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内容（「MARC」データベースより）
科学は理(物事の道理)を楽しめる人すべてに開かれており、人生を豊かにしてくれる。この科学をどのように伝えたらよいのか-。日本の科学コミュニケーションのパイオニアである著者が、古今東西の具体例を通して考察する。
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7 人中、3人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
う〜んんんん、実際につくばなんかで行われているサイエンスカフェって、もろに超お役人的な講演会です（雰囲気最低）。つくばの全研究所で出資して、たとえば大きなモールの中におしゃれなサイエンスカフェを作りでもしないかぎり、一般ウケはしないですよ。まあね、「私はやってますよぉ！」っていう感じの、お役人研究者様による本省へのご報告ネタにするだけならいまのレベルでもかまいませんけど。
8 人中、3人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
■ 【合計 12話のエッセーです 】
科学を分かり易く他人に伝えるサイエンスコミュニケー
ションの拡がりを推奨する著者によって、月刊誌「科学」
に2007年7月から一年間掲載したものに加筆修正をした
ものとのこと。（あとがきより）
■ 【カール・セーガンは、何故消されたか？ 】
科学を分かり易く伝えることの難しい例として『セーガン
現象』を紹介している。米国の天文学者カール・セーガン
を指すのであるが、彼は著書「エデンの恐竜」でピュー
リッツｱー賞を受賞、又、1980年代にはTV番組「コスモ
ス」が、米国のみならず各国で放映されその著書がベス
トセラーになるなど、世界の脚光をあびる寵児となってし
まった。しかし、科学アカデミーの会員には選出されるこ
とはなかった。これは、ある意味では、ガリレオ・ガリレイ
が「天文対話」をラテン語で書かず。誰もがわかるイタリ
ア語で発表したために当時の教皇庁から咎められた事
例とも酷似した、人間の俗物主義（ジェラシーなど）のな
せる情けない現象であると、著者は断罪する。
■ 【科学ネタの紹介は？ 】
ところで、小生はこの著書を新聞書評（2008年11月）で
「サイエンスコミュニケーションのためのネタがいっぱい
だ。」とあったので購入した。しかし、そこにあったのは、
「テッポウエビの指パッチン」の話だけで、その他は、（セ
ンス・オブ・）ワンダートークとは程遠いネタばかりで
がっかりさせらえれました。
■ 【学生は文系志望？ 】
しかし、科学ネタ以外でも興味のある話題はありました。
特に、2003年のＯＥＣDによる学習到達度調査で日本の
高校一年生が、「あなたは、30歳の時、科学技術の仕事
に就いているか？」との問いに、何とイエスと是認した生
徒は、僅か8％。調査対象国57カ国中最下位であったと
言う情けないデータも紹介しております。
科学を分かり易く他人に伝えるサイエンスコミュニケー
ションの拡がりを推奨する著者によって、月刊誌「科学」
に2007年7月から一年間掲載したものに加筆修正をした
ものとのこと。（あとがきより）
■ 【カール・セーガンは、何故消されたか？ 】
科学を分かり易く伝えることの難しい例として『セーガン
現象』を紹介している。米国の天文学者カール・セーガン
を指すのであるが、彼は著書「エデンの恐竜」でピュー
リッツｱー賞を受賞、又、1980年代にはTV番組「コスモ
ス」が、米国のみならず各国で放映されその著書がベス
トセラーになるなど、世界の脚光をあびる寵児となってし
まった。しかし、科学アカデミーの会員には選出されるこ
とはなかった。これは、ある意味では、ガリレオ・ガリレイ
が「天文対話」をラテン語で書かず。誰もがわかるイタリ
ア語で発表したために当時の教皇庁から咎められた事
例とも酷似した、人間の俗物主義（ジェラシーなど）のな
せる情けない現象であると、著者は断罪する。
■ 【科学ネタの紹介は？ 】
ところで、小生はこの著書を新聞書評（2008年11月）で
「サイエンスコミュニケーションのためのネタがいっぱい
だ。」とあったので購入した。しかし、そこにあったのは、
「テッポウエビの指パッチン」の話だけで、その他は、（セ
ンス・オブ・）ワンダートークとは程遠いネタばかりで
がっかりさせらえれました。
■ 【学生は文系志望？ 】
しかし、科学ネタ以外でも興味のある話題はありました。
特に、2003年のＯＥＣDによる学習到達度調査で日本の
高校一年生が、「あなたは、30歳の時、科学技術の仕事
に就いているか？」との問いに、何とイエスと是認した生
徒は、僅か8％。調査対象国57カ国中最下位であったと
言う情けないデータも紹介しております。
9 人中、3人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
化学でなく科学。受験に必要無ければ学ばない今、楽しい科学を学ばないことは社会生活の役に立つ技術に無関心であること、危険です。人が快適で便利に生活していくうえで色んな形で使われている技術の根底の技術を学ぶことは楽しい。
リストマニア
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