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リフレクティブ・マネジャー 一流はつねに内省する (光文社新書)
 
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リフレクティブ・マネジャー 一流はつねに内省する (光文社新書) (新書)

by 中原 淳 (著), 金井 壽宏 (著)
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Product Description

出版社/著者からの内容紹介

◎内容紹介
社内で対話(ダイアローグ)し、社外へ「越境」して成長する。
従来の人材育成を超えるアプローチ。

「マネジャーは大変だ」「マネジャーになんかなりたくない」そんな「上司拒否。」とでも呼ぶべき気分が、若手の間で広がっている。
たしかに、マネジャーは組織の中であらゆる難題を一身に背負わさられており、疲弊気味だ。
 しかし、実はそんなマネジャーとその予備軍にこそ、「学び」と「成長」のチャンスが秘められている。
本書は、世代(50代、30代)と専門(経営学、教育学)の異なる気鋭の研究者の共同作業によって、あなたの仕事を「学びのきっかけに満ちた仕事」にするためのヒントを提供する。
経験をくぐり、対話をおこない、仕事を振り返るという内省(リフレクティブ)行為 によって、大人も成長し続けるのだ。

◎目次
はじめに(金井)

第一章 「上司拒否。」と言う前に

第二章 内省するマネジャー————持論をもつ・持論を棄てる

第三章 働く大人の学び————導管から対話へ

第四章 企業は「学び」をどう支えるのか

第五章 企業「外」人材育成

あとがきという名のリフレクション(中原)

やや長めでおせっかいなあとがき(金井)

◎著者略歴
金井壽宏(かない・としひろ)
神戸大学大学院経営学研究科教授。1954年、兵庫県生まれ。Ph.D.(マサチューセッツ工科大学)。リーダーシップやキャリア、モチベーションなど、人の発達や心理的側面に注目する。主著に 『変革型ミドルの探求』(白桃書房)、『働くひとのためのキャリア・デザイン』(PHP研究所)、『仕事で「一皮むける」』『組織変革のビジョン』『リーダーシップへの旅』(以上、光文社)など多数。

中原淳(なかはら・じゅん)
東京大学大学総合教育研究センター准教授。1975年、北海道生まれ。大阪大学博士。「大人の学びを科学する」をテーマに、企業・組織における人々の学習・成長・コミュニケーションについて研究。「学びの公開研究会:Learning bar(ラーニングバー)」を開催。共編著・共著に『企業内人材育成入門』『ダイアローグ 対話する組織』(以上、ダイヤモンド社)など多数。研究の詳細は、Blog:NAKAHARA-LAB.NET。



内容(「BOOK」データベースより)

「マネジャーは大変だ」「マネジャーになんかなりたくない」そんな「上司拒否。」とでも呼ぶべき気分が、若手の間で広がっている。たしかに、マネジャーは組織の中であらゆる難題を一身に背負わされており、疲弊気味だ。しかし、実はそんなマネジャーとその予備軍にこそ、「学び」と「成長」のチャンスが秘められている。本書は、世代(50代、30代)と専門(経営学、教育学)の異なる気鋭の研究者の共同作業によって、あなたの仕事を「学びのきっかけに満ちた仕事」にするためのヒントを提供する。経験をくぐり、対話をおこない、仕事を振り返るという内省(リフレクティブ)行為によって、大人も成長し続けるのだ。

Product Details

  • 新書: 352 pages
  • Publisher: 光文社 (2009/10/16)
  • ISBN-10: 4334035280
  • ISBN-13: 978-4334035280
  • Release Date: 2009/10/16
  • Product Dimensions: 6.7 x 4.2 x 0.7 inches
  • Average Customer Review: 4.0 out of 5 stars  See all reviews (3 customer reviews)
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5 of 6 people found the following review helpful:
3.0 out of 5 stars 人材育成理論をまとめた良書。もう一歩踏み込んだ提言を。, 2009/11/14
本書の前半は、タイトルのとおり「内省」によってマネージャは成長する、という趣旨の話。後半はだんだんと話が発展して、大人の学びや成長とか、企業の人材育成の現状などに言及しています。

読後感としては主に以下の3点です。

1)新書ながらきちんとまとまっており、人材育成を考える上で基本となる理論的なフレームワークが分かりやすく整理されています。

中原氏の以前の著作である「企業内人材育成入門」は、記載されている職場の事例がピンボケで、「やはり学者の人はこれが限界か…」と感じていました。

しかし今回の著作ではそうしたピンボケもあまり感じられず、企業の実情をかなり踏み込んで把握されてきたことが読み取れます。中原氏はセンスのいい方なのだと感じました。

2)ただ、他のレビューアーの方も書いておられますが、本書の内容は企業の担当者がこれまで考えたり議論してきたことを理論的に整理した域を出ず、「その先の光景」を見せるところまでは行ってないのが正直なところかと思います。

そうした取り組みをしている企業ともっと連携し、さらに深い研究と提言がなされることを望みます。

3)なお、本書の中で著者が見落とされているのは企業の人事担当者の実情です。多くの企業の人事部門において、「人材育成」という仕事はメイン・キャリアとして確立されていません。

優秀な人事担当者は中堅・ベテランと成長するにしたがって、人事制度設計、労働法規関係、あるいは組合対策といった「主流の仕事」についていきます。

結果として、人材育成は入社間もない若手社員、他部門からの異動者、定年間近のベテラン社員などが「私の教育論」を頼りに、暗中模索しながら取り組む破目になります。

本書の中で著者が指摘している頼りない人材担当者は、そうしたことの現れと思います。

そうした意味で、人材育成担当者を育てるための仕組み・人材・環境などについても、踏み込んだ提言があればなおよいと思いました。
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4 of 11 people found the following review helpful:
5.0 out of 5 stars 管理職だけでなく中堅社員も読むべき一冊です, 2009/10/24
リフレクティブ=内省するマネジャーを主題としていますが、組織の在り方や中堅社員の役割まで触れられており、今の働き方について考えを深めることのできた一冊です。

二人の教授が学術的な観点から会社、マネジャーを分析しコメントしているので、読む前は現場を知らないで的を得たことを書けるのかと半信半疑でしたが、ヒアリングに裏付けされた分析で、示唆に富んでいます。

将来管理職となることを想定して購入したが、中堅社員からできること、意識して取り組めることも書かれてあり、読んで損はしません。

内省することで成長を実感するとわかっていたら、少しの失敗も恐くなくなります。
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2 of 8 people found the following review helpful:
4.0 out of 5 stars 理論付けをするのによい本です, 2009/10/26
筆者たちが主張しているのは、「自ら学んだり、部下の成長を支援するためには内省が大切であり、内省は自分自身だけで行うのではなく、他の人との対話の中で行う方がよりよく、その相手は社内よりも社外にまで広げた方がよい」ということだと思います。
この主張を支える理論が数多く紹介されており、論理的に納得することができます。

しかし、主張点自体に目新しさを感じません。すでに企業内おける人材育成では取り組みがなされていることも多いように思われます。企業の後追いではない斬新さがあれば、よりよかったと思います。
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