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商品の説明
内容（「BOOK」データベースより）
インストラクションは大きく2つに分けることができる。道路標識や案内、地図、説明書やプレゼンテーションなど、その場その場で適切な行動を引き出そうとするものと、算数の授業や英会話レッスン、パソコン講習のように、学び手の行動を後々まで変えようとするものである。本書では、これまであまりまとめられたことがない後者のタイプのインストラクションについて取り上げ、分かりやすい授業やレッスンや講習会などを開発するための考え方を紹介する。
内容（「MARC」データベースより）
学ぶこと、教えることの基本的な考え方、分りやすい授業やレッスン、講習会などを紹介し、どうすればうまく教えられるのか解説。
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カスタマーレビュー
最も参考になったカスタマーレビュー
20 人中、20人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本|Amazonが確認した購入
"教師のための"となっていますが、企業内で教育に携わったり、上司や部下に仕事内容を伝えたりする方にも強くおすすめします。（私も教師ではありません）誰かに教えたり、伝えたりする時に気にとめておくべきルールが、とても簡潔に明快に書かれています。また精神論やコスト意識の無い理想論も避けており実務的です。私は、自分が丁寧に書いているつもりが、かえって読み手を惑わしていることがあることがわかり、教材や報告書の改善に大いに役立っています。
9 人中、9人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
各項目が短くまとめられていて、とても読みやすいです。
「個人攻撃のわな」に陥るな、という指摘や、
授業の目的は、つまるところ教師の考えているような行動を引き出す
ことである、という指摘は、教育の専門トレーニングを受けている
人には常識なのかもしれませんが、そうでない者には、新鮮でした。
実践をしながら、折々に読み返したい本です。
「個人攻撃のわな」に陥るな、という指摘や、
授業の目的は、つまるところ教師の考えているような行動を引き出す
ことである、という指摘は、教育の専門トレーニングを受けている
人には常識なのかもしれませんが、そうでない者には、新鮮でした。
実践をしながら、折々に読み返したい本です。
11 人中、10人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
他のレビューにもありますが、
非常にわかりやすいです。
インストラクショナルデザインといった時に
引用されがちなアメリカ発の
枠組み（９つの教授事象とかＡＲＣＳモデル）や
なじみづらい専門用語を
ほとんど使わずに説明してくれています。
さらに、
インストラクショナルデザイン（＝教えること）の限界を
はっきりと示して、その課題に対処するために
パフォーマンス･マネジメントの視点を
提供してくれているのが良かった。
専門家には、浅い内容かもしれないが、
実務家にとっての、
インストラクショナルデザイン
はこれ一冊で十分。
良書。
■余談
自分が効果ありと思っていた学習方法論に
「熟達訓練」と命名されているのに驚いた。
非常にわかりやすいです。
インストラクショナルデザインといった時に
引用されがちなアメリカ発の
枠組み（９つの教授事象とかＡＲＣＳモデル）や
なじみづらい専門用語を
ほとんど使わずに説明してくれています。
さらに、
インストラクショナルデザイン（＝教えること）の限界を
はっきりと示して、その課題に対処するために
パフォーマンス･マネジメントの視点を
提供してくれているのが良かった。
専門家には、浅い内容かもしれないが、
実務家にとっての、
インストラクショナルデザイン
はこれ一冊で十分。
良書。
■余談
自分が効果ありと思っていた学習方法論に
「熟達訓練」と命名されているのに驚いた。
リストマニア
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