商品の説明
内容（「BOOK」データベースより）
教育心理学の基本的な事柄について、図表やコラムを多く用いて丁寧にわかりやすく解説。心理学的なものの見方・考え方が理解・把握できるように工夫してあります。教育や心理学に関心をもっている方々に広くおすすめします。
内容（「MARC」データベースより）
教育心理学の基本的な事柄について、図表やコラムを多く用いて丁寧にわかりやすく解説。「素朴概念」「動機づけ」「自己調整」「自己効力」等の項目を追加し、内容を充実させた99年刊の改訂版。
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14 人中、13人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
教職向けの本として執筆されている。認知、学習、社会心理、発達、臨床と幅広い心理分野をカバーしており、一通りの知見を得ることができる。教育評価についても１章が割かれており、教育心理学書の項目構成として問題はなかろう。平易な記述でコンパクトにまとまっているので、この本で教育心理学のアウトラインを十分につかむことができる。後は、ワンランク上の書籍を基本書として更に学習を進めていけば良いはずである。
1 人中、1人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
専門学校教師をやっており、学級経営と教育心理学についてのキャリアを高めたいと思って入門書である本書を購入しました。
文字通り内容はやさしく初めて教育心理学を学ぶ人にとってはとても入りやすい内容になっています。
大学ではとくに教育心理学などは選考していなかったので、構えていましたが全て大学レベルの知識がなくても付いていけました。
さらにもっと先の専門的レベルを学びたいと思える向上心と好奇心を十分くすぐってくれるだけでも読む価値があったと思います。
文字通り内容はやさしく初めて教育心理学を学ぶ人にとってはとても入りやすい内容になっています。
大学ではとくに教育心理学などは選考していなかったので、構えていましたが全て大学レベルの知識がなくても付いていけました。
さらにもっと先の専門的レベルを学びたいと思える向上心と好奇心を十分くすぐってくれるだけでも読む価値があったと思います。
1 人中、1人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
有斐閣の分類でも、"教養科目として学ぶ人に"となっているので、あまり専門的なことは書いてありません。しかし、初めて教育心理学を学ぶ人にとっては絶好の書籍であることには間違いないでしょう。
大学などでの教科書に指定されることも多いと思いますが、教員関係志望の高校生(さすがに中学生には難しいかもしれません。)でも、ついていけると思います。本気で、教育系統に進む人は、早い段階で読んでおいてほしい本ですね。
また、ある程度大学で学ばれた方は、もう少しレベルの高い本に挑戦するとよいと思います。
大学などでの教科書に指定されることも多いと思いますが、教員関係志望の高校生(さすがに中学生には難しいかもしれません。)でも、ついていけると思います。本気で、教育系統に進む人は、早い段階で読んでおいてほしい本ですね。
また、ある程度大学で学ばれた方は、もう少しレベルの高い本に挑戦するとよいと思います。
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