内容（「BOOK」データベースより）
英国自閉症協会の「SPELL」に代わる日本のアクロニム。わかりやすいフレーズをつないだアクロニム(頭字語)で覚える、自閉症とアスペルガー障害の対応の基本。
内容（「MARC」データベースより）
自閉症とアスペルガー障害の子どもへの対応には、微妙な違いが求められる。英国自閉症協会の「SPELL」に代わる、わかりやすいフレーズをつないだアクロニム(頭字語)で覚える、自閉症とアスペルガー障害の対応の基本。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
仁平 説子
昭和22年生まれ。東北大学大学院文学研究科修士課程(心理学専攻)を修了後、東北大学医学部附属病院鳴子分院言語治療士。その後、宮城県中央児童相談所心理判定員(嘱託)、仙台市児童相談所心理判定員(嘱託)等をへて、現在、宮城県塩竃市・多賀城市・加美町・大郷町発達相談員。自閉症スペクトラム支援士(日本自閉症スペクトラム学会認定)、臨床発達心理士。日本自閉症スペクトラム学会、日本発達障害学会会員
仁平 義明
昭和21年生まれ。東北大学大学院文学研究科博士課程から、茨城大学保健管理センター講師(専任カウンセラー)、新潟大学教育学部助教授などを経て、東北大学大学院文学研究科心理学講座教授。自閉症スペクトラム支援士。日本心理学会会員、日本自閉症スペクトラム学会会員、など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
昭和22年生まれ。東北大学大学院文学研究科修士課程(心理学専攻)を修了後、東北大学医学部附属病院鳴子分院言語治療士。その後、宮城県中央児童相談所心理判定員(嘱託)、仙台市児童相談所心理判定員(嘱託)等をへて、現在、宮城県塩竃市・多賀城市・加美町・大郷町発達相談員。自閉症スペクトラム支援士(日本自閉症スペクトラム学会認定)、臨床発達心理士。日本自閉症スペクトラム学会、日本発達障害学会会員
仁平 義明
昭和21年生まれ。東北大学大学院文学研究科博士課程から、茨城大学保健管理センター講師(専任カウンセラー)、新潟大学教育学部助教授などを経て、東北大学大学院文学研究科心理学講座教授。自閉症スペクトラム支援士。日本心理学会会員、日本自閉症スペクトラム学会会員、など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
