フラッシュ型教材のススメ　CD-ROM付 [大型本]

・「基礎・基本の習得に効果があるデジタル教材」として、文部科学省の『教育の情報化に関する手引』に掲載され、今話題となっている「フラッシュ型教材」に焦点を当て、その作り方、使い方等、活用のコツをはじめ、実際に教室で使われた「フラッシュ型教材」を数多く掲載。ICTの利活用を促す新学習指導要領に適った、小・中学校の先生方に対する徹底サポート本でもあります。
・巻末には、本書に掲載されている教科別の「フラッシュ型教材」を収録したCD-ROMを貼付。先生方は、すぐに「フラッシュ型教材」を利用することができます。
（付則）
＊「フラッシュ型教材」とは、「フラッシュ・カードのように、課題を瞬時に次々と提示するデジタル教材」です。
＊教室に大型テレビや電子黒板が整備された今、ICTを利用した「フラッシュ型教材」の活用が不可欠です。

高橋 純（富山大学 人間発達科学部・准教授）
1972年生まれ。横浜国立大学教育学部卒業、横浜国立大学大学院教育学研究科修了。富山大学大学院理工学研究科修了。上越教育大学情報メディア教育支援センター・客員研究員、富山県総合教育センター・客員教授を併任。第17回日本教育工学会研究奨励賞受賞。文部科学省「教育の情報化に関する手引」作成検討会委員、同委託事業「先導的教育情報化推進プログラム」委員などを歴任。日本教育工学会評議員、日本教育工学協会理事。

堀田 龍也（玉川大学 教職大学院・教授）
1964年生まれ。東京学芸大学教育学部卒業、東京工業大学大学院社会理工学研究科修了。文部科学省・参与（生涯学習政策局参事官付）を併任。文部科学省「学校教育の情報化に関する懇談会」委員、同「教育の情報化に関する手引」作成検討会委員を歴任。日本教育工学会理事、日本教育工学協会副会長。

高橋 純
富山大学人間発達科学部・准教授。1972年生まれ。横浜国立大学教育学部卒業、横浜国立大学大学院教育学研究科修了。修士(教育学)。富山大学大学院理工学研究科修了。博士(工学)。園田学園女子大学情報教育センター・助手を経て現職。上越教育大学情報メディア教育支援センター・客員研究員、富山県総合教育センター・客員教授を併任。専門は教育工学、情報教育。第17回日本教育工学会研究奨励賞受賞。文部科学省「教育の情報化に関する手引」作成検討会委員、同委託事業「先導的教育情報化推進プログラム」委員などを歴任

堀田 龍也
玉川大学教職大学院・教授。1964年生まれ。東京学芸大学教育学部卒業、東京工業大学大学院社会理工学研究科修了。博士(工学)。東京都公立小学校・教諭、富山大学教育学部・助教授、静岡大学情報学部・助教授、独立行政法人メディア教育開発センター・准教授等を経て現職。文部科学省・参与(情報教育担当)を併任。専門は教育工学、情報教育。文部科学省「学校教育の情報化に関する懇談会」委員、同「教育の情報化に関する手引」作成検討会委員を歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)