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出版社 / 著者からの内容紹介
ADHDは30人学級に1人か2人在籍するのではないかといわれる身近な障害。しかし、ADHDであることを本人も知らないままであったり、障害に対する周囲の理解不足により、「わがまま、らんぼう」と誤解されやすい障害でもある。 
本書では、問題場面の提示→どうしてADHDをもつ子どもがその行動をとったのかの解説→問題行動への対処の仕方の紹介の流れで、学校における事例をオールカラーイラスト＆マンガでわかりやすく解説。ADHDの子どもと周りの人双方の視点からADHDをやさしく紹介しており、小学生から読める内容になっている。またADHDをもっと知りたい人のために、第2章で障害の特徴、ADHDの人への接し方などを詳しく説明。ADHDのことを知るのに役立つホームページも掲載している。
学校で、地域で、家庭で、「大人も子どももみんな一緒に」障害を学び考える絵本、誕生。
出版社 / 著者からの内容紹介
第1章ではADHDであるお友達の行動を通して、具体的にどんな障害であるのかを紹介。担任の先生が行った手助けも紹介。第2章ではADHDについて解説。巻末にはADHDのことを知るのに役立つホームページ、ADHDのある人のための医療・相談機関、参考資料などを収録。
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18 人中、17人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:大型本
ＡＤＨＤのことがとてもわかりやすく書かれており期待以上の本でした。子供向けの本で、子供にわかりやすく書いてあるので当然大人にもわかりやすいです。ＡＤＨＤに特徴的な具体例を挙げてＡＤＨＤの子がなぜそういった行動をとるのか解説してあり、さらに対応策も具体的に書かれているのでＡＤＨＤのことをあまり知らない人からある程度知っている方でも参考になると思います。ただ、専門的なことを深く知りたい方には物足りないかもしれません。その点が★５つにしたいところを４つにした理由です。
7 人中、7人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:大型本
高校生になってから、ADDの疑いを指摘された娘。本人が納得できない為、なかなか受診につなげられなかった。本当は、周囲で関わる人が読む本でしょうが、あえて本人に読ませたんです。
分かりやすく、小学生でも読める本だと思います。
娘は、「まるっきり自分のことが書いてあった」と言いました。何ヶ月もかかって受診に至らなかったのに、この本のおかげで、すぐに診察を受けに行きました。
娘は小中学校を通して、「何故自分はこんなにだらしないのか」と、悩んできました。本を読んで、自分を理解し、治療を受ける気になり、自信ももてるようになりました。
私たち親子を救ってくれた本です。
分かりやすく、小学生でも読める本だと思います。
娘は、「まるっきり自分のことが書いてあった」と言いました。何ヶ月もかかって受診に至らなかったのに、この本のおかげで、すぐに診察を受けに行きました。
娘は小中学校を通して、「何故自分はこんなにだらしないのか」と、悩んできました。本を読んで、自分を理解し、治療を受ける気になり、自信ももてるようになりました。
私たち親子を救ってくれた本です。
2 人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:大型本|Amazonが確認した購入
大きな絵と字でとても読みやすく分かりやすいです。
「ADHDのある人の立場になって考えられるようにしましょう」という基本スタンスがすばらしい。
ADHD的な人間が読むと、逆に、え？ほかの人はこうじゃないの？という発見がある。
第１章「どうしよう！？こんなとき」
失敗した当事者がどのような経過でその失敗をしてしまったかを説明。
周りの対応いかんでそれは失敗で無くなることがある、というちょっとしたヒントやアドバイス、方法が載っていました。
第２章「ADHDって何？」
ADHDとは何か説明。「ADHDの人すべてに当てはまるものではありません。一人ひとりちがっています」ときちんと最初に書いてくれているのが良い。
織田信長、坂本竜馬、モーツァルト、ベンジャミン・フランクリン、トーマス・エジソン、アルバート・アインシュタインなどもADHDだったのではないかといわれている、と書いてあった。いわゆる常識的行動というものがよくわからない人はADHDと見て良い人が多いのだろう。これで「天才＝ADHD」と単純に期待したら良くないだろうが、障害という言葉がついたとたん劣っていると思ってしまう人には「障害＝劣っている」ではないということが示せて良い。
「ADHDのある人の立場になって考えられるようにしましょう」という基本スタンスがすばらしい。
ADHD的な人間が読むと、逆に、え？ほかの人はこうじゃないの？という発見がある。
第１章「どうしよう！？こんなとき」
失敗した当事者がどのような経過でその失敗をしてしまったかを説明。
周りの対応いかんでそれは失敗で無くなることがある、というちょっとしたヒントやアドバイス、方法が載っていました。
第２章「ADHDって何？」
ADHDとは何か説明。「ADHDの人すべてに当てはまるものではありません。一人ひとりちがっています」ときちんと最初に書いてくれているのが良い。
織田信長、坂本竜馬、モーツァルト、ベンジャミン・フランクリン、トーマス・エジソン、アルバート・アインシュタインなどもADHDだったのではないかといわれている、と書いてあった。いわゆる常識的行動というものがよくわからない人はADHDと見て良い人が多いのだろう。これで「天才＝ADHD」と単純に期待したら良くないだろうが、障害という言葉がついたとたん劣っていると思ってしまう人には「障害＝劣っている」ではないということが示せて良い。
最近のカスタマーレビュー
子供に理解させるための絵本なのに、大人にとっても一番オススメの解説書
保育士を目指している方のテキストとして、また
子育てでしつけが悪いと他人から思われ、悩んでいるお母さんに読んでもらいたい。... 続きを読む
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投稿日: 4か月前 投稿者: よをこ
よかった。
絵がわかりやすくて、良かった。学童に１冊は置いておきたい本です。こどもでも十分読めます。
投稿日: 11か月前 投稿者: kirari
典型的なケースの内容だけど応用はきく
典型的なＡＤＨＤのタイプについての説明が多いので
１００人いれば１００通りある、発達障害の全てを網羅できているわけじゃ有りません。... 続きを読む
１００人いれば１００通りある、発達障害の全てを網羅できているわけじゃ有りません。... 続きを読む
投稿日: 19か月前 投稿者: molltieta
わかりやすい！
ADHDというものをわかりやすく紹介してくれるし、その対応法もわかりやすい。要点をうまくまとめてくれていて、人にも購入を勧めますし、シリーズを集めてます！
投稿日: 2010/2/26 投稿者: さやえんどう
是非、読んで
最近知名度が上がってきたADHDですが、具体的にどんな症状なのか、どういう支援が必要なのかはほとんど知られていないのが現状です。監修の内山先生のあるがままをまず受... 続きを読む
投稿日: 2009/3/19 投稿者: まんまみーぁ
教育関係者に、是非
学校の先生は、このシリーズを一通り読んでおくと問題児対策に役立つと思われます。... 続きを読む
投稿日: 2006/9/26 投稿者: 船を建てる
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