商品の説明
内容（「MARC」データベースより）
不登校(登校拒否)の意義、登校拒否の呼称や状態像の変遷、各種統計に見る登校拒否の現状と課題等、登校拒否の子ども達との交流で感じたことやカウンセリングを核とした教育・心理的支援で取ってきた態度などをまとめたもの。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
佐藤 修策
1953年広島文理科大学教育学科心理学専攻卒。岡山県中央児童相談所判定課長、高知大学教育学部教授、兵庫教育大学学長を経て、湊川短期大学長、教育学博士、臨床心理士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
1953年広島文理科大学教育学科心理学専攻卒。岡山県中央児童相談所判定課長、高知大学教育学部教授、兵庫教育大学学長を経て、湊川短期大学長、教育学博士、臨床心理士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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不登校とつき合う人達に必須読本！,
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レビュー対象商品: 不登校(登校拒否)の教育・心理的理解と支援 (単行本)
スクールカウンセラーをやっていますが、不登校の子どもとの関わり方、協力体制のとり方、他の症状との見極め方、支援の仕方、登校拒否状態の子どもの心理過程、主な心身症状などがかかれており、非常に役立つ本です！また、不登校の状態像の歴史的変遷や、不登校のタイプなどの統計データなども載っており、不登校を研究される方にもお勧めできる本です！各中学校小学校に一冊おいて欲しいです。
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