よく一緒に購入されている商品
商品の説明
出版社 / 著者からの内容紹介
合唱が激変する時 -自分を表現する喜びを味わわせよう/専門外でもできる! 合唱指導のスキル習得/合唱指導、私の成功の秘訣はここにある!/志士舞サークルメンバーから長谷川への直撃インタビュー 合唱を別次元の仕上がりにするための指導のポイント/セミナーで寄せられた合唱指導のQに長谷川が答える 「媚びない・ぶれない・動じない」担任の指導が鍵
内容（「BOOK」データベースより）
歌わない生徒をどう指導するか、最優秀賞をとるには?というような問いかけに、編者は、最優秀賞を取ったって、その後何があるというのだ―と問いかける。賞状の出ないところで汗をかく生徒のいる学級こそが最優先課題。
登録情報
|
この商品を見た後に買っているのは？
カスタマーレビュー
最も参考になったカスタマーレビュー
6 人中、6人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
「合唱は目的ではなく手段」
この言葉に深く共感しました。
上手な合唱を作るのが合唱祭の目的ではなく、
それを通じてクラスを良くしていく、
子どもを成長させていく、
それが目的なのだと分かる本。
「中学担任」とありますが、
小学校、高校含めすべての先生に読んでほしい本です。
この言葉に深く共感しました。
上手な合唱を作るのが合唱祭の目的ではなく、
それを通じてクラスを良くしていく、
子どもを成長させていく、
それが目的なのだと分かる本。
「中学担任」とありますが、
小学校、高校含めすべての先生に読んでほしい本です。
6 人中、6人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
合唱指導というと、発声練習とか、音程の取り方とかだとのことだと考えた。
でも手にとってみると、全然違っていた。
中学生にどうしたら一生懸命合唱させられるか
ということが、たぶん音楽の先生でないフツーの担任の先生の目線で、
書かれていた。
「何で歌わなきゃいけないの？」という中学生に、どう答えて、
そもそも、そう言わせないためにどうするかということが書かれていた。
こういう本はいままで、なかったと思う。
でも手にとってみると、全然違っていた。
中学生にどうしたら一生懸命合唱させられるか
ということが、たぶん音楽の先生でないフツーの担任の先生の目線で、
書かれていた。
「何で歌わなきゃいけないの？」という中学生に、どう答えて、
そもそも、そう言わせないためにどうするかということが書かれていた。
こういう本はいままで、なかったと思う。
5 人中、5人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
Q「男子が女子に協力をしなくて困っているのですがどうしたらよいでしょう？」
A「それは日常生活でお互い協力しあっていないのです。日常が大切なのです」
後半に、確かこんなやりとりがありました。
言われてみればまさにその通りなのですが、そんな発想が今までまるでなかったので目からウロコです。スゴイ!!
確かにその通りでした。
他にも中学生の書いた日記の内容や、スピーチの文言がスゴイ!! です。とっても濃密でカッコいいです。
練習のシステムづくりもスゴイ!!です。
「スゴイ!!」が沢山。
おすすめです!!
A「それは日常生活でお互い協力しあっていないのです。日常が大切なのです」
後半に、確かこんなやりとりがありました。
言われてみればまさにその通りなのですが、そんな発想が今までまるでなかったので目からウロコです。スゴイ!!
確かにその通りでした。
他にも中学生の書いた日記の内容や、スピーチの文言がスゴイ!! です。とっても濃密でカッコいいです。
練習のシステムづくりもスゴイ!!です。
「スゴイ!!」が沢山。
おすすめです!!
リストマニア
|
|
同じキーワードの商品を探す
フィードバック
- カタログ情報、または画像について報告
- 著者からのコメント
- 出版社からのコメント
|
