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内容（「MARC」データベースより）
学校教育の分野で、積極的かつ挑戦的な改革を実践するアメリカの教育。2001年以降のアメリカ教育の実態を、連邦レベル、各州・学区レベルにおいてポイント別に読み解く。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
赤星 晋作
1952年熊本県生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程前期修了。専門は教育経営学、教師教育学。博士(教育学)。広島市立大学国際学部教授。アメリカ・ペンシルベニア大学教育学大学院(Graduate School of Education,University of Pennsylvania)客員研究員(1994‐95年)。日本教育学会理事(2002年‐2004年)、日本教育経営学会理事(2000年‐2003年)、日本教師教育学会理事(1999年‐現在)、九州教育経営学会理事(1993年‐現在)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
1952年熊本県生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程前期修了。専門は教育経営学、教師教育学。博士(教育学)。広島市立大学国際学部教授。アメリカ・ペンシルベニア大学教育学大学院(Graduate School of Education,University of Pennsylvania)客員研究員(1994‐95年)。日本教育学会理事(2002年‐2004年)、日本教育経営学会理事(2000年‐2003年)、日本教師教育学会理事(1999年‐現在)、九州教育経営学会理事(1993年‐現在)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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