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コンピュータが仕事を奪う
 
 

コンピュータが仕事を奪う [単行本]

新井 紀子
5つ星のうち 3.9  レビューをすべて見る (12件のカスタマーレビュー)
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商品の説明

内容紹介

あなたが今日している仕事は、明日になればコンピューターに取って代わられる仕事かもしれない。社会はどう変わるのか、私たちはどうすればよいのか――。数学と情報学の視点から、誰も指摘しなかった未来を読み解く。

内容(「BOOK」データベースより)

人間の仕事を楽にするはずのコンピュータは、爆発的な処理能力の向上により人よりはるかに速く、安く仕事をこなし、私たちの職を脅かしつつある。絶対に人にしかできない仕事とは何か、そしていま私たちは何を学ぶべきか。

登録情報

  • 単行本: 221ページ
  • 出版社: 日本経済新聞出版社 (2010/12/22)
  • ISBN-10: 4532316707
  • ISBN-13: 978-4532316709
  • 発売日: 2010/12/22
  • 商品の寸法: 19.4 x 13.2 x 2 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 3.9  レビューをすべて見る (12件のカスタマーレビュー)
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38 人中、34人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
5つ星のうち 5.0 計算機科学系の学部生は必読。子育て中の皆様も必読。, 2011/1/11
レビュー対象商品: コンピュータが仕事を奪う (単行本)
ここ数年、授業や卒論指導、研究室や飲み会の場において学生に伝えたいと思っていたことが見事にかつ分かり易く述べられています。ここまでうまく説明されていることに、計算機科学分野の研究者および大学教員の端くれとして、正直嫉妬するくらいです。脱帽です。

何かについて脅威を抱くとき、私たちはその対象を良く理解して、その対象の強みと弱みを理解しないといけません。強みと弱みを理解しない恐れは「では、どうする?」という問いにつながりません。この本は、コンピューターの原理に着目し、本質的にコンピューターができること、できないこと。そして、それから導き出されるコンピューターが得意なこと不得意なことを丁寧に説明しています。途中で数学の用語が登場しますが、高校生レベルの数学用語ですからそれほど難しくないと思います(難しいと思ったらその部分を読み飛ばしても良いとおもいます)。

この本を読み進めると、ある意味で絶望します。そして、楽しくない未来が垣間見えます。若い人ほどそうなります。ですが、既にコンピューターは存在し、私たちの生活で欠くことのできないものになっていますので、見ないフリをしてもその存在はかわりません。むしろ、コンピューターの強みと弱みを良く知り、コンピューターの主人として楽しく人生を送っていくのが、私たちの楽しい未来だと思います。ぜひ、ご一読を。
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9 人中、8人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
5つ星のうち 5.0 コンピュータ以外が専門の新人と、情報系の高校へ進学しようと思っている人向け, 2011/3/8
By 
kaizen (愛知県) - レビューをすべて見る
(殿堂入りNo1レビュアー)   
レビュー対象商品: コンピュータが仕事を奪う (単行本)
標題は、否定的な印象を持つ人がいるかもしれませんが、内容は前向きなので安心して読めます。
読者をどこに設定するかは迷ったと思いますが、読んだ感じとしては、
コンピュータ以外が専門の新人と、情報系の高校へ進学しようと思っている人向けだと感じました。

これから、仕事や勉強でコンピュータとどう向き合うとよいかの判断材料としてよいという意味です。

材料はいろいろ揃っているので、興味を持ったところを深めたり、
自分の生き方として、どういう道具として利用していくか。
道具に使われないためにはどうしたらいいかを考えるきっかけになるとよいと思いました。

著者のURLが載っていたので、参考にするとよいかもしれません。
http://researchmap.jp/arai_noriko/
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3 人中、3人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
5つ星のうち 4.0 コンピュータが人間にとって代わることはあるのか, 2011/8/19
By 
内田裕介 (千葉県) - レビューをすべて見る
(トップ500レビュアー)   
レビュー対象商品: コンピュータが仕事を奪う (単行本)
 日経コンピュータの書評で紹介されていたので、手に取ってみた。著者は大学の数学の先生とのこと。
 タイトルからは社会学的、経済学的な問題提起を想像しがちだが、そうではなくて、計算機科学の立場からの問題提起である。すなわち、コンピュータが人間にとって代わることはあるのか、が本書のテーマである。

 コンピュータに何ができて何ができないかを明らかにするために、計算機科学を初歩から説き起こしていく。ほんとうに初歩から、しかも舐めるように丁寧な説明なので、ある程度知識のある人にはややまだるっこしい。が、逆に小学校高学年からでも理解できるくらいにほぐれていて、きちんとわからせようと心を砕いている点は非常に好感が持てる。

 結論からいえば、「コンピュータは暗記や計算、パターン認識は得意だが、創造的、表現的な仕事は苦手。日本の教育は暗記と計算に偏っているが、それだけだと将来コンピュータに仕事を取られてしまうから、そうならないようにもっと人間にしかできない能力、例えば文脈理解、モデルの構築、コミュニケーション能力などを教育の中心に据えるべし」というのが著者の主張である。ここだけみれば極めて常識的な結論だが、ここに持ってくるまでの計算機科学からのさまざまな裏付けが興味深く、またネタとしても最新でおもしろい。Yahoo翻訳とGoogle翻訳の違い、Wolfram Alphaなど次世代の検索エンジンの使いこなしの参考にもなる。

 格別に暑かった今年の夏もそろそろ終わる。理科好きの中高生諸君の夏休みの課題図書に、ぜひ本書も薦めたい。
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