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ネット上に学びの場を創る―情報共有が市民社会にもたらすもの (岩波ブックレット)
 
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ネット上に学びの場を創る―情報共有が市民社会にもたらすもの (岩波ブックレット) [単行本]

新井 紀子
5つ星のうち 4.6  レビューをすべて見る (7件のカスタマーレビュー)
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商品の説明

出版社/著者からの内容紹介

子どもから大人まで,皆がいろいろな「知りたい」「学びたい」ことをもっている.算数の勉強でも,子育ての悩みの相談でも,仕事のためのスキルアップでも,同じ目的をもった人がインターネット上につどい,情報とアイディアを少しずつ出しあうことで,多様なニーズに応えられる学びの場を,自分たちの手で創ることができる.

著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)

新井 紀子
東京都出身。一橋大学法学部卒業。イリノイ大学数学科博士課程修了。理学博士。専攻はロジックと計算理論。現在は、計算や証明の複雑さの理論の研究のほかに、遠隔教育のシステム開発やインターネットを使ったコミュニティの構築手法に関する研究を行っている。インターネットを用いた遠隔教育の実験的教育サイト「e‐教室」の主宰者であり、コミュニティ形成型遠隔教育用プラットフォーム「NetCommons」の開発者。国立情報学研究所助教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

登録情報

  • 単行本: 63ページ
  • 出版社: 岩波書店 (2003/9/5)
  • ISBN-10: 4000093045
  • ISBN-13: 978-4000093040
  • 発売日: 2003/9/5
  • 商品の寸法: 20.6 x 14.4 x 0.4 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 4.6  レビューをすべて見る (7件のカスタマーレビュー)
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1 人中、1人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
By kaizen #1殿堂
形式:単行本
インタネット上で勉強するという真面目な話。

情報共有というと誤解があるといけないが,
共感といえば納得するかもしれない。

市民社会が共存でいているときは,問題がないかもしれないが,
実際には小規模な戦争をしている地域もネットにつながっているので,
ネットが市民社会だという前提は危ないかもしれない。

ネットには宗教や信条が異なる人が参加しているので,
ある特定のルールを前提とするよりは,
共通の目的を見いだすとよいかもしれないがどうだろうか。
このレビューは参考になりましたか?
4 人中、3人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
By K
形式:単行本
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3 人中、2人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
By "bfumi"
形式:単行本
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