よく一緒に購入されている商品
商品の説明
内容紹介
新学習指導要領で始まった小学校での外国語活動指導のための参考書。 課題解決型外国語活動の活動案集。 発音・表現練習用CD付。 小学校における外国語活動は、 ・学級担任が中心となって授業を行い、 ・英語にかかわる指導はALTやJTEなどに応援を求め、担任との役割を明確にし、 ・児童が主体的かつ創造的に取り組む課題解決を目標とする単元としてのまとまりを持つ授業内容とするプロジェクト型が最適である。
著者について
東野 裕子（ひがしの・ゆうこ） 兵庫県出身。京都女子大学卒業，兵庫教育大学大学院修了，教育学修士，西宮市立高木小学校主幹教諭。 主な著書・論文に『プロジェクト型英語活動の実践と評価』（共著・高陵社書店），『文法項目別 英語のタスク活動とタスク ― 34の実践と評価』（分担執筆・大修館書店），プロジェクト型外国語活動におけるインプット増強のためのカリキュラムの提案 ― 自立学習喚起のための音声指導のあり方 ―」『STEP BULLETIN』Vol. 21 日本英語検定協会, 「公立小学校におけるプロジェプロジェクト型カリキュラムの展開 ― プログラム型からプロジェクト型英語活動への移行と文字学習 ―」『教職研修』教育開発研究所（共著）などがある。 第３回（平成22年度）辰野千壽教育賞 優秀賞受賞。
高島 英幸（たかしま・ひでゆき） 福井県出身。広島大学大学院，カリフォルニア大学ロサンゼルス校大学院，テンプル大学大学院修了，教育学博士（Ed.D.）。 専門は英語教育学，兵庫教育大学教授を経て，東京外国語大学大学院 総合国際学研究院教授。主な著書に，『コミュニケーションにつながる文法指導』『実践的コミュニケーション能力のための英語のタスク活動と文法指導』『文法項目別 英語のタスク活動とタスク ― 34の実践と評価』『英文法導入のための「フォーカス・オン・フォーム」アプローチ』（すべて，編著者，大修館書店），『小学校におけるプロジェクト型英語活動の実践と評価』（共著・高陵社書店），翻訳書に『スワンとウォルターのオックスフォード実用英文法（The Good Grammar Book）』（旺文社；（財）国際言語文化振興財団より「国際理解促進賞」受賞）などがある。
高島 英幸（たかしま・ひでゆき） 福井県出身。広島大学大学院，カリフォルニア大学ロサンゼルス校大学院，テンプル大学大学院修了，教育学博士（Ed.D.）。 専門は英語教育学，兵庫教育大学教授を経て，東京外国語大学大学院 総合国際学研究院教授。主な著書に，『コミュニケーションにつながる文法指導』『実践的コミュニケーション能力のための英語のタスク活動と文法指導』『文法項目別 英語のタスク活動とタスク ― 34の実践と評価』『英文法導入のための「フォーカス・オン・フォーム」アプローチ』（すべて，編著者，大修館書店），『小学校におけるプロジェクト型英語活動の実践と評価』（共著・高陵社書店），翻訳書に『スワンとウォルターのオックスフォード実用英文法（The Good Grammar Book）』（旺文社；（財）国際言語文化振興財団より「国際理解促進賞」受賞）などがある。
登録情報 |
この商品を見た後に買っているのは？
この商品にタグをつける(詳細)タグは、商品との関連性が非常に強いキーワードまたはラベルのようなものです。
タグにより、すべてのお客様がお気に入りの商品の整理と確認を行うことができます。 ※タグは初期設定で公開になっています。詳しくはこちら |
カスタマーレビュー
リストマニア
同じキーワードの商品を探す
フィードバック
- カタログ情報、または画像について報告
- 著者からのコメント
- 出版社からのコメント
|
