内容（「BOOK」データベースより）
ペインティング、写真、ヴィデオ…もがきながら創作する力。全米で話題となった21世紀の子供たちの「アート革命」。
内容（「MARC」データベースより）
現代教育とアートの関係について研究している著者が、アメリカ東海岸で起き、全米で大きな話題となったティーンエージャーたちの3つの芸術的・教育的なプロジェクトを紹介。21世紀の子供たちの「アート革命」。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
ペーリー,ニコラス
ジョージワシントン大学大学院教育学部教授、同大学教養学部名誉教授であり、教育学の諸問題と芸術を基本とするアプローチとの関連について、理論・実践両面から取り組んでいる。論説記事の掲載も、“English Education”誌、“The Journal of Curriculum Theorizing”誌、“Taboo:The Journal of Culture and Education”誌、“Theory Into Practice”誌と多岐に渡っている。最近の著書(ジャニス・ジプソンとの共著)としては、『Questions of You and the Struggle of Collaborative Life』や、『Daredevil Research:Re-creating Analytic Practice』(ともにピーター・ラング社から、『Counterpoints:Studies in the Postmodern Theory of Education』シリーズの一環として出版)がある。現在ペーリー教授はブラウン大学、Pembroke Center for Teaching and Research on Womenの客員研究員として「感情に関する問題」を研究中である
菊池 淳子
早稲田大学教育学部国語国文科卒業・翻訳者。訳書に「クローネンバーグ・オン・クローネンバーグ」「森の中からジャズが聞こえる」、共訳に「キリング・フォー・カルチャー」「コンタクト・インプロヴィゼーション」など
三宅 俊久
国際基督教大学言語学科卒業。英語教師・翻訳家(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ジョージワシントン大学大学院教育学部教授、同大学教養学部名誉教授であり、教育学の諸問題と芸術を基本とするアプローチとの関連について、理論・実践両面から取り組んでいる。論説記事の掲載も、“English Education”誌、“The Journal of Curriculum Theorizing”誌、“Taboo:The Journal of Culture and Education”誌、“Theory Into Practice”誌と多岐に渡っている。最近の著書(ジャニス・ジプソンとの共著)としては、『Questions of You and the Struggle of Collaborative Life』や、『Daredevil Research:Re-creating Analytic Practice』(ともにピーター・ラング社から、『Counterpoints:Studies in the Postmodern Theory of Education』シリーズの一環として出版)がある。現在ペーリー教授はブラウン大学、Pembroke Center for Teaching and Research on Womenの客員研究員として「感情に関する問題」を研究中である
菊池 淳子
早稲田大学教育学部国語国文科卒業・翻訳者。訳書に「クローネンバーグ・オン・クローネンバーグ」「森の中からジャズが聞こえる」、共訳に「キリング・フォー・カルチャー」「コンタクト・インプロヴィゼーション」など
三宅 俊久
国際基督教大学言語学科卒業。英語教師・翻訳家(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
