内容紹介
固定化した組織から、しなやかな即興の協働へ。教室をこえて、子どもが自ら学ぶことへの支援、医療機関をまたぐ患者・医師・介護・福祉の連携、災害におけるボランティアの臨機応変の救援、地域再生のための住民・専門家の協働・・・。分野を超えて野火のように広がりつつある新しい活動パラダイムへの招待。人々の結び目「knot」をつくりながら参加者の役割が刻々と自在に変化してゆく、しなやかな協働の形態=ノットワーキング。教育・医療・災害援助など分野を超えて拡がっているこの新しい活動形態を理論的に位置づけ、さまざまな実践を紹介・分析。
内容（「BOOK」データベースより）
教室を超えて、子どもが自ら学ぶことへの支援、医療機関をまたぐ患者・医師・介護・福祉の連携、災害におけるボランティアの臨機応変の救援、地域再生のための住民・専門家の協働…。分野を超えて野火のように拡がりつつある新しい活動パラダイムへの招待。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
山住 勝広
1963年、神戸市に生まれる。1992年、神戸大学大学院文化学研究科博士課程修了。博士(学術)。現在、関西大学文学部教授、関西大学人間活動理論研究センター・センター長。専門は、教育方法学、学校教育学、人間活動理論
エンゲストローム,ユーリア
1948年、フィンランドのラハティに生まれる。ヘルシンキ大学にて教育学、社会心理学、政治史、倫理学を学び、1987年、ヘルシンキ大学から教育学の博士号(Ph.D.)を取得。現在、ヘルシンキ大学教育学科教授(成人教育学と発達的ワークリサーチを専門とする博士課程を担当)、ヘルシンキ大学活動理論・発達的ワークリサーチ・センター長、カリフォルニア大学サンディエゴ校コミュニケーション学科名誉教授、関西大学人間活動理論研究センター研究顧問教授(Visiting Research Professor)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
1963年、神戸市に生まれる。1992年、神戸大学大学院文化学研究科博士課程修了。博士(学術)。現在、関西大学文学部教授、関西大学人間活動理論研究センター・センター長。専門は、教育方法学、学校教育学、人間活動理論
エンゲストローム,ユーリア
1948年、フィンランドのラハティに生まれる。ヘルシンキ大学にて教育学、社会心理学、政治史、倫理学を学び、1987年、ヘルシンキ大学から教育学の博士号(Ph.D.)を取得。現在、ヘルシンキ大学教育学科教授(成人教育学と発達的ワークリサーチを専門とする博士課程を担当)、ヘルシンキ大学活動理論・発達的ワークリサーチ・センター長、カリフォルニア大学サンディエゴ校コミュニケーション学科名誉教授、関西大学人間活動理論研究センター研究顧問教授(Visiting Research Professor)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
