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商品の説明
内容（「MARC」データベースより）
地図・写真・豊富な図版で、日本史のポイント、歴史全体の流れをわかりやすく図解。日本文明の誕生、古代天皇と貴族から、幕末維新、近代日本の発展、内外の危機と戦争まで100テーマを解説する。
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カスタマーレビュー
最も参考になったカスタマーレビュー
65 人中、56人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:ムック
歴史と聞くとどうも中学や高校の先生の教科書どおりの内容を聴いたり板書したりと大変つまらない思い出がありました。
何気なく買ってみましたがカラーで絵もきれいで、興味も注がれます。もしこの本が歴史の授業の時間に使われていたらもっと楽しく学べていたかも知れません。
何気なく買ってみましたがカラーで絵もきれいで、興味も注がれます。もしこの本が歴史の授業の時間に使われていたらもっと楽しく学べていたかも知れません。
70 人中、57人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:ムック
歴史的なドラマやクイズ番組を見るたびに『あれ?どうだっけ?』と思うことがしばしば。これはもう一度歴史の教科書を読みたいと思ったけれど、もうとっくの昔に処分してしまっているし。この本ならカラーで読みやすくわかりやすく歴史のおさらいができました!世界を知るならまず、母国から!ですね。
世界史も買いました。
世界史も買いました。
22 人中、18人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:ムック
全体的にイラスト、写真が豊富で読みやすいです。
しかし、近代の日本の描かれ方が残念です。戦後の自虐史観がそのまま表れている、間違った歴史の副読書です。日本人の名誉を著しく侵害しています。
朝鮮併合の部分に関し、以下について、著者に問いたいです。
１）朝鮮王朝による浪費で飢餓に疲弊する国民を見かねて、民族の再興を期し時の朝鮮半島の政治家が自ら併合を選択したことは、なぜ無視するのか。
２）日本の資金で5000校に及ぶ学校を建設したことは、なぜ無視するのか。
３）日本の統治により、朝鮮半島で初めて貨幣制度が確立したことは、なぜ無視するのか。
４）朝鮮半島の歳入不足を補うため、日本国民の税金を投入し援助したことは、なぜ無視するのか。
５）大阪大学、名古屋大学に先立ち、京城帝国大学を創立したことは、なぜ無視するのか。
６）鉄道建設に日本本土の莫大な税金を投入し、逆に半島の朝鮮人が莫大な利益を享受したことは、なぜ無視するのか。
７）日本の統治により、米の収穫が２倍に増産されたことは、なぜ無視するのか。
８）平均寿命が２４才から４５才に延び、人口が倍になったことは、なぜ無視するのか。
９）病院を建設し、特権階級のみの医療を庶民が受けるよう制度を整えたことは、なぜ、無視するのか。
まだまだあるでしょう。
併合により搾取された側は、実は納税者である本土の日本国民であったことが歴史の真実です。
朝鮮併合とは、植民地にしたのではなく、日本本土と同一の社会基盤を築き、近代化によりロシアの驚異に対抗することが目的であったのです。
「朝鮮を苦しめた」、「韓国侵略」、「韓国併合条約を結ばせた」、「日本人への同化を強要」、「亡国の苦しみを味わう」といった言葉、表現は全くのでたらめです。
これを読もうと思う人は、近代の部分を読み飛ばすことを勧めます。
しかし、近代の日本の描かれ方が残念です。戦後の自虐史観がそのまま表れている、間違った歴史の副読書です。日本人の名誉を著しく侵害しています。
朝鮮併合の部分に関し、以下について、著者に問いたいです。
１）朝鮮王朝による浪費で飢餓に疲弊する国民を見かねて、民族の再興を期し時の朝鮮半島の政治家が自ら併合を選択したことは、なぜ無視するのか。
２）日本の資金で5000校に及ぶ学校を建設したことは、なぜ無視するのか。
３）日本の統治により、朝鮮半島で初めて貨幣制度が確立したことは、なぜ無視するのか。
４）朝鮮半島の歳入不足を補うため、日本国民の税金を投入し援助したことは、なぜ無視するのか。
５）大阪大学、名古屋大学に先立ち、京城帝国大学を創立したことは、なぜ無視するのか。
６）鉄道建設に日本本土の莫大な税金を投入し、逆に半島の朝鮮人が莫大な利益を享受したことは、なぜ無視するのか。
７）日本の統治により、米の収穫が２倍に増産されたことは、なぜ無視するのか。
８）平均寿命が２４才から４５才に延び、人口が倍になったことは、なぜ無視するのか。
９）病院を建設し、特権階級のみの医療を庶民が受けるよう制度を整えたことは、なぜ、無視するのか。
まだまだあるでしょう。
併合により搾取された側は、実は納税者である本土の日本国民であったことが歴史の真実です。
朝鮮併合とは、植民地にしたのではなく、日本本土と同一の社会基盤を築き、近代化によりロシアの驚異に対抗することが目的であったのです。
「朝鮮を苦しめた」、「韓国侵略」、「韓国併合条約を結ばせた」、「日本人への同化を強要」、「亡国の苦しみを味わう」といった言葉、表現は全くのでたらめです。
これを読もうと思う人は、近代の部分を読み飛ばすことを勧めます。
最近のカスタマーレビュー
この手の本の中では一番！
図説とも違う、教科書とも違う、地図帳とも違う・・・全部をひっくるめた一冊。... 続きを読む
投稿日: 2008/12/26 投稿者: 川添のＭＴ
捏造
自虐史、自虐史といいますが
こうまで意図的であると捏造史と呼んだほうが正しい
どうにも不愉快で堪らない
買わなければよかったです
こうまで意図的であると捏造史と呼んだほうが正しい
どうにも不愉快で堪らない
買わなければよかったです
投稿日: 2008/9/5 投稿者: ぬるぼん
日本以外の記述について
韓国人を日本・日本人に最初からからめて説明したり中国や朝鮮がらみの話については大げさに評価していたり、あちらの国々で捏造されていることをそのまま書いてあったりする... 続きを読む
投稿日: 2008/5/15 投稿者: 行學美
やっぱり絵の力は大きい。分りやすい！
文章に絵がついているというよりは、
立体的なイラストや写真のわきに説明文があるという感じなので、... 続きを読む
立体的なイラストや写真のわきに説明文があるという感じなので、... 続きを読む
投稿日: 2007/8/25 投稿者: Ethan Page
リストマニア
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