。この本は，その際に受けた授業をもとに，「中医診断学」の内容をわかりやすく整理したものです。
「中医診断学」は，中医基礎理論を臨床に応用するための橋渡しを担う学科です。中医学における診断とは，四診と弁証の方法によって疾病を認識するものですが，そのためには当然，中医基礎理論を理解していなければなりません。また，中薬学，方剤学も学習する必要があります。本書は，すでにそれらを習得した人を対象としていますが，基礎理論に関しては，必要と思われる箇所に，簡単な説明を加えました。本文中に記載した方剤に関しては，その組成を巻末に紹介してあります。
授業について少し触れたいと思います。
中医学院での教学方法は，系統的に教えることに重点がおかれ，概念を明確にし，比較・対照によって理解を促すという方針にのっとったものでした。毎回の授業に対しては，復習課題が与えられ，それらは学生間の討論によって相互に検討され，教師がそれを総括します。その上で，理解を完璧なものにするため，補習の時間が組まれていました。これは他の課目についても同じです。
このような徹底した教学システムに加えて，指導する先生方の熱意はすさまじく，それを受ける学生の側もまた，極めて勤勉でした。まだ日の明けやらぬ早朝の校庭では，教科書を片手に，古典の条文やら，中薬，方剤の暗記に励む学生の姿が，あちこちに見うけられました。
留学生に対しては，特別に配慮された指導が行われ，授業の際は私たち１人１人の隣に選ばれた優秀な学生がついて，学習の手助けをしてくれました。また，留学生だけを対象にした補習の時間ももうけられ，各科とも担当の先生が直接指導して下さいました。
当時，日本人留学生は３人。それも，日本からは初めての留学生でした。私は，中医学の勉強を思いたつや，いきなり中国に渡ってしまったわけですが，このような恵まれた環境の中で勉強できたことは，とても幸運だったと思っています。
留学から帰って始めに考えたことは，何とか，この中国での素晴らしい授業を再現できないかということでした。幸いにも，東洋学術出版社社長，山本勝曠氏がその機会を与えて下さいました。心より感謝申し上げます。さらに，編集，レイアウト等を含めて，思いどおりの本をつくらせていただけたことも，重ねてお礼申し上げます。
中医学は，非常に実際的な学問だと思います。古い伝統医学が，より多くの人に実践できるよう体系づけられ，現在に活きていることに，私は敬服します。その意味で，この本も実際の応用に便利なように，複雑な内容をできるだけ整理したつもりですが，気持ちのみはやって，十分なものができたとは言えません。内容に関しても，理解不足の点がたくさんあると思います。今後の課題として，努力して勉強を続けていくつもりです。
帰国後すでに２年を越す月日が流れました。南京の街を緑でおおう街路樹の美しさを，今でも忘れることができません。
本書の出版にあたり，南京中医学院の諸先生方，特に，診断学の王魯芬先生，基礎理論の王新華先生，宋起先生，中薬学の陳松育先生，方剤学の恵紀元先生，張浩良先生，瞿融先生，共に学んだ83年級，84年級の同学たちに，深く感謝の意を表します。また，帰国後御指導いただく機会に恵まれました，胡栄先生，王昌恩先生にも，厚くお礼申し上げます。
日中間の医学交流が，今後益々盛んになることを願いつつ……。
1988年 春
内山恵子
はじめに
私は1984年，中華人民共和国南京中医学院に留学しました。この本は，その際に受けた授業をもとに，「中医診断学」の内容をわかりやすく整理したものです。
「中医診断学」は，中医基礎理論を臨床に応用するための橋渡しを担う学科です。中医学における診断とは，四診と弁証の方法によって疾病を認識するものですが，そのためには当然，中医基礎理論を理解していなければなりません。また，中薬学，方剤学も学習する必要があります。本書は，すでにそれらを習得した人を対象としていますが，基礎理論に関しては，必要と思われる箇所に，簡単な説明を加えました。本文中に記載した方剤に関しては，その組成を巻末に紹介してあります。
授業について少し触れたいと思います。
中医学院での教学方法は，系統的に教えることに重点がおかれ，概念を明確にし，比較・対照によって理解を促すという方針にのっとったものでした。毎回の授業に対しては，復習課題が与えられ，それらは学生間の討論によって相互に検討され，教師がそれを総括します。その上で，理解を完璧なものにするため，補習の時間が組まれていました。これは他の課目についても同じです。
このような徹底した教学システムに加えて，指導する先生方の熱意はすさまじく，それを受ける学生の側もまた，極めて勤勉でした。まだ日の明けやらぬ早朝の校庭では，教科書を片手に，古典の条文やら，中薬，方剤の暗記に励む学生の姿が，あちこちに見うけられました。
留学生に対しては，特別に配慮された指導が行われ，授業の際は私たち１人１人の隣に選ばれた優秀な学生がついて，学習の手助けをしてくれました。また，留学生だけを対象にした補習の時間ももうけられ，各科とも担当の先生が直接指導して下さいました。
当時，日本人留学生は３人。それも，日本からは初めての留学生でした。私は，中医学の勉強を思いたつや，いきなり中国に渡ってしまったわけですが，このような恵まれた環境の中で勉強できたことは，とても幸運だったと思っています。
留学から帰って始めに考えたことは，何とか，この中国での素晴らしい授業を再現できないかということでした。幸いにも，東洋学術出版社社長，山本勝曠氏がその機会を与えて下さいました。心より感謝申し上げます。さらに，編集，レイアウト等を含めて，思いどおりの本をつくらせていただけたことも，重ねてお礼申し上げます。
中医学は，非常に実際的な学問だと思います。古い伝統医学が，より多くの人に実践できるよう体系づけられ，現在に活きていることに，私は敬服します。その意味で，この本も実際の応用に便利なように，複雑な内容をできるだけ整理したつもりですが，気持ちのみはやって，十分なものができたとは言えません。内容に関しても，理解不足の点がたくさんあると思います。今後の課題として，努力して勉強を続けていくつもりです。
帰国後すでに２年を越す月日が流れました。南京の街を緑でおおう街路樹の美しさを，今でも忘れることができません。
本書の出版にあたり，南京中医学院の諸先生方，特に，診断学の王魯芬先生，基礎理論の王新華先生，宋起先生，中薬学の陳松育先生，方剤学の恵紀元先生，張浩良先生，瞿融先生，共に学んだ83年級，84年級の同学たちに，深く感謝の意を表します。また，帰国後御指導いただく機会に恵まれました，胡栄先生，王昌恩先生にも，厚くお礼申し上げます。
日中間の医学交流が，今後益々盛んになることを願いつつ……。
1988年 春
内山恵子
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形式:単行本
項目毎にポイントがまとまっていて、頭の整理に役立ちます。ある程度言葉に慣れ親しんでいるor理解されていることが必要だと思います。
私自身は辞書のような感覚で振り返るのに使っています。
私自身は辞書のような感覚で振り返るのに使っています。
12 人中、9人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
チャート式図形化で,視覚的に中医学を理解させる画期的なノート。中医学全体の流れを俯瞰的に理解できるレイアウト。平易な文章で要領よく解説。増刷を重ねる好評の書。
とてもわかりやすいです、お勧めの本です！！
とてもわかりやすいです、お勧めの本です！！
では、
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形式:単行本
タイトル通り、授業の内容をノートにして、わかりやすく明らかにしたといった本です。内容を文章の状態で把握したい人には、あまり向いていません。
勉強した内容を読み返したり、整理したり、リストにしたい場合には、すっきりした道が用意されているので、把握しやすいと思います。
勉強した内容を読み返したり、整理したり、リストにしたい場合には、すっきりした道が用意されているので、把握しやすいと思います。
リストマニア
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