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プロ教師の「子どもを伸ばす」極意―学級&授業づくりマスターBOOK
 
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プロ教師の「子どもを伸ばす」極意―学級&授業づくりマスターBOOK [単行本]

大前 暁政
5つ星のうち 5.0  レビューをすべて見る (2件のカスタマーレビュー)
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商品の説明

出版社/著者からの内容紹介

教師の仕事は、「子どもの可能性を引き出し、伸ばすこと」だ。
そのための手法について、学級づくり、子どもとのコミュニケーション、授業づくり、仕事術の切り口からまとめた書。


1章 プロ教師の成功する学級づくり

学級づくりの大前提とは
学級経営の基本スタンス「子どもは『ほめて』伸ばす」
全員が大きく夢を描くための「学級づくりの筋道」
子どもが自立していくための年間戦略
いじめのないクラスづくり
学級づくりがうまくいくための極意
規律のあるクラスにするためにすぐできる方法

2章 一人ひとりの子どもを伸ばす「個別対応術」

一年間の布石をこう打つ--嫌なことがあると逃げる子
発達障害をもっている子への指導
愛情に飢えており反抗が常習化している子への対応
何度言っても同じようなイタズラや失敗をする子
乱暴な子への対応

3章 子どもを伸ばす!「プロ教師の子どもコミュニケーション術」

「自立した子ども」を育てるコミュニケーション
「生きる力」を養うための"ちょっとした場面"におけるコミュニケーション
全体での話は緊張感の中で考えさせる
思春期・反抗期を迎えた子へのコミュニケーション術
望ましい姿を、子どもたちに共通理解させよう

4章 プロ教師の成功する授業テクニック

教え方の大原則--教えるポイントを限定した上で、「教えて評価する」ことが子どもを伸ばす
子どもの力を引き出す授業には「優れた技術」が使われている
子どもが安心して授業を受けることができるための「教態」のあり方
できる子もできない子も満足するための授業づくり

5章 教師の仕事を充実させるためのテクニック

「仕事が多すぎる」と感じるときに
「保護者とのよい関係」を築くための極意
信頼を勝ち取る「保護者からのクレーム対応法」
同僚との連携で必要な姿勢

内容(「BOOK」データベースより)

子どもは誰でも、本来、力を持っています。しかし自然にほうっておいた状態では、「可能性を眠らせている」ことが多々あります。その力を、様々な手立てで前向きな形で引き出してやり、伸ばしてやることこそ、教師の仕事ではないでしょうか。本書はその手法について、学級づくり、子どもとのコミュニケーション、授業づくり、仕事術の切り口からまとめました。

登録情報

  • 単行本: 147ページ
  • 出版社: 明治図書出版 (2011/12)
  • ISBN-10: 4180233258
  • ISBN-13: 978-4180233250
  • 発売日: 2011/12
  • 商品の寸法: 21.5 x 15.2 x 1.6 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 5.0  レビューをすべて見る (2件のカスタマーレビュー)
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最も参考になったカスタマーレビュー
2 人中、2人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
形式:単行本
著者の本はよく本屋で見かけていました。
そして満を持して手に取ったのがこの本です。
とにかく「すばらしい」。この一言です。
多くの学びがありました。特にすばらしいと思ったのが,「子どもへの対応」です。
泥臭いやりとりがあって,その中で子どもを伸ばそうとしている姿勢に感動すら覚えました。
ベテラン教師は読まない方がよいのかもしれません。
確かにショックですから・・・。
学生全員に配布してあげたい良書です。
大学はこういう実践をなぜ取り上げないのでしょうか・・・。とても不思議です。
大学教師も読まない方が良いでしょう。
このレビューは参考になりましたか?
2 人中、2人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
宝の山でした 2012/3/24
形式:単行本
驚きました。
一言でいえば,現場で役に立つ実践のオンパレードです。
まさに,宝の山でした。
具体的には言いませんが,「学級崩壊後のクラスでの対応法」や,「子どもが大きく夢を描くための条件を満たす」などのやり方は,これから教師になる人全員が知っておかないといけないのではないでしょうか。

本書ですばらしい実践の数々を見ると,我が身を振り返らざるを得なくなります。
自分は本気でやっているのか。
初心に戻ってやっているのか。
ベテランでも十分過ぎる内容。
購入した本は,一ヶ月で再版されていたものでした。
その人気もうなずけます。
とにかく,ショックで,しばらく自分を見つめ直す良い機会になりました・・・。

自分に自信がない人・・・,読んではいけません・・・・。
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